版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
河南省周口市鹿邑縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考試題猜想語文試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運(yùn)用1.下列解說正確的一項(xiàng)是()A.義務(wù)植樹減稅降費(fèi)壯麗山河敬畏生命解說:這四個短語的結(jié)構(gòu)類型各不相同。B.小強(qiáng)說他在這次電訊詐騙中被騙的原因是由于輕信騙子,錯輸驗(yàn)證碼造成的。解說:這個句子沒有語病。C.在華留學(xué)生評選出中國“新四大發(fā)明”,高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。解說:這個句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。D.訪問歐洲三國期間,他利用多個場合深入闡釋“一帶一路”的豐富內(nèi)涵。解說:這個句子的主干是“他闡釋內(nèi)涵”。2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.自古以來,凡成功之人,大多謙虛而圓滑,能夠隨機(jī)應(yīng)變:失敗之人,大多自負(fù)又固執(zhí),往往剛愎自用。B.電視劇《人民的名義》敢于觸碰敏感題材,并以其跌宕的劇情、出色的表演及衍生出的各種話題,引起巨大轟動。C.那放在桌上的綠寶石,八面玲瓏,精致美麗,宛如一枚青翠欲滴的嫩葉,讓人不由心生喜愛之情。D.聽著那秋日里掠過林間的風(fēng)聲,望著那夕陽下結(jié)伴歸巢的飛鳥,游子們總會不由自主地懷念起家鄉(xiāng)的親友,憶起那遙遙在望的歲月。3.下列加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是()A.炫耀(xuàn)涉獵(shē)怪癖(pǐ)迷惘(mǎng)B.商榷(què)屏窒(bǐng)纖巧(xiān)蓬萊(péng)C.橫蠻(héng)感觸(chǔ)茁壯(zhuó)枝椏(yā)D.鎖匙(chí)不諱(wěi)甫?。╢ǔ)引吭試啼(kàng)4.下列句子中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是()A.它們面容清秀,眼睛閃閃有光,身體驕健,四肢輕快,非常敏捷。B.浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很寬闊的境界,平原無際,一瀉千里。C.篝火漸漸化作一輪火紅的朝陽,夜幕中的草地又迎來了彩霞絢麗的一天。D.這部小說反映了波瀾壯闊的現(xiàn)實(shí)生活,具有震撼人心的力量。5.下列問語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不同的一項(xiàng)是(
)A.散漫/散落
煞白/大煞風(fēng)景
暗中作梗/中規(guī)中矩B.干涸/禁錮
抽搐/養(yǎng)精蓄銳
力挽狂瀾/五彩斑斕C.漸染/日漸
旋風(fēng)/旋轉(zhuǎn)乾坤
沐猴而冠/名冠全球D.紕漏/毗鄰
盤踞/前倨后恭
蜚聲文壇/斐然可觀6.綜合性學(xué)習(xí)我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時代,讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學(xué)習(xí)活動吧。(1)(青春座右銘)少年強(qiáng),國家強(qiáng);青春夢,中國夢。請你依據(jù)下面一段文字,補(bǔ)寫青春座右銘。青春應(yīng)立志為國。范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)奮苦讀;“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強(qiáng)盛,將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國的國防科研事業(yè)。青春座右銘:以天下為己任發(fā)奮苦讀,___________________________。(2)(青春勵志會)班主任計劃組織青春勵志會,擬分別圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開展三項(xiàng)活動。他已經(jīng)設(shè)計好前兩項(xiàng),請你幫他設(shè)計第三項(xiàng)?;顒右唬褐v“勵志的青春”故事?;顒佣盒捌床那啻骸笔难曰顒尤篲_______________。(3)(青春同路人)朋友,是我們的青春同路人。我們應(yīng)和什么樣的人交朋友?怎樣與其同行青春路?請?zhí)骄肯旅鎯蓜t材料,做出你的回答。材料一:管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之,又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看,寧割席分坐,曰:“子非吾友也?!辈牧隙簽榱藦慕?jīng)濟(jì)上支持馬克思的研究,恩格斯去經(jīng)商,把掙來的錢不斷地寄給馬克思。當(dāng)馬克思還沒有精通英文時,恩格斯就幫他翻譯;當(dāng)恩格斯寫文章時,馬克思也嘗放下自己的工作,幫他寫作有關(guān)部分?!顿Y本論》第一卷出版后,馬克思寫信給恩格斯:沒有你我永遠(yuǎn)不能完成這部著作。探究結(jié)果:_______________________________。7.古詩文默寫。