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文檔簡介
26.1加權(quán)平均數(shù)授課人：郭磊第1頁問題1：假期里小紅和小惠結(jié)伴去買菜，三次購置西紅柿價格和數(shù)量以下表：價格/（元/千克）1.21.00.8累計/kg小紅購置數(shù)量/kg2226小惠購置數(shù)量/kg1236問題：從平均價格看，誰比較劃算？第2頁加權(quán)平均數(shù)
在實際問題中，一組數(shù)據(jù)里各個數(shù)據(jù)“主要程度”未必相同。
因而，在計算這組數(shù)據(jù)平均值時，往往給每個數(shù)據(jù)一個“權(quán)”。第3頁
問題2：一家企業(yè)對A、B、C三名應(yīng)聘者進行了創(chuàng)新、綜合知識和語言三項素質(zhì)測試，他們成績以下表所表示：測試項目測試成績ABC創(chuàng)新728567綜合知識507470語言884567你選誰？（2）依據(jù)實際需要,廣告企業(yè)給出了選人標(biāo)準(zhǔn):將創(chuàng)新、綜合知識和語言三項測試得分按50%,30%,20%百分比確定各人測試總成績。你選誰？（1）假如依據(jù)三項測試平均成績確定錄用人選，你選誰？第4頁考評項目考評成績小穎小明上課、作業(yè)及問問題情況9285平時學(xué)習(xí)結(jié)果9089期末基礎(chǔ)性學(xué)力檢測91100（1）如按三項成績平均成績來考評，那么誰成績高？考考你91.190.7（2）假如將上課,作業(yè)及問問題情況,平時學(xué)習(xí)結(jié)果和期末考試成績按4:3:3來確定時末成績,那么此時誰成績高？9191.3第5頁找找生活中的“加權(quán)平均數(shù)”第6頁你收獲了什么？第7頁算術(shù)平均數(shù)權(quán)加權(quán)平均數(shù)
知識源于悟?平均數(shù)意義第8頁下課啦！第9頁例題：江同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績?yōu)?8分，期末考試數(shù)學(xué)成績?yōu)?2分，假如計算學(xué)期總評分時，只考慮這兩次成績，且期中與期末分?jǐn)?shù)之比是4：6，求江同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)期總評分。第10頁實踐出真知某校要求學(xué)生體育成績由三部分組成,早鍛煉及體育課外活動表現(xiàn)占成績20%,體育理論測試占30%,體育技能測試占50%,小穎上述三項成績依次是92分,80分,84分,則小穎這學(xué)期體育成績是多少?(92×
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