學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及修養(yǎng)(韓敬榮)市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及涵養(yǎng)韓敬榮年11月17日1/34職責(zé)、義務(wù)與權(quán)利需要培訓(xùn)意義管理、服務(wù)與提升需要培養(yǎng)、教育與發(fā)展需要2/34關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校正職問(wèn)題（領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問(wèn)題）關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校副職問(wèn)題關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校中層干部問(wèn)題關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)問(wèn)題關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部涵養(yǎng)問(wèn)題3/34（一）搞好團(tuán)結(jié)（二）正視矛盾（三）民主集中（四）一視同仁（五）大度容人（六）勿信傳言（七）關(guān)心同志（八）用好干部一、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校正職問(wèn)題 (領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問(wèn)題)4/34（一）搞好團(tuán)結(jié)

關(guān)鍵點(diǎn)：以身作則、自警自律；主導(dǎo)作用、主要責(zé)任。5/34（二）正視矛盾關(guān)鍵點(diǎn)：認(rèn)可矛盾，認(rèn)識(shí)矛盾；對(duì)癥下藥，化解矛盾；謹(jǐn)言慎行，防微杜漸。6/34（三）民主集中

關(guān)鍵點(diǎn)：“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中；個(gè)別醞釀，會(huì)議決定” （江澤民）7/34（四）一視同仁

關(guān)鍵點(diǎn)：一視同仁，公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏，防分幫成伙。

8/34（五）大度容人

關(guān)鍵點(diǎn):求同存異（工作中）；一絲不茍（標(biāo)準(zhǔn)上）；難得糊涂（小事前）。

9/34（六）勿信傳言

關(guān)鍵點(diǎn)：全部傳言，未必真實(shí)，妄下結(jié)論，必錯(cuò)無(wú)疑。不聽(tīng)信傳言、不人云亦云。10/34（七）關(guān)心同志關(guān)鍵點(diǎn): 政治上關(guān)心 生活上愛(ài)護(hù)

11/34（八）用好干部

關(guān)鍵點(diǎn)：多看優(yōu)點(diǎn)、善用優(yōu)點(diǎn)?？辞迕?zhǔn)、用人勿疑。胸懷寬敞、氣度容人。

12/34 (一）擺正位置、到位不越位 (二）妥善處理、配合不附和 (三）主動(dòng)溝通、寬容不縱容二、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校副職問(wèn)題13/34（一）擺正位置、到位不越位

關(guān)鍵點(diǎn)：1.分管工作及正職交辦要主動(dòng)2.擺正位置和維護(hù)正職要自覺(jué)

14/34（二）妥善處理、配合不附和關(guān)鍵點(diǎn)：1.在任務(wù)繁重時(shí)主動(dòng)請(qǐng)纓2.在碰到難題時(shí)大膽負(fù)責(zé)3.在發(fā)生沖突時(shí)挺身解圍4.在決議出現(xiàn)偏差時(shí)巧于善后

注意：配合≠迎合、附和15/34（三）主動(dòng)溝通、寬容不縱容

關(guān)鍵點(diǎn)： １．了解寬容，冷靜豁達(dá)。 ２．直言相諫，真情溝通。

16/34 (一)學(xué)校中層干部應(yīng)具備能力要求 (二)怎樣加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)三、關(guān)于怎樣當(dāng)好學(xué)校中層干部問(wèn)題17/34（一）學(xué)校中層干部應(yīng)具備能力要求1.崗位認(rèn)知能力2.政策領(lǐng)悟能力3.計(jì)劃條理能力4.組織實(shí)施能力5.全方面協(xié)調(diào)能力6.深刻洞察能力7.有效授權(quán)能力8.大膽創(chuàng)新能力18/34（二）怎樣加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)

1.校長(zhǎng)應(yīng)賦予中層干部相對(duì)寬松管理權(quán)2.要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè)3.中層干部應(yīng)成為教師生活和學(xué)習(xí)上率領(lǐng)者和示范者4.歷練培養(yǎng)、教育提升19/34 (一)上行協(xié)調(diào)藝術(shù) (二)下行協(xié)調(diào)藝術(shù) (三)平行協(xié)調(diào)藝術(shù)四、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)問(wèn)題

20/34（一）上行協(xié)調(diào)藝術(shù)

1.尊重而不恭維 2.服從而不盲目 3.盡力而不越位 4.補(bǔ)臺(tái)而不拆臺(tái) 5.提議而不強(qiáng)加

21/34（二）下行協(xié)調(diào)藝術(shù) 1.對(duì)“親者”保持距離 2.對(duì)“疏者”正確對(duì)待 3.對(duì)下級(jí)尊重以禮 4.對(duì)失誤勿推卸責(zé)任 5.對(duì)糾紛應(yīng)公平如秤

22/34（三）平行協(xié)調(diào)藝術(shù)

1.明確分工、落實(shí)責(zé)任 2.了解尊重、平等相待 3.真誠(chéng)待人、不耍特權(quán) 4.團(tuán)結(jié)為重、協(xié)作配合23/34(一)自律(二)慎重(三)克浮(四)寬容(五)學(xué)習(xí)(六)修德(七)境界(八)創(chuàng)新(九)貢獻(xiàn)五、關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部涵養(yǎng)問(wèn)題

24/34（一）自律1.自律是一個(gè)信仰2.自律是一個(gè)覺(jué)悟3.自律是一個(gè)素質(zhì)

25/34（二）慎重

1.慎重是一個(gè)責(zé)任2.慎重是一個(gè)作風(fēng)3.慎重是一個(gè)能力4.慎重是一個(gè)品格26/34（三）克浮

1.以靜氣克心浮2.以正氣養(yǎng)靜氣

27/34（四）寬容

寬容是美德、涵養(yǎng)、氣質(zhì)、境界、心態(tài)。寬容是處世經(jīng)驗(yàn)、待人藝術(shù)、為人胸懷。28/34（五）學(xué)習(xí)

1.學(xué)以立德 2.學(xué)以培智 3.學(xué)以陶情 4.學(xué)以修身29/34(六)修德1.堂堂正正做人，是為官永恒主題。2.踏踏實(shí)實(shí)做事，是為官神圣職責(zé)。3.清清白白做官，是為官正身之道。30/34(七)境界

1.心底無(wú)私天地寬。2.海納百川，有容乃大。3.勝人者力，自勝者強(qiáng)。4.千里之行，始于足下。31/34(八)創(chuàng)新

1.勤