__________,左牽黃,右擎蒼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)__________,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)落日余暉,總是特別容易勾起游子的思鄉(xiāng)之情,正如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中所寫:“__________,__________”。山水歷來是文人墨客筆下之常物,歐陽修的《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”,蘊(yùn)含了山水的怡情之趣;王灣的《次北固山下》中“__________,__________”展現(xiàn)了山水的壯闊之美;張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“__________,__________”描繪了山水的雄渾之貌。8.判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)“三山聚義打青州”講述的是桃花山的李忠、周通,二龍山的魯智深、楊志,梁山的宋江等人攻打青州,活捉呼延灼,殺了慕容知府。(《水滸傳》)(________)(2)觀音院的長老謀占袈裟,欲縱火燒死唐僧師徒,袈裟卻被黑熊精偷走。悟空請來如來佛祖收伏了黑熊精。(《西游記》)(______)(3)關(guān)心簡·愛的老師譚波兒被一場傳染性傷寒奪走了生命,這對簡·愛打擊很大。(《簡·愛》)(_______)二、閱讀9.閱讀下面的詩,完成下列小題送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。1.“孤蓬”喻指2.下列理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.“青山”“白水”描繪了色澤明麗的送別場景。B.借“浮云”、“落日”,抒發(fā)詩人依依惜別的深情。C.借寫“班馬”表達(dá)詩人對友人的無限深情和不舍之意。D.這是一首送別詩,表達(dá)了詩人纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。10.昔者,齊王使淳于髡①獻(xiàn)鵠于楚。出邑門,道飛其鵠,徒揭空籠,造詐成辭②,往見楚王曰:“齊王使臣來獻(xiàn)鵠,過于水上不忍鵠之渴出而飲之去我飛亡。吾欲刺腹絞頸而死,恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也。鵠,毛物,多相類者,吾欲買而代之,是不信而欺吾王也。欲赴佗國③奔亡,痛吾兩主使不通。故來服過,叩頭受罪大王?!背踉唬骸吧?,齊王有信士若此哉!”厚賜之,財倍鵠在也。(注釋):①淳于髡[kūn]:戰(zhàn)國時期齊國卿客。②造詐成辭:編造假話。③佗(tuō)國:他國。1.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是A.欲赴佗國奔亡/河曲智叟亡以應(yīng)B.道飛其鵠/不足為外人道也C.故來服過/群臣吏民能面刺寡人之過者D.齊王有信士若此/愿陛下親之信之2.請用三條“/”給文中畫線句子斷句。過于水上不忍鵠之渴出而飲之去我飛亡3.結(jié)合選文,說說淳于髡機(jī)智聰敏體現(xiàn)在什么地方?11.閱讀下面的文章,完成下列小題。今天,你發(fā)電了嗎?李長濱人類每天都要進(jìn)行很多活動,運(yùn)動產(chǎn)生的能量往往會無聲無息地消散在宇宙中。在研究人員和創(chuàng)血者眼中,這無疑是巨大的浪費(fèi),他們不遺余力地尋找各種方式獲取這些能源。為什么不用身體本身的能量為隨身攜帶的小型電子設(shè)備充電呢?(運(yùn)動萌萌噠:健身發(fā)電兩不誤)巴西是足球王國,大街小巷隨處可見人們踢球的身影。足球這項(xiàng)運(yùn)動不分貧富與貴賤,只要你有興趣都可以投入其中。但是有些外部條件影響了足球運(yùn)動的發(fā)展,里約熱內(nèi)盧有很多貧民窟,很多喜愛足球的孩子就在那里長大,因?yàn)樨毨o法支付電費(fèi),只能趁著月光踢球。一個贊助商給這塊球場地面上增加了200多個能量收集瓷磚,在上面來回跑動時,每一次腳步落在瓷磚上都可以產(chǎn)生微弱電流,所有的電量加起來,可以讓孩子們踢完兩場比賽,從而徹底解決了熱愛足球的孩子模黑踢球的問題。球王貝利參加了當(dāng)天的儀式,并想起當(dāng)初的自己,熱淚盈眶。贊助商已經(jīng)把這種瓷磚安裝在多所學(xué)校、法國的一個地鐵站、澳大利亞的一個購物中心和倫敦的希斯羅機(jī)場,用于為LED照明系統(tǒng)和手機(jī)供電。也許在不久的將來,它們會被安裝在更多的地方,在不知不覺中你在用運(yùn)動來發(fā)電,點(diǎn)亮更多的夜空,想想都美好。(沒有白流的汗:它可以發(fā)電啦)跑步,堅持,我今天一定要完成5公里的跑步。有時,一個人的煩惱是長成了胖子,作為一個胖子的煩惱就是跑步減肥,作為一個跑步減肥的胖子來說汗流浹背是個煩人的事兒。每天白白留了很多汗,體重卻一點(diǎn)沒有減少,天啊,我該怎么辦,難道我的汗水就白流了嗎?現(xiàn)在好了,你的汗水可以用來發(fā)電,你可以想象一下,一邊盡情跑步鍛煉身體,一邊利用汗水給手機(jī)充電,這樣的畫面實(shí)在太美。美國研究者研發(fā)了一種新型傳感器,它貼在人的身上,就像是一枚紋身貼紙,可以監(jiān)測運(yùn)動中的乳酸分泌情況,并同時將汗液轉(zhuǎn)化成能量。人體在劇烈運(yùn)動時,代謝的產(chǎn)物乳酸會隨著汗液排出體外,傳感器中含有一種酶,可以從乳酸分子中獲取電子并產(chǎn)生弱電流,再通過生物電池將電流儲存起來。有趣的是,那些頻繁鍛煉的人產(chǎn)生的電流最小,而不經(jīng)常鍛煉的人反而產(chǎn)生的電量更多。據(jù)悉,這是因?yàn)槟切┹^少鍛煉的人更容易疲憊,因此產(chǎn)生更多乳酸。