體育基礎(chǔ)理論知識(shí)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

體育基礎(chǔ)理論

課件八一總場(chǎng)中學(xué)蔡雨1/18體育概述體育概念：（狹義）普通指體育教育。（廣義）亦稱體育運(yùn)動(dòng)，包含體育教育、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和社會(huì)體育，是以發(fā)展身體、強(qiáng)身祛病、提升運(yùn)動(dòng)技巧、娛樂(lè)身心為目標(biāo)社會(huì)活動(dòng)總和。2/18體育組成學(xué)校體育競(jìng)技體育社會(huì)體育3/18體育功效依據(jù)體育對(duì)人體和社會(huì)分別所起作用，將體育功效分為生物功效和社會(huì)功效兩大類。生物功效主要指健身功效，它包含生理和心理，是體育最本質(zhì)功效社會(huì)功效則包含教育、娛樂(lè)、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等功效，屬非本質(zhì)功效。4/18健身功效教育功效娛樂(lè)功效政治功效經(jīng)濟(jì)功效軍事功效5/18中國(guó)體育形成和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)體育產(chǎn)生與發(fā)展生存需要，表示喜悅情緒是原始社會(huì)體育萌芽階段；秦、漢、三國(guó)時(shí)期，社會(huì)進(jìn)步娛樂(lè)和慶典等需要，使體育內(nèi)容多樣化；魏晉隋唐時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一，體育空前繁榮，項(xiàng)目多且技藝高超；宋、元時(shí)期，振興了社會(huì)娛樂(lè)體育和養(yǎng)生體育；明清時(shí)代，中國(guó)古代體育、民族體育衍生和發(fā)展為中國(guó)傳統(tǒng)體育形成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。6/18中國(guó)近代體育1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，洋務(wù)派使西方近代體育以軍事技術(shù)操演方式傳入中國(guó)。隨即，大批傳教士到中國(guó)各地建立教會(huì)，興辦學(xué)校，球類、田徑等項(xiàng)目快速開(kāi)展。同時(shí)，校際比賽使學(xué)校體育蓬勃發(fā)展開(kāi)來(lái)。20世紀(jì)初，美國(guó)一批體育專業(yè)人士來(lái)到中國(guó)，創(chuàng)辦體育雜志、出版體育教材、培訓(xùn)體育干部、講授體育理論、組織和操縱體育競(jìng)賽等等，對(duì)近代體育傳輸，起到了主動(dòng)作用。7/18中國(guó)當(dāng)代體育建國(guó)以后，在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展進(jìn)程中，盡管在前進(jìn)道路上曾碰到一些挫折，但在全國(guó)人民共同努力下，我國(guó)體育事業(yè)不?？朔щy，不停完善，不停發(fā)展。在學(xué)校體育方面：國(guó)家教委、國(guó)家體委聯(lián)合頒布了《學(xué)校體育工作條例》，深入加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)。在社會(huì)體育方面：人們主動(dòng)進(jìn)行“體力投資”和參加“體育消費(fèi)”，使用“行政伎倆”支配體育情況，正在逐步改變。在競(jìng)技體育方面：我國(guó)競(jìng)技體育總體發(fā)展水平已進(jìn)入世界先進(jìn)行列。進(jìn)入21世紀(jì)，“科技興體”被提到議事日程上，體育產(chǎn)業(yè)有了新發(fā)展。8/18高等學(xué)校體育我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展概況古代學(xué)校體育我國(guó)奴隸制社會(huì)時(shí)期，奴隸主為維護(hù)自己統(tǒng)治地位和擴(kuò)大疆土，實(shí)施文武合一教育。在我國(guó)長(zhǎng)久封建社會(huì)里，教育受儒家思想統(tǒng)治，重文輕武，藐視體力勞動(dòng)，只強(qiáng)調(diào)“傳道、授業(yè)、解惑”，學(xué)校體育幾乎中止。9/18近代學(xué)校體育：我國(guó)近代學(xué)校體育是受歐美、日本影響而逐步形成。當(dāng)代學(xué)校體育：中華人民共和國(guó)成立后，以馬克思主義關(guān)于“人全方面發(fā)展”教育學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)，把體育作為全方面發(fā)展教育組成部分，并在教育方針中要求：“應(yīng)使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化勞動(dòng)者?！笔箤W(xué)校體育取得了前所未有發(fā)展。10/18學(xué)校體育發(fā)展趨勢(shì)：伴隨社會(huì)不停發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，未來(lái)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)要求越來(lái)越高，學(xué)校體育作為教育主要組成部分，將在勞動(dòng)者再生產(chǎn)過(guò)程中隨教育發(fā)展而不停發(fā)展，并將繼續(xù)發(fā)揮其主要作用。11/18高等學(xué)校體育地位與作用高等學(xué)校體育地位：高等學(xué)校體育是教育一個(gè)組成部分，它擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德、智、體全方面發(fā)展社會(huì)主義高級(jí)人才重?fù)?dān)。體育既是教育目標(biāo)，又是教育內(nèi)容、方法和伎倆。12/18高等學(xué)校體育作用：高等學(xué)校體育與我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展有著親密關(guān)系，它是我國(guó)“全民健身計(jì)劃”主要部分。高等學(xué)校體育是培養(yǎng)我國(guó)體育后備人才，提升體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平主要路徑。學(xué)校體育對(duì)豐富學(xué)生業(yè)余文化生活、建設(shè)社會(huì)主義精神文明有著主動(dòng)作用。13/18高等學(xué)校體育目標(biāo)與任務(wù)高等學(xué)校體育目標(biāo)：以身體練習(xí)為基本伎倆，培養(yǎng)大學(xué)生體育意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生身心健康和體育能力，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全方面發(fā)展，使之成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，體魄健全社會(huì)主義當(dāng)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人。14/18高等學(xué)校體育任務(wù):促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。使學(xué)生掌握體育和衛(wèi)生保健基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能，培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣。提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取精神。15/18高等學(xué)校體育組織形式體育課包含理論與實(shí)踐兩部分。體育課組織形式：普通體育課體育選修課體育保健課季節(jié)課16/18課外體育活動(dòng)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練課余體育競(jìng)賽17/18高等學(xué)校體育制度體育制度是指國(guó)家體育機(jī)構(gòu)、社會(huì)體育組織以及各種體育規(guī)章、制度、條件、方法總稱。所頒布一些規(guī)章制度有：《學(xué)校體育工作條例》大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》及《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方