二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題一第1講細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)市公開(kāi)課特等獎(jiǎng)市賽課微課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)專(zhuān)題一生命細(xì)胞基礎(chǔ)——重層次

不一樣專(zhuān)題不一樣學(xué)法“工欲善其事，必先利其器”，好復(fù)習(xí)方法能收到事半功倍效果。生物學(xué)科各知識(shí)點(diǎn)都有不一樣特點(diǎn)和不一樣研究方法，這就要求我們針對(duì)不一樣考點(diǎn)采取不一樣復(fù)習(xí)策略以實(shí)現(xiàn)高效備考。深入了解生命物質(zhì)組成和細(xì)胞結(jié)構(gòu)含有顯著層次性，重視分析蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)層次，明確細(xì)胞“結(jié)構(gòu)與功效相統(tǒng)一”、“部分與整體相統(tǒng)一”觀(guān)點(diǎn)是復(fù)習(xí)本專(zhuān)題內(nèi)容主要思緒和策略。第2頁(yè)穿珠成線(xiàn)，構(gòu)建蛋白質(zhì)和核酸結(jié)構(gòu)層次模型1元素單體多聚體CHON等N、P氨基酸核苷酸氨基酸氨基酸氨基酸翻譯轉(zhuǎn)錄第3頁(yè)以細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)為根本，遵照“結(jié)構(gòu)與功效相統(tǒng)一”和“部分與整體相統(tǒng)一”觀(guān)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

(1)以細(xì)胞為出發(fā)點(diǎn)，從細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核四個(gè)角度，由顯微結(jié)構(gòu)到亞顯微結(jié)構(gòu)，一步步深入認(rèn)識(shí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)直至其分子組成。示例以下：顯微結(jié)構(gòu)亞顯微結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核流動(dòng)鑲嵌模型組成、結(jié)構(gòu)及功效各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)、功效核臘、核孔、核仁及染色體2第4頁(yè)

(2)“結(jié)構(gòu)與功效相統(tǒng)一”觀(guān)點(diǎn)是生物學(xué)基本觀(guān)點(diǎn)之一。有一定結(jié)構(gòu)必定有與之相對(duì)應(yīng)功效存在，任何功效都需要一定結(jié)構(gòu)來(lái)完成。所以在復(fù)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，要善于將二者聯(lián)絡(luò)起來(lái)。示例以下：在二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)中，同學(xué)們可嘗試?yán)谩皩游龇ā眮?lái)復(fù)習(xí)本專(zhuān)題，會(huì)收到意想不到效果。第5頁(yè)[把握高考之“命脈”]試驗(yàn)4.檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)Ⅱ3.水和無(wú)機(jī)鹽作用Ⅱ2.糖類(lèi)、脂質(zhì)種類(lèi)和作用1．蛋白質(zhì)與核酸結(jié)構(gòu)層次，結(jié)構(gòu)和功效多樣性及其聯(lián)絡(luò)2．糖類(lèi)、脂質(zhì)種類(lèi)和作用3．水和無(wú)機(jī)鹽生理功效及作用4．還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)判定原理、顏色改變及試驗(yàn)分析Ⅱ1.蛋白質(zhì)、核酸結(jié)構(gòu)和功效鎖定考點(diǎn)關(guān)注考綱

細(xì)胞物質(zhì)基礎(chǔ)第1講第6頁(yè)以蛋白質(zhì)和核酸為關(guān)鍵考查組成細(xì)胞有機(jī)物[學(xué)前拾遺查漏]第7頁(yè)解析：判定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑中NaOH溶液和CuSO4溶液應(yīng)先后使用，A錯(cuò)誤；磷脂合成不需要模板，B錯(cuò)誤；磷脂中也含有氮元素，C錯(cuò)誤。答案：D

第8頁(yè)2．以下關(guān)于核酸敘述正確是 (

)A．DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵(·課標(biāo)卷Ⅱ，1－A)B．細(xì)胞中脫氧核苷酸和脂肪酸都不含氮元素(·江蘇高考，1－B)C．分子大小相同、堿基含量相同核酸分子所攜帶遺傳信息一定相同(·海南高考，16－C)D．組成DNA與ATP元素種類(lèi)相同(·江蘇高考，1－B改編)第9頁(yè)解析：tRNA三葉草結(jié)構(gòu)中含有氫鍵，A項(xiàng)錯(cuò)誤；脫氧核苷酸元素組成為C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；核苷酸排列次序不一樣，DNA不一樣，C錯(cuò)誤；組成DNA與ATP元素組成相同，D正確。答案：D