雖然一枚小小紋身傳感器收集到的微弱電能不能跟手機(jī)充電所需的電能相比,但如果多個傳感器疊加,就能取得意想不到的效果,例如:一位成年男子貼著“紋身”騎單車,運(yùn)動中所流下的汗水可以供一塊電子手表運(yùn)行。所以沒有白流的汗,讓我們把汗水轉(zhuǎn)化為電量,做個環(huán)保時尚派吧。(沒電請你喊一喊:聲音可以發(fā)電啦)“老兄,請你一定要借我手機(jī)一用!一個超級訂單馬上就要搞定了,誰知道手機(jī)沒電了,上帝啊,你‘創(chuàng)造’了智能手機(jī),為什么就搞不定大容量電池呢?”“你已經(jīng)out了,我的手機(jī)可以自動充電,我從來不用擔(dān)心手機(jī)沒電的問題。”成功的商務(wù)人士常常會遇到一種煩惱和尷尬,一個接一個的電話不停歇,不知不覺手機(jī)沒電了,沒電的手機(jī)耽誤生意怎么辦?別急,英國的研究人員研發(fā)出了一款能夠使用聲音充電的逆天手機(jī),你敢相信嗎?手機(jī)表面包含氧化鋅的化學(xué)結(jié)構(gòu),這層結(jié)構(gòu)能夠使液態(tài)氧化鋅演變成微小的納米棒,這些敏感的納米棒對聲波的壓力做出反應(yīng),將聲波轉(zhuǎn)換成電流,從而為手機(jī)充電。簡單說來,每打一分鐘電話,就是給手機(jī)充一分鐘電,手機(jī)完全可以脫離插座,實(shí)現(xiàn)“人工充電”,從此你再也不用擔(dān)心手機(jī)沒電了,重重的手機(jī)充電寶也能扔了。今天,你發(fā)電了嗎?(選自《科學(xué)大眾》2016年第六期,有刪改)1.本文介紹了三種發(fā)電方式,請依照指示,完成填空。(1)第一種用運(yùn)動來發(fā)電,其工具和原理是用能量收集瓷磚收集運(yùn)動產(chǎn)生的能量,轉(zhuǎn)化成電流。(2)第二種是用______來發(fā)電,其工具和原理是______。(3)第三種是用______來發(fā)電,其工具和原理是______。2.下列說法中不符合文意的一項(xiàng)是()A.研究人員和創(chuàng)業(yè)者都很關(guān)注人類活動產(chǎn)生的能量,尋找各種方式想要獲取這些能量。B.200多塊能量收集瓷磚收集踢球時腳步的能量,可以讓孩子們踢完兩場比賽。C.經(jīng)常鍛煉的人因?yàn)楫a(chǎn)生的乳酸多,所以和不經(jīng)常鍛煉的人相比,汗液產(chǎn)生的電量較多。D.有一種用聲音充電的手機(jī),可以實(shí)現(xiàn)“每打一分鐘電話,就是給手機(jī)充一分鐘電”。3.本文介紹的科學(xué)知識,卻不顯得枯燥乏味。請結(jié)合內(nèi)容,簡要分析作者在寫作時是如何做到這一點(diǎn)的。4.原文其實(shí)介紹了四種發(fā)電方式,還有一種會是什么呢?請從以下三則材料中,選出最有可能的一項(xiàng),并分析理由。A.嘴巴發(fā)電:一種特殊的下巴托,可以將人咀嚼時的能量轉(zhuǎn)化成電能。B.血液發(fā)電;一種奇妙的人體生化電池,可以植入人的血管或內(nèi)臟附近,將血液轉(zhuǎn)化電能。C.電磁場發(fā)電:一款電磁場充電器,可以使用空間中存在的電磁場作為電源。選項(xiàng)最具有可能,理由:。12.奶奶是個哲學(xué)家陳果①如果我正經(jīng)八百地說奶奶是哲思深厚的大方之家,免不了有人會把大牙笑掉。我承認(rèn)這一生里,奶奶農(nóng)民身份鏈條從來沒有過一天的斷裂??墒?,人們也得承認(rèn)一個農(nóng)民的哲學(xué)范疇,有可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一畝三分地的邊界。②149年春天,奶奶生了一場大病。病愈歸來,她被家里人剝奪了勞動的權(quán)利。奶奶到底閑不住,她要忙的事不少,最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香、念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人,雖是一介女輩,村中無論老少,均以“周家幺爺爺”相稱。和周家幺爺爺一樣,奶奶其實(shí)一個字都不認(rèn)識,但手一碰到書,那些字酒醒一般,立馬就活躍起來。③“為啥不管刮風(fēng)下雨都要去周家念經(jīng)呢?”我不明白。④“因?yàn)樗龥]兒沒女,孤苦伶仃?!蹦棠陶f。⑤我真是有些后知后覺了——每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點(diǎn)別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜。⑥她接下來的又一句話卻是我沒有想到的:“人老了會眼花,但觀音菩薩不會?!雹吣菚r少不更事,奶奶的話,我與其說并未在意,不如說并沒聽懂。直到今天,從時間的回音壁上,我才讀懂奶奶話里的話:有人嘴上念的是一本經(jīng),心里念的是另一本經(jīng),就算你騙得過自己,總還有一雙無跡可尋的眼睛會把真相看穿。而奶奶嘴上,心里念的是同一本經(jīng),無管別人怎么看,她都虔誠地念給自己聽。⑧奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著,不知疲憊。⑨土地是叔叔姑姑們跳出“農(nóng)門”后蛻下的“皮”。爸爸常年和他的小本生意一起在外漂著,東一塊西一塊的責(zé)任田,母親不得不大包大攬。兩個哥哥參軍后,我成了母親唯一可以指望的幫手。我甚至畏懼風(fēng)調(diào)雨順、大地豐收,不是我不食人間煙火,而是因?yàn)橐粋€少年在翻曬糧食的日復(fù)一日中,對于生活的熱情,已經(jīng)先于谷粒里的水分,被日頭不停地蒸發(fā)。翻曬稻谷與清理稻葉,是烈日同我的合作,也是烈日與我的對壘。谷??梢栽谖沂窒路恚业膬蓮埬?,卻難逃被日頭一次又一次煎炸得外焦里嫩的命運(yùn)。晚上把稻谷請進(jìn)屋躲雨,第二天早上再送出去吸食陽光。