全國卷二卷作文戰(zhàn)機(jī)防護(hù)沃德審題立意作文指導(dǎo)市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

年全國Ⅱ卷

“二戰(zhàn)”戰(zhàn)機(jī)防護(hù)

審題立意第1頁閱讀下面材料，依據(jù)要求寫作。

“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少部位，因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)戰(zhàn)機(jī)，極難有機(jī)會(huì)返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證實(shí)，沃德是正確。

要求；綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目。不要套作，不得剽竊，不少于800字。第2頁

作文題也是有“題眼”。所謂“題眼”，就是題目中那些昭示、啟示或暗示寫作關(guān)鍵詞語?？忌趯忣}時(shí)假如能夠借助題目中一些關(guān)鍵字詞來準(zhǔn)確了解題意，寫作時(shí)就能夠緊緊圍繞話題，突出重點(diǎn)，切中肯綮，自然也就能夠防止離題、扣題不緊等常見失誤。第3頁審題關(guān)注不一樣對(duì)象：英美軍方沃德關(guān)注命題者情感傾向：而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證實(shí)，沃德是正確。贊賞沃德第4頁立意角度英美軍方：慣性思維——打破思維定勢。力排眾議，事實(shí)證實(shí)——理性接納，海納百川

沃德：力排眾議——思索獨(dú)立全方面冷靜地思索，思維縝密，逆向思維，思維獨(dú)到透過現(xiàn)象看本質(zhì)，思維科學(xué)

——怎樣更靠近真實(shí)。

第5頁論據(jù)大搜羅想想自然——山川風(fēng)物，鳥獸蟲魚想想科學(xué)——作為理科生物化生不是白學(xué)想想文史哲——作為文科生史地政也是有功底想想語文書本——人物、故事、寓言等作品想想生活——生活是最豐富資源。……第6頁論據(jù)大搜羅想想自然

在楓葉上，露珠紅紅地閃爍，在荷葉上，露珠有著淚滴似蒼白透明，這是因?yàn)楸尘安灰粯佣沟寐吨橛辛瞬灰粯由?，但?shí)質(zhì)上它就是一顆普普通通露珠。所以，我們不能只看表象，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。想想科學(xué)

哥倫布環(huán)海旅行之后，人們才真正意識(shí)到，地球是圓，是一個(gè)球體。原來，“天圓地方”表象是錯(cuò)誤，而地球是一個(gè)球體才是本質(zhì)。第7頁想想故事有一天動(dòng)物管理員們發(fā)覺袋鼠從籠子里跑了出來，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子高度過低。所以他們決定將籠子高度由原來十公尺加高到二十公尺。結(jié)果他們發(fā)覺袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定加高到三十公尺。沒想到隔天竟然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為擔(dān)心，決定一不做二不休，將籠子高度加高到一百公尺。一天,長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們籠子？”長頸鹿問?！皹O難說?！贝笳f,“假如他們再繼續(xù)忘記關(guān)門話！”第8頁想想人物子貢和子路都是孔子學(xué)生。一次，子貢重金贖回魯國人質(zhì)卻拒絕賞賜，孔子批評(píng)了他，子路救了落水兒童并接收了對(duì)方一頭牛，孔子反而表彰了他。眾人不解，孔子解釋說，子貢富有，不在意這些錢，可這卻讓那些也想贖人卻又不富裕人左右為難；子路接收了牛，會(huì)使更多人所以行善。第9頁想想作品

王熙鳳攜著黛玉手,仔細(xì)打諒后,仍送到賈母身邊坐下,笑道：“天下真有這么標(biāo)致人物,我今兒才算見了！況且這通身氣派,竟不像老祖宗外孫女兒,竟是個(gè)嫡親孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這么命苦,怎么姑媽偏就逝世了！”這些話表面上是贊揚(yáng)林黛玉風(fēng)姿,實(shí)際上是阿諛賈母,說著她還用手帕拭淚。因?yàn)樗蕾Z母極疼愛她外孫女,一見面一定會(huì)難過落淚,所以馬上假哭。沒想到她來遲了,賈母已經(jīng)哭過了,所以賈母說：“我才好了,你倒來招我?！蓖跷貘P聽到賈母責(zé)備,馬上見風(fēng)使舵,瞬即轉(zhuǎn)悲為喜,道：“正是呢！我一見了妹妹,一心都在她身上了,又是喜歡,又是難過,竟忘記了老祖宗。該打,該打！”說著還假惺惺地做出動(dòng)作。接著又拉著黛玉手,問長問短：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家,想要什么吃、什么玩,只管告訴我；丫頭老婆們不好了也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘行李東西可搬進(jìn)來了？帶了幾個(gè)人來？”并連忙吩附下人趕早清掃房間,讓他們?nèi)バ＿@首先經(jīng)過待客熱情表明,在眾人面前來炫耀自已；另首先又是為了在賈母面前表現(xiàn)出她對(duì)這個(gè)外孫女關(guān)心備至,贏得賈母歡心。第10頁想想社會(huì)“人肉搜索”表面上看來是網(wǎng)民們?yōu)榱松鞆堈x，把品性惡劣人信息公布到公眾平臺(tái)給予道德訓(xùn)斥。但隨“人肉”而來還有嘲諷、羞辱、謾罵……看似解氣“道德狂歡”，不可防止地?fù)诫s了過多個(gè)人情感投射，不可防止地走向過分處罰，以惡制惡。第11頁

你還有什么想到例子，與小組組員分享，并展示吧。每組展示3-5個(gè)例子。簡單寫3個(gè)左右，詳細(xì)寫1個(gè)。第12頁妙題如睛慧眼解密探秘真相，學(xué)會(huì)思索逆向思維，獨(dú)立思索擦亮雙眼看本質(zhì)解析“彈痕”秘語思想，不走尋常路讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎思維里“彎道超車”沃德思索力為沃德點(diǎn)贊明察秋毫，洞若觀火識(shí)得廬山真面目一葉未必知秋第13頁開頭

亞里斯多德看見飄落葉子，曾提出“物體質(zhì)量越大，下降速度越快”這一論斷。這一論斷看似符合常理，卻被之后伽利略用鐵球試驗(yàn)推翻了。可見，常識(shí)不等于真理。

軍方依據(jù)彈痕推斷看似分析了數(shù)據(jù)，遵從了事實(shí)，也非常符合常識(shí)，但這推斷等于真相嗎？事實(shí)證實(shí)，不等于！所以我們更應(yīng)該看到沃德思索價(jià)值。他能夠打破常識(shí)所形成思維定勢，突破迷霧，率領(lǐng)人們尋覓真相。第14頁主體段落

（敘述中議論要與材料內(nèi)涵相匹配）

石鐘山命名原因多矣，酈道元和李渤等人因聲得名說早已被人們廣泛信服。而蘇軾不畏陰森恐怖，在月明之夜，“獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下”。經(jīng)歷一番驚險(xiǎn)，終于發(fā)覺水