第10頁(yè)[考點(diǎn)融會(huì)貫通]第11頁(yè)第12頁(yè)第13頁(yè)2．DNA多樣性、蛋白質(zhì)多樣性與生物多樣性關(guān)系第14頁(yè)第15頁(yè)[考情前沿洞察]蛋白質(zhì)與核酸結(jié)構(gòu)和功效是高考命題重點(diǎn)，分析近幾年高考試題，這部分內(nèi)容常從以下角度考查：課堂體驗(yàn)T4蛋白質(zhì)、核酸結(jié)構(gòu)多樣性及其相互關(guān)系(2)典例1蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功效(1)第16頁(yè)第17頁(yè)[解題流程]①胰島素由2條肽鏈組成，共51個(gè)氨基酸②兩條肽鏈由1個(gè)基因編碼)

轉(zhuǎn)錄只能以基因一條鏈為模板，胰島素2條肽鏈?zhǔn)怯梢粭l肽鏈切割、加工形成)

結(jié)合氨基酸脫水縮合及轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程中氨基酸數(shù)與對(duì)應(yīng)核苷酸數(shù)目標(biāo)關(guān)系給予解答第18頁(yè)

[嘗試解答]選

一個(gè)基因控制合成一個(gè)蛋白質(zhì)時(shí)只以其中一條鏈為模板，故胰島素兩條肽鏈?zhǔn)且砸葝u素基因一條鏈為模板合成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島素分子中含有49個(gè)肽鍵，2條肽鏈，最少含有氧原子數(shù)為53個(gè)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；控制胰島素合成基因中最少有306個(gè)脫氧核苷酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；核糖體合成一條肽鏈需在蛋白酶作用下水解為兩條不一樣多肽鏈，再經(jīng)加工形成胰島素，D項(xiàng)正確。D第19頁(yè)[技法切記在胸]第20頁(yè)結(jié)合細(xì)胞代謝考查水和無(wú)機(jī)鹽[學(xué)前拾遺查漏]1．(·江蘇高考)以下關(guān)于生物體與水分關(guān)系，敘述正確是 (

)A．貯藏中種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)B．水從根系向地上部分運(yùn)輸與細(xì)胞壁無(wú)關(guān)C．適應(yīng)高滲環(huán)境動(dòng)物可排出體內(nèi)多出鹽D．缺水時(shí)，動(dòng)物體正反饋調(diào)整能促使機(jī)體降低水散失第21頁(yè)解析：本題考查水分在代謝中作用、水鹽穩(wěn)態(tài)維持等，意在考查利用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析生活相關(guān)現(xiàn)象能力。貯藏種子中自由水含量較少，但并非不含水分，A項(xiàng)錯(cuò)誤；水分從根系向地上部分運(yùn)輸動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰拉力，但其要經(jīng)過(guò)由死亡，只有細(xì)胞壁組成導(dǎo)管向上運(yùn)輸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在高滲環(huán)境中，動(dòng)物可經(jīng)過(guò)其本身水鹽平衡調(diào)整維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，C項(xiàng)正確；缺水時(shí)，動(dòng)物體可經(jīng)過(guò)負(fù)反饋調(diào)整使機(jī)體降低水散失，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C

第22頁(yè)答案：A

第23頁(yè)[考點(diǎn)融會(huì)貫通]第24頁(yè)第25頁(yè)2．無(wú)機(jī)鹽生理功效試驗(yàn)驗(yàn)證(1)試驗(yàn)組：第26頁(yè)[考情前沿洞察]高考對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽主要從以下角度考查：課堂體驗(yàn)T6以圖表信息為依靠考查水對(duì)細(xì)胞代謝影響(2)典例2結(jié)合葉綠素等復(fù)雜化合物考查無(wú)機(jī)鹽功效(1)第27頁(yè)第28頁(yè)A．①～③存在于全部植物細(xì)胞B．②中含有與③中a類(lèi)似結(jié)構(gòu)C．細(xì)胞中沒(méi)有①就不能產(chǎn)生③D．葉綠體中色素都含有Mg第29頁(yè)[解題流程]識(shí)別圖中各物質(zhì)名稱(chēng)

分析各物質(zhì)之間聯(lián)絡(luò)

聯(lián)絡(luò)已經(jīng)有知識(shí)，逐項(xiàng)分析，給予判斷第30頁(yè)

[解析]

選

圖①表示葉綠素分子局部，在綠色植物中葉綠素只存在于植物綠色部位，A項(xiàng)錯(cuò)誤。圖②表示tRNA，其基本組成單位是核糖核苷酸，每一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子堿基組成；圖③表示ATP，其中a包含一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸，是組成RNA基本單位之一，B項(xiàng)正確。沒(méi)有葉綠素細(xì)胞可經(jīng)過(guò)呼吸作用產(chǎn)生ATP，C項(xiàng)錯(cuò)誤。Mg只是組成葉綠素元素，葉綠體其它色素如類(lèi)胡蘿卜素中沒(méi)有Mg，D項(xiàng)錯(cuò)誤。B第31頁(yè)[技法切記在胸]據(jù)特殊元素推斷化合物種類(lèi)第32頁(yè)第33頁(yè)答案：C