在十多歲的我的手上,一畝田至少有上萬斤的重量。⑩但是奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影。只有我在曬樓的時候,奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前,然后接過我手上的谷耙,接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格。慈祥的目光從我的眼眶灑進(jìn)心間,宛如明月,讓我感受到了從炎炎夏日堅硬軀殼里剝離出來的一份清涼。?比綠豆湯更能補(bǔ)充能量的是奶奶盛在碗里的一句話:“你不怕苦,苦就會怕你?!?這句話在我后來的人生經(jīng)驗(yàn)里并沒有完全得到印證,所幸余生還長,我愿意借它的全部,作為奶奶的論據(jù)。?奶奶不是佛,但我早已是她的信徒。?初中畢業(yè)那年,我考上了“委培”中專。老師們覺得能長成“半殘品”于我已是撞了“天昏”,這讓很要面子的父親很沒有面子。我的錄取通知書被他草紙一樣扔進(jìn)了豬圈。當(dāng)“草紙”停落在一個糞團(tuán)旁,他的聲音劃傷了我的耳朵:“一頭豬?!比锩髅麝P(guān)著兩頭豬呀。等我明白過來那兩頭和另一頭根本就不是一回事時,大概也明白了,那其實(shí)差不多也是一回事。?讓兩頭和一頭最終得以區(qū)分的是奶奶云淡風(fēng)輕的一句話:“你是在罵他,還是罵自個兒?”?“誰讓他不爭氣?一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!”父親和奶奶說話,語調(diào)很少那樣高。?“就算真是一頭豬,膘也有厚有薄?!蹦棠厅c(diǎn)到了父親的穴位。他怔在那里,不再開腔。?奶奶從豬圈里撿起那張紙,撿起了我的人生。?“你們對我這樣好,我死都值得了?!薄澳銈儗ξ疫@樣好,我死太不值得了。”這兩句都是奶奶經(jīng)常說的話。只有想起死亡的時候,奶奶的眼眶里才會涌起憂傷。奶奶說:“我不怕死,我只是舍不得離開你們?!?沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時16分,奶奶用永遠(yuǎn)的沉默留下遺言。從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭。(選自《讀者》2019年第2期,有刪改)1.根據(jù)文意,在空白處依次補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。(1)149年春天,奶奶借念經(jīng)的名義去陪伴孤苦伶仃的周家幺爺爺。(2)勞作酷熱難耐時,________________________________________。(3)初中畢業(yè)那年,__________________________________________。2.“奶奶就這樣高格又低調(diào)地活著”,“低調(diào)”在文中的具體表現(xiàn)是什么?3.從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線的句子。4.聯(lián)系語境,理解父親和奶奶講話的言外之意。(1)一頭豬吆到北京去了,回來還是一頭豬?。?)就算真是一頭豬,膘也有厚有薄。5.下面三個句子分別表達(dá)了“我”對奶奶怎樣的感情?(1)奶奶不是佛,但我早已是她的信徒。(2)奶奶從豬圈里撿起那張紙,撿起了我的人生。(3)從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭。6.結(jié)合全文談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題含義的理解。13.現(xiàn)代文閱讀寫字畢飛宇(1)當(dāng)父親的做決定往往是心血來潮的,這是父性的特征之一。一清早父親把我叫到他的面前,用下巴命令我坐下來。父親說:“從今天起,你開始學(xué)寫字?!边@個決定讓我吃驚。(2)我オ七歲,離“上學(xué)”這種嚴(yán)肅正確的活法還有一段日子。更遭的是,現(xiàn)在剛剛是暑假,父親的決定在這個時刻顯得空前殘酷.他是學(xué)校里僅有的兩個教師之一,而另一位教師恰恰就是我的母親。我坐在小発子上,拿眼睛找我的母親。母親不看我,只給我一塊背。我知道地和父親已經(jīng)商量好了,有了默契,就像殺豬的兩個屠夫,一個拿刀,一個端盆。過去母親可不是這樣的。過去父親一對我瞪眼、我就把臉側(cè)到母親那邊去,而母親一定會用兩眼斜視我的父親。那樣的目光就像電影上的無聲手槍。靜悄悄地就把事情全辦掉了。(3)父親是教識字的老師,母親教的是識數(shù)。識字和識數(shù)構(gòu)成了這所鄉(xiāng)村小學(xué)的全部內(nèi)容與終極目標(biāo),可關(guān)鍵是我才七歲,而剛剛又放了暑假。這段日子里我忙于觀察我的南瓜,是我親手種的。我用我的小便培育了它。即使在很遠(yuǎn)的地方我也會把小便保留在體內(nèi),到家之后幸福地奉獻(xiàn)給我的南瓜,可是我的南瓜長得很慢,就像我的個子,一連四五天都不見起色。成長實(shí)在是一種煩惱。(4)現(xiàn)在,一切都停下來了。成長現(xiàn)在放在了寫字之外,成了副業(yè)?!?)學(xué)校總是有一塊操場的,而這塊操場在暑期里頭就是我家的天井了。操場不算大,但是相對于天井來說它又顯得遼闊了。因?yàn)閷懽?,我整天被關(guān)在這個天井里頭。我望著操場上的太陽光,它們銳利而又兇猛,泥土被曬得又白又亮。寫字的日子里我被漢字與大太陽弄得很郁悶,在父親午睡的時候我望著太陽光,能做的事情只有嘆息和流汗。我的暑期分外寂寞。(6)這樣的時刻陪伴我的是我的南瓜,鄉(xiāng)村故事和鄉(xiāng)村傳說大部分纏繞在南瓜身上,被遺忘的南瓜往往會成精,而另一種說法更迷人,當(dāng)狐貍在遭受追捕時它們會撲向南瓜藤,在千釣一發(fā)之際孤貍會十分奇妙地結(jié)到瓜藤上,變成瓜。