二年級語文上冊課文26一封信省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

一封信1/38教學目標

新課導入同學們，當你們想跟遠方親人聯(lián)絡(luò)時，會怎樣做呢？打電話，發(fā)信息，坐車去看他等。

還有其它方式嗎？寫信2/38教學目標

新課導入你們寫過信嗎？

你們會寫信嗎？想不一樣回答。不一樣回答。有一個兒童，想給遠在異鄉(xiāng)父親寫一封信，你們想不想知道她是怎樣寫呢？3/38教學目標

生字學習我來認生字jīn今

xiěyuán圓bǐ筆

dēng燈

zhī支

電

diànfēng封

珠

zhū信

xìn寫

4/38教學目標

初讀感知“珠”偏旁是王“筆”偏旁是“圓”偏旁是“寫”偏旁是口竹冖我來認偏旁5/38教學目標

初讀感知6/38教學目標

初讀感知螺絲刀肩膀圓珠筆一沓紙空調(diào)露西

電影冷清我來組詞7/38教學目標

新課講解這篇課文主要說是一件什么事情呢？

這篇課文講了（）要給（）寫（），開始露西給父親匯報家里（），以后在（）提醒下，她向父親匯報了家里（）。露西父親一封信壞消息媽媽好消息8/38這篇短文說是誰要寫信？教學目標

新課講解露西給誰寫信？父親為何要給父親寫信？因為父親出國了，要六個月才能回來。9/38教學目標

新課講解露西回到家都做了些什么？這說明了什么？她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。露西很獨立。10/38教學目標

新課講解

cháo（朝陽）（朝向）朝zhāo（朝霞）（朝夕）多音字11/38教學目標

新課講解

讀課文看露西一共寫了幾封信？2封。第3段是寫第一封信。第7-14段是寫第二封信。

分別都是哪些段落？12/38教學目標

新課講解

“親愛父親，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前天天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！痹诘谝环庑爬铮段鞫紝懥诵┦裁?？13/38教學目標

新課講解同學們，讀了這封信你們是什么樣感覺？對家人多了一份擔心。這句話開門見山地告訴父親她們生活得不開心，只是增加了父親煩惱和憂慮。“你不在，我們很不開心?！边@句話父親看了會怎樣呢？14/38

新課講解在這封信里，還有哪句話表現(xiàn)出了父親不在日子里，我們過得很不開心？

家里臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?？偸牵阂恢笔?，無例外。15/38教學目標

我會寫句子從早到晚，家里總是很冷清。①老師總是面帶微笑地迎接學生。②生活中總是有一些不開心事，我們要笑著面對。用“總是”寫句子。

16/38教學目標

新課講解同學們，你們以為給遠方親人寫這么一封信，好嗎？你們會怎樣做呢？17/38教學目標

新課講解露西寫完這封信后寄出去了嗎？沒有。為何呢？媽媽回來后，露西感覺自己寫信不好，把信揉了。18/38多音字教學目標

新課講解媽媽這時是怎樣做呢？要求和露西一起重新寫一封信。

chóng（重復）（重新）重zhòng（重量）（體重）19/38

新課講解露西邊說邊寫：“親愛父親……”這句話中“省略號”說明了什么？露西不知道該怎樣向父親描述現(xiàn)在生活。20/38教學目標

新課講解媽媽怎樣做呢？讓露西接著寫“我們過得挺好”。真過得挺好嗎？為何這么寫？不是。媽媽不想讓在遠方父親為她們生活擔憂，徒增父親煩惱。21/38教學目標

新課講解之后，露西又寫了什么？太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們希比希又蹦又跳。這里這么寫說明了什么？說明了希比希很高興，給了父親一個高興氣氛。22/38教學目標

新課講解媽媽讓露西問父親螺絲刀放在哪了，露西為何會笑？“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪?。”媽媽說。她想到了怎樣告訴父親臺燈壞了這件事方法了。媽媽還讓露西寫了什么？23/38教學目標

新課講解媽媽為何這么說？這句話中，標點和平時標點有什么不一樣？“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f。為了讓父親感受到我們生活高興，讓父親安心。引號里邊是媽媽說完整內(nèi)容，后邊寫上“媽媽說?！?4/38教學目標

新課講解你還能找出類似句子來嗎？因為她以為這封信這么寫太好了。“啊，太好啦！”露西叫了起來。同學們，你們以為露西為何會叫呢？25/38教學目標

新課講解最終露西是怎樣寫結(jié)尾呢？

“父親，我們天天想你。”露西在信結(jié)尾，畫了一大束鮮花。26/38教學目標

新課講解多音字

jié（結(jié)尾）（結(jié)束）結(jié)jiē（結(jié)果）（堅固）27/38教學目標

新課講解同學們，你們想想看，父親假如看到了這些話會怎樣呢？感到溫馨，從內(nèi)心感受到這封家書溫暖。28/38

新課講解你們知道書信格式怎樣寫嗎？書信有固定格式。書信普通包含稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期六部分。說明了老師對“我”在畫馬時專心想象馬匹運動后可能出現(xiàn)現(xiàn)象大膽揣測必定。29/38教學目標

新課講解××××：你好！書信正文，注意空兩格。書信正文為所想表示內(nèi)容，跟我們平時學課文是一樣格式。另起一行時要注意空格。敬祝：身體健康（祝福語）你×××年×月×日頂格表示尊敬問候語書信正文空兩格頂格寫寫信人姓名寫信日期30/38教學目標

新課講解親愛父親：你好！你在那邊過得還好嗎？我跟媽媽過得挺好。太陽閃閃發(fā)光，陽光下，我們希比希又蹦又跳。父親，我們家螺絲刀放在哪了？請你告訴我們吧，這么我和媽媽就能夠一起修臺燈了。還有，下個星期，媽媽說我們要一起去看電影。祝父親安康，我們天天想你！你女兒：露西×年×月×日31/38

歸納總結(jié)《一封信》這篇短文告訴了我們什么道理？在親人面前我們要報喜不報憂，遇事多往好處想，在困苦中找樂趣，這么，生活就會過得美好。32/38教學目標

歸納總結(jié)這篇短文中，露西寫兩封信有什么不一樣？

第一封信，將自己糟糕生活如實地告訴了父親，父親看后會徒增煩惱。第二封信，即使也告訴了父親一些糟糕事情，不過字里行間卻洋溢著高興、溫馨。33/38教學目標

課堂練習1.我會擴詞。燈（）（）珠（）（）電（）（）燈光珍珠電燈臺燈圓珠筆電話34/38

課堂練習2.比較句子。（1）還有，家里臺燈壞了，我們修不好。（2）請父親告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這么，我們就能自己修臺燈了。第（2）種表示方式好。即使都是告訴父親臺燈壞了，不過第（1）種表示方式會讓父親憂慮，第（2）種表示方式不會給父親造成無須要困擾。這兩封信都是告訴父親家里臺燈壞了，你以為哪種表示方式好？為何？35/38教學目標

作業(yè)布置1.帶感情朗誦課文。2.完成課后習題。3.按