這樣的事情我都沒有見過,但是,我向往南瓜身上的鬼狐氣息,基于這種心情,我主動向父親詢問了“南瓜”、“瓜藤”這一組漢字的寫法。但是父親拒絕了“狐貍”這兩個字由于沒有“孤貍”這兩個漢字做約束,孤貍的樣子在我的想象里頭越發(fā)活蹦亂跳了,水一樣的不能成形。(7)我的功課完成得相當(dāng)順暢,在專制下面我オ華橫濫,會寫的字越來越多。我甚至主動要求寫字,以積極巴結(jié)的心情去迎合奉承專制。我在下課的時候十分討好地說:“再寫幾個吧?!备赣H便拉下臉來,說:“按我說的做。我說什么,你做什么,說多少,做多少。”專制不領(lǐng)巴結(jié)的情,只有服從。這是專制的凌厲處,也是巴結(jié)的無用處。然而,我寫字的癮是吊上來了。在父親給我放風(fēng)的時候,我拿起一把鋒利的小尖刀走上了操場。操場上熱浪滾滾。我蹲在操場上,開始了書寫,一上來我就不由自主地寫下了這樣的一行:我是爸爸。(8)接下來就是批判。我用“壞”、“狗屁”等詞匯向我的敵人進(jìn)行了瘋狂攻擊?!按虻剐倝某怨菲ā薄N乙欢ㄒ梅酃P把這句狗屁不通的話寫到他家的土基墻上去。我的字越寫越大,越寫越放肆,我甚至用跑步這種方式來完成我的筆畫了。整個夏季空無一人,我站在空曠的操場上,一地的漢字淹沒了我。那些字大小不ー,丑陋不堪,伴隨了土地的傷痕和新翻的泥土,但是我痛快。我望著滿地的瘋話,它們難于解讀,除了天空和我,誰都辯不清楚,我的心中充盈了夏日里的成就感,充盈了夏日黃昏里痛苦的喜悅。我是爸爸。(9)夜里下了場雷暴雨。我聽到了,睡得很涼快。(10)這個上午令我最為愉快的是操場、一夜的暴而把操場洗刷得又平整又服帖,干干凈凈,發(fā)出寧和的光。所有的字都讓雨水沖走了、我守望著操場,舍不得從上面走。我在等太陽,太陽一出來操場就會曬硬的,到那時,平展熨帖的操場沒有負(fù)擔(dān),可畫最新最美的圖畫,可寫最新最美的文字。(11)我決定在這一天從父親那里把“狐貍”兩個字學(xué)過來,把我知道的狐貍的故事都寫下來,寫滿整個操場。(12)但是父親沒有告訴我“狐貍”的寫法,而操場也面目全非了。(13)操場的毀壞關(guān)系到一個人,王國強(qiáng)。一夜的雷暴雨沖壞了他們家的豬圈。為了修理豬含,王國強(qiáng),這個東西,居然把他家的老母豬和十六只小豬崽趕到學(xué)校的操場上來了,我的光滑平整的操場表面被一群豬弄得滿目瘡痍。我自己都舍不得下腳,居然讓豬糟蹋了,我對這群豬怒目而視,可它們不理我。我回到家,對母親大聲說:“你看,操場全破了!”(14)夏日里的舊光說刺眼就刺眼了。太陽照在操場上,那些丑陋的、紛亂的豬爪印全讓太陽烤硬了,成了泥土表面的浮雕,這些豬爪印像用烙軼烙在了我的心坎上,讓我感受到疼痛與折磨,成為一種疤,撫不平了。(節(jié)選自《寫字》,有別改)1.閱讀文章,請寫出“我”在學(xué)寫字的過程中,對操場的感情變化開始面對操場“嘆息和流汗”,只能感受到_______________;慢慢地開始渴望在操場上寫字,特別喜愛、珍惜操場;當(dāng)平滑的操場被破壞,感到____________________________。2.作者的語言看似質(zhì)樸,但很有味道,請用心品味文章的語言,完成下面的題目。(1)認(rèn)真品味第(2)段的畫線句子,任選一個角度進(jìn)行賞析。過去父親一對我瞪眼,我就把臉側(cè)到母親那邊去,而母親一定會用兩眼斜視我的父親。那樣的目光就像電影上的無聲手槍,靜悄悄地就把事情全辦掉了。(2)聯(lián)系上下文,說說第(8)段中劃線句中加點(diǎn)詞的含義。我的心中充盈了夏日里的成就感,充盈了夏日黃昏里痛苦的喜悅。3.文中“我”的形象非常突出,特點(diǎn)鮮明。請結(jié)合內(nèi)容簡要概括“我”這一形象的特點(diǎn)。4.文章中的“我”第一次用小刀在操場上寫的一句話是“我是爸爸”,請補(bǔ)寫出“我”當(dāng)時的心理活動,不少于50字。三、語言表述14.根據(jù)提示,完成下列題目。請從“歌聲思念畢業(yè)燦爛憧憬”這幾個詞語中任意選?。ú簧儆谌齻€),連綴成一段話,并且運(yùn)用比喻的修辭手法。(不超過50個字)四、寫作15.作文“嘗試”意思是試一試;試驗(yàn)。根據(jù)你對這個詞語的理解,請以“嘗試”為話題,寫一篇文章。題目自擬。要求:(1)要有真情實(shí)感,文體不限;(2)不少于600字(詩歌不少于30行);(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】
A“義務(wù)植樹”與“敬畏生命”是動賓結(jié)構(gòu)。“減稅降費(fèi)”并列結(jié)構(gòu);“壯麗山河”偏正結(jié)構(gòu)。B句式雜糅。去掉“的原因”或“由于、造成的”。C“新四大發(fā)明”后的逗號改為冒號即可。故選D。2、B【解析】
A圓滑:形容為人處世善于敷衍、討好,各方面都應(yīng)付得很周到,含貶義。不符合文意。C八面玲瓏:形容為人處事圓滑,待人接物各方面都能巧妙應(yīng)對,面面俱到。不符合文意。D遙遙在望:形容距離很遠(yuǎn)的東西已在視線之內(nèi),可以望見。還比喻某事物即將到來。不符合文意。B觸碰:接觸,觸摸到某物。漸熟悉,開始了解,學(xué)習(xí),涉及到某物。符合語境。3、B【解析】
試題分析:A.涉獵(shē)-(shè)、迷惘(mǎng)-(wǎng);B.正確;C.橫蠻(héng)-(hèng)、感觸(chǔ)-(chù);D.不諱(wěi)-(huì)、引吭試啼(kàng)-(háng)。據(jù)此,答案為B。4、A【解析】
字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語,有時會考核三個字的專業(yè)術(shù)語和熟語。A句子中加點(diǎn)詞語有錯別字。改為:矯健。5、A【解析】
A,sǎn/sàn;shà/sh??;zhōng/zhòng。B,hé/gù;chù/xù;lán/lán。C,jiān/jiàn;xuàn/xuán;guàn/guànD,pī/pí;jù/jù;fēi/fěi。所以選A。6、(1)【青春座右銘】示例:讓中國變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)。(2)【青春勵志會】示例:看“奉獻(xiàn)的青春”電影;(3)【青春同路人】示例:我們應(yīng)和志趣相同的人交朋友并相互幫扶同行青春路?!窘馕觥?/p>
本題考查語言應(yīng)用與表達(dá)。本題中的(1)考查的是語言表達(dá)應(yīng)用之補(bǔ)寫的能力,在做題過程中,要注意例句的句式及字?jǐn)?shù),以及所表達(dá)的主題;例句“以天下為己任發(fā)奮苦讀”可以分為兩部分,即以天下為己任/發(fā)奮苦讀,所以答句也應(yīng)遵循這一格式。(2)考查的是語言表達(dá)應(yīng)用之活動設(shè)計的能力。需要圍繞“青春”的大主題來設(shè)計活動,同時要有一定的吸引力。本題難度不大,從題干可知,需要從拼搏、勵志、奉獻(xiàn)三個角度去寫,活動一和活動二已經(jīng)寫了勵志、拼搏,所以活動三只能寫奉獻(xiàn)。答題時,要仿照活動一、活動二的例句去寫。(3)考查的文本探究能力,關(guān)鍵是找出材料的中心點(diǎn)。材料一講的是管寧為何與華歆絕交的事情,材料二講的是馬克思接受恩格斯幫助的故事,所以從這能看出來:要與志同道合的人交朋友,并且要互助前行。7、(1)老夫聊發(fā)少年狂(2)無可奈何花落去(3)夕陽西下斷腸人在天涯(4)潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸峰巒如聚波濤如怒【解析】
此題考查的是名句的默寫。需要注意“聊”、“巒”、“怒”的書寫。理解型默寫(3)抓關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)之情”,(4)的關(guān)鍵詞是“壯闊之美”、“雄渾之貌”。8、(1)(√)(2)(×)(3)(×)【解析】
此題考查的是名著的知識積累。(1)此情節(jié)出自《水滸傳》第五十八回三山聚義打青州眾虎同心歸水泊。呼延灼逃走,在酒店被桃花山周通、李忠盜了御賜好馬,呼延灼領(lǐng)兵討馬,李中、周通寫信要二龍山魯智深、楊志、武松幫助,三頭領(lǐng)和呼延灼交鋒,不分勝負(fù)。因白虎山孔明,孔亮要向青州借糧,慕容知府要呼延灼回青州城。呼延灼捉了孔明,孔亮逃回,遇見武松、魯智深、楊志,四人商議聯(lián)絡(luò)桃花山周通、李忠一起攻打青州。楊志主張聯(lián)合梁山泊宋江一起攻打青州,宋江答應(yīng)出兵。所以此題正確。(2)黑熊精是被觀音菩薩收服的。所以此題錯誤。(3)被傷寒奪走生命的是海倫。故此題錯誤。二、閱讀9、1.遠(yuǎn)行的朋友2.D【解析】1.本題考查學(xué)生對詩句中重點(diǎn)詞語的理解。結(jié)合句意來思考即可。“此地一為別,孤蓬萬里征”的意思是在此地我們相互道別,你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩,到萬里之外遠(yuǎn)行去了。很明顯詩人把“遠(yuǎn)行的朋友”比作了“孤蓬”。2.此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解,對詩人思想感情的把握。回答此題時,需要掌握句子翻譯,從而理解詩詞內(nèi)容,體會詩人的感情。D.這首送別詩表達(dá)了李白與友人的依依惜別之情,“纏綿悱惻的哀傷情調(diào)”說法不正確。10、1.C2.過于水上/不忍鵠之渴/出而飲之/去我飛亡3.淳于髡能言善辯。他用巧妙的言辭,不僅使自己免于楚王的責(zé)備,還向楚王證明自己是誠信的人。另外,他也以實(shí)際行動維護(hù)了兩國的外交?!窘馕觥?/p>
1.C加點(diǎn)字意思相同。都是“過錯,過失”之意。A逃跑/通“無”。B中途/說。D忠信,忠誠/相信,信任。2.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:過于水上/不忍鵠之渴/出而飲之/去我飛亡。譯為:從水上經(jīng)過,不忍心黃鵠干渴,放它出來喝水,不料離開我飛走了。此題要注意把相關(guān)的幾件事劃開。3.要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。如“出邑門,道飛其鵠”后,淳于髡杜撰了“過于水上,不忍鵠之渴,出而飲之,去我飛亡”的情節(jié),說了“吾欲刺腹絞頸而死,恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷殺也。鵠,毛物,多相類者,吾欲買而代之,是不信而欺吾王也。欲赴佗國奔亡,痛吾兩主使不通。故來服過,叩頭受罪大王”一席話,說明淳于髡用巧妙的言辭證明自己是誠信的人,得到了齊王的信任,最重要的是維護(hù)了兩國的友好關(guān)系。【點(diǎn)睛】譯文:以前,齊王派淳于髡去楚國進(jìn)獻(xiàn)黃鵠。出了都城門,中途那只黃鵠飛走了,他只好托著空籠子,編造了一篇假話,前去拜見楚王說:“齊王派我來進(jìn)獻(xiàn)黃鵠,從水上經(jīng)過,不忍心黃鵠干渴,放它出來喝水,不料離開我飛走了。我想要刺腹或勒脖子而死,又擔(dān)心別人非議大王因?yàn)轼B獸的緣故致使士人自殺。黃鵠是羽毛類的東西,相似的很多,我想買一個相似的來代替,這是不誠實(shí)而且欺騙了大王。想要逃奔到別的國家去,又痛心齊楚兩國君主之間的通使由此斷絕。所以前來服罪,向大王叩頭,請求責(zé)罰?!背跽f:“很好,齊王竟有這樣忠信的人?!庇煤穸Y賞賜淳于髡,財物比進(jìn)獻(xiàn)黃鵠多一倍。11、1.(2)汗液用含有酶的傳感器(紋身貼紙)從汗液中的乳酸分子中獲取電子并產(chǎn)生弱電流。(3)聲音用表面包含氧化鋅納米棒的手機(jī)對聲波壓力做出反應(yīng),將聲波轉(zhuǎn)換成電流。2.C3.示例:作者介紹每一種發(fā)電方式時,都是先舉一個生活中的示例(設(shè)置了生活中的情境),比如先描述肥胖者跑步減肥汗流浹背的情形,然后順利引出汗水發(fā)電的方式和原理,生動自然,吸引讀者,不顯得枯燥乏味。4.B,選項(xiàng)B是用人體的血液來發(fā)電的方式?!窘馕觥?.考查對文章內(nèi)容的理解與提取。通讀文章,整體感知,找到相關(guān)的段落,根據(jù)句子“美國研究者研發(fā)了一種新型傳感器,它貼在人的身上,就像是一枚紋身貼紙,可以監(jiān)測運(yùn)動中的乳酸分泌情況,并同時將汗液轉(zhuǎn)化成能量?!碧崛〉谝欢盏拇鸢?;“聲音可以發(fā)電啦”“手機(jī)表面包含氧化鋅的化學(xué)結(jié)構(gòu),這層結(jié)構(gòu)能夠使液態(tài)氧化鋅演變成微小的納米棒,這些敏感的納米棒對聲波的壓力做出反應(yīng),將聲波轉(zhuǎn)換成電流,從而為手機(jī)充電?!碧崛〉谌目盏拇鸢浮?.C錯誤,與原文“每打一分鐘電話,就是給手機(jī)充一分鐘電,手機(jī)完全可以脫離插座,實(shí)現(xiàn)‘人工充電’”不符。3.考查的說明文的語言特點(diǎn)。說明文一般都是介紹科學(xué)知識的,語言平實(shí),內(nèi)容枯燥乏味。但也可以生動形象,引人入勝,激發(fā)讀者的閱讀興趣。如,“萌萌噠”“天啊,我該怎么辦”“別急”“逆天”“你敢相信嗎”等語言,生動活潑,趣味盎然。4.選項(xiàng)A雖然也是用身體發(fā)電,但與文中人體運(yùn)動發(fā)電的原理差不多。選項(xiàng)C不是用身體來發(fā)電。選項(xiàng)B是用人體的血液來發(fā)電的方式,與本文介紹用的“用身體本身的能量來發(fā)電”的方式一致。12、1.(2)奶奶送我綠豆湯給我?guī)硪环萸鍥觥?3)奶奶阻止父親罵我,堅信我也能變得優(yōu)秀。2.表現(xiàn)為奶奶借念經(jīng)的名義去陪伴孤苦伶仃的周家幺爺爺,并悄悄地給予她物質(zhì)上的幫助。3.運(yùn)用了比喻的修辭手法。奶奶送我的綠豆湯和話語,給我?guī)頊[涼,給了我戰(zhàn)勝困難的信心,奶奶如同“黑夜中的燈影”,生動形象地表現(xiàn)了奶奶給我關(guān)愛表達(dá)了我對奶奶的敬仰與感激之情。4.(1)這孩子不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué)都不會有出息。(2)就算這孩子天資不好,好好培養(yǎng)將來也會有用的(將來也可以變得優(yōu)秀)。5.(1)信任敬佩之情(2)感激之情(3)懷念之情6.“奶奶是個哲學(xué)家”,暗示文章主旨,飽含對奶奶的愛和懷念。農(nóng)民身份的奶奶是一個普通(平凡)而富有人生(生活)智慧的人?!窘馕觥?/p>
1.本文是敘述類文體,概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文,理清故事線索,梳理情節(jié),按著題干中的提示,先找出所示情節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素(地點(diǎn)、時間)和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化,抓住主要人物的主要活動,依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如10—13段寫奶奶送我綠豆湯給我?guī)硪环萸鍥觥?4—17段寫奶奶阻止父親罵我,堅信我也能變得優(yōu)秀。2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,找到題干問題所在的位置,結(jié)合上下文分析。題干的問題出現(xiàn)在第8段,答題區(qū)間在8段之前。結(jié)合“奶奶到底閑不住,她要忙的事不少,最頂要的是和周家幺爺爺一起燒香,念經(jīng)。周家幺爺爺孤身一人,雖是一介女輩,村中無論老少,均以‘周家幺爺爺’相稱。和周家幺爺爺一樣,奶奶其實(shí)一個字都不認(rèn)識,但手一碰到書,那些字酒醒一般,立馬就活躍起來”分析,這是奶奶的“高格”。結(jié)合“我真是有些后知后覺了——每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點(diǎn)別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜”分析“每次出門前,除了經(jīng)書,奶奶總還會悄悄地帶上一點(diǎn)別的東西,比如一把掛面,或者幾棵白菜”,說的是奶奶的“低調(diào)”。3.賞析文句。學(xué)生結(jié)合下文分析即可。“奶奶是這長夜至暗處亮起的一豆燈影”使用了典型的暗喻手法。結(jié)合“奶奶常常將一碗綠豆湯遞到我跟前,然后接過我手上的谷耙,接過我的活。笑容在奶奶臉上緩緩升起、定格,慈祥的目光從我的眼眶灑進(jìn)心間,宛如明月,讓我感受到了從炎炎夏日堅硬軀殼里剝離出來的一份清涼”“比綠豆湯更能補(bǔ)充能量的是奶奶盛在碗里的一句話:‘你不怕苦,苦就會怕你’”得出:酷熱難耐時,奶奶的綠豆湯為我?guī)硪环萸鍥?,讓我感受到關(guān)愛;超負(fù)荷的勞作讓我對生活失去熱情,而奶奶的話語給了我戰(zhàn)勝困難的信心。運(yùn)用了比喻的修辭手法。生動形象地表現(xiàn)了奶奶給我關(guān)愛表達(dá)了我對奶奶的敬仰與感激之情。4.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合上下文語境揣摩句子的言外之意。結(jié)合“當(dāng)草紙停落在一個糞團(tuán)旁,他的聲音劃傷了我的耳朵:‘一頭豬?!狈治觥耙活^豬吆到北京去了,回來還是一頭豬!”得出:“我”不是學(xué)習(xí)的料,無論上啥學(xué),都不會有出息。結(jié)合“奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生?!狈治觥熬退阏媸且活^豬,膘也有厚有薄?!钡贸觯汉⒆犹熨Y不好,好好培養(yǎng),將來也會有用的。5.要求學(xué)生通讀文本,把握文本中流露的對奶奶的情感即可。(1)結(jié)合“這句話在我后來的人生經(jīng)驗(yàn)里并沒有完全得到印證,所幸余生還長,我愿意借用他們的全部,作為奶奶的論據(jù)”分析出此時的我對奶奶表現(xiàn)出的是信任敬佩之情。(2)結(jié)合奶奶阻止父親罵我并堅信我也能變得優(yōu)秀的情節(jié)分析“奶奶從豬圈里撿起了那張紙,撿起了我的人生”一句,流露出的是我的感激之情。(3)結(jié)合“沒有一條路沒有盡頭。公元2018年2月27日12時16分,奶奶用永遠(yuǎn)的沉默留下遺言”分析,“從此相對無語,從此天人永隔,我止不住失聲痛哭”流露出是對奶奶濃濃的思念之情。6.考查標(biāo)題的深刻含意。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,從整體上把握文本內(nèi)容。本文描述了一位身份是農(nóng)民的,但是懂得很多生活哲理的奶奶。農(nóng)民是普通的或平凡的。但生活哲理是可以教育人或感化人的。從這個意義上講,“奶奶是個哲學(xué)家”這一標(biāo)題暗示文章主旨,飽含對奶奶的懷念和贊美。13、1.“郁悶”和“寂寞”。氣憤傷心2.(1)使用了比喻的修辭手法,把媽媽的目光比喻為無聲手槍,同時把用無聲手槍威懾或殺死對手和媽媽用目光威懾征服爸爸聯(lián)系起來,表達(dá)符合兒童心理。(2)痛苦的喜悅。痛苦是指在成長過程中的孤獨(dú)。喜悅是自己能夠盡情傾訴自己心聲的快樂。3.(1)有主見。(2)有豐富的想象力和創(chuàng)造力;(3)有較強(qiáng)的反抗叛逆意識;(4)對成長和自由有熱切渴望。4.能反映出“我”的兩種內(nèi)心渴望即可:(1)對成長的熱切渴望,希望自己盡快成人;(2)對擁有成人(爸爸)的權(quán)威和自由的熱切渴望?!窘馕觥?/p>
1.一開始,操場是父親管制自己的一個大“天井”,被強(qiáng)迫的“我”感受不到寫字的快樂和成就感,只感到被動、枯燥和無奈,此時操場對“我”來說就是管制自己的地方;后來,當(dāng)我用小刀開始在操場上自由寫字時,操場就成為我釋放想象和自由的空間,“我”可以在這個空間盡情感受自由帶給自己的愉悅、快樂和成就感,這時,操場對“我”來說是實(shí)現(xiàn)自由的地方。兒童就是在童年無拘無束的自由漸漸被傷害和規(guī)范的痛楚中成長。根據(jù)以上分析整理填充即可。2.(1)“那樣的目光就像電影上的無聲手槍,靜悄悄地就把事情全辦掉”使用了比喻的修辭手法,把媽媽的目光比喻為無聲手槍,很符合兒童心理,使文字呈現(xiàn)出一種天真的幽默風(fēng)格,讓讀者看了會心一笑。(2)“痛苦的喜悅”中的“痛苦”:本是無憂無慮的童年,被專制的父親所壓制的不被理解的痛苦?!跋矏偂保撼擞斜M情傾訴自己心聲的快樂外,還有學(xué)會寫字有一種成就感。答此題,一定要結(jié)合上下文的語境,切忌斷章取義。3.這是一道人物性格分析的題目,人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“我甚至主動要求寫字,以積極巴結(jié)的心情去迎合奉承專制”“在父親給我放風(fēng)的時候,我拿起一把鋒利的小尖刀走上了操場。操場上熱浪滾滾。我蹲在操場上,開始了書寫”等情節(jié)中可概括出“我”是一個具有自己獨(dú)立的想法、判斷和態(tài)度的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。4.題干要求補(bǔ)寫出“我”當(dāng)時的心理活動,首先要讀懂當(dāng)時的語境,然后理解好在操場上寫的一句話是“我是爸爸”的用意。要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《創(chuàng)新的概念與過程》課件
- 《環(huán)境科學(xué)知識講座》課件
- 攪拌站設(shè)備承包安裝合同書范本(2篇)
- 2025年廣西從業(yè)資格證貨運(yùn)考試試題答案
- 2024年甲乙丙物流服務(wù)合同
- 2025年濮陽駕??荚囏涍\(yùn)從業(yè)資格證考試
- 2025年銀川如何考貨運(yùn)從業(yè)資格證
- 2025年長沙下載貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題
- 2024年度城市出租車運(yùn)營權(quán)租賃合同書3篇
- 2025年昭通貨運(yùn)上崗證考試題答案
- 網(wǎng)絡(luò)信息安全工程師招聘面試題及回答建議(某大型央企)2025年
- 生物人教版(2024版)生物七年級上冊復(fù)習(xí)材料
- 中華人民共和國野生動物保護(hù)法
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度模型與評估(DTMM)國家標(biāo)準(zhǔn)解讀 2024
- 河南省名校八校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中模擬考試語文試題(含答案解析)
- 第五單元觀察物體(一) (單元測試)-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué) 人教版
- 【初中生物】脊椎動物(魚)課件-2024-2025學(xué)年人教版(2024)生物七年級上冊
- 聘請專家的協(xié)議書(2篇)
- 辦公環(huán)境家具成品保護(hù)方案
- 2024年湖北省武漢市中考英語真題(含解析)
- 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
評論
0/150
提交評論