第34頁(yè)第35頁(yè)答案：A

第36頁(yè)3．(原創(chuàng)題)判定尿中是否有蛋白質(zhì)慣用加熱法來(lái)檢驗(yàn)。下列圖為蛋白質(zhì)加熱過(guò)程中改變，據(jù)此判斷以下相關(guān)敘述正確是(

)第37頁(yè)答案：C

第38頁(yè)第39頁(yè)答案：B

第40頁(yè)第41頁(yè)答案：B

第42頁(yè)第43頁(yè)答案：C

第44頁(yè)第45頁(yè)答案：D

第46頁(yè)試驗(yàn)——物質(zhì)判定類(lèi)圖示——蛋白質(zhì)與核酸概念

[編寫(xiě)說(shuō)明]高考生物很重視試驗(yàn)與圖示考查，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)考查學(xué)生綜合分析、探究問(wèn)題能力，借助圖示考查學(xué)生獲取信息、遷移應(yīng)用能力。試驗(yàn)、圖示是命題熱點(diǎn)，也是學(xué)生難點(diǎn)、易失分點(diǎn)。我們將高考?？?2大類(lèi)試驗(yàn)及12大類(lèi)圖示進(jìn)行歸納系統(tǒng)。每講掌握一個(gè)類(lèi)型，意在讓學(xué)生平時(shí)多重視、多觀(guān)察、多練習(xí)，突破制約高分這一瓶頸。第47頁(yè)一、基礎(chǔ)試驗(yàn)系列之(一)——物質(zhì)判定類(lèi)試驗(yàn)相關(guān)試驗(yàn)1.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)判定2.DNA判定3.酒精判定第48頁(yè)[感悟高考]

(·江蘇高考)下表中相關(guān)人體細(xì)胞化合物各項(xiàng)內(nèi)容，正確是 (

)攜帶遺傳信息核苷酸綠色甲基綠染液核酸④負(fù)擔(dān)生命活動(dòng)氨基酸紫色雙縮脲試劑蛋白質(zhì)③提供能量葡萄糖磚紅色斐林試劑糖原②儲(chǔ)存能量脂肪酸橘黃色蘇丹Ⅲ染液脂肪①顏色反應(yīng)檢測(cè)試劑主要功效組成單位試驗(yàn)檢測(cè)化合物編號(hào)第49頁(yè)A．① B．②C．③ D．④[嘗試解答]選

表中編號(hào)①所述內(nèi)容中脂肪組成單位是甘油和脂肪酸，故A不正確；②所述內(nèi)容中糖原是非還原糖，不能用斐林試劑判定，故B不正確；③中各項(xiàng)內(nèi)容均正確；④所述內(nèi)容中核酸分為DNA和RNA，甲基綠染液只能用來(lái)判定DNA，故D不正確。C第50頁(yè)[技法歸納]

1．判定類(lèi)試驗(yàn)操作流程模板應(yīng)選取無(wú)色且富含被判定物質(zhì)材料

制備組織樣液或制片

依據(jù)試驗(yàn)原理和要求，準(zhǔn)確添加所需判定試劑對(duì)應(yīng)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確描述，并做出必定結(jié)論

第51頁(yè)2．關(guān)于顏色反應(yīng)試驗(yàn)歸納總結(jié)①脂肪(油脂)＋蘇丹Ⅲ染液→橘黃色②葉綠體中色素分離濾紙條中：胡蘿卜素→橙黃色，葉黃素→黃色黃紅原理顏色第52頁(yè)注：對(duì)還原糖檢測(cè)，浙科版中采取本尼迪特試劑，顏色反應(yīng)為紅黃色。①染色體(質(zhì))＋龍膽紫溶液→紫色②蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→紫色③葉綠體中4種色素→主要吸收藍(lán)紫光紫藍(lán)綠原理顏色第53頁(yè)二、圖表曲線(xiàn)變式系列之(一)——關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸概念圖轉(zhuǎn)換[變式圖示][常見(jiàn)圖示]第54頁(yè)

[圖示解讀](1)圖1是經(jīng)過(guò)蛋白質(zhì)與核酸間關(guān)系構(gòu)建概念圖，判斷依據(jù)是中心法則。圖中A、B、C依次為DNA、mRNA和蛋白質(zhì)，X代表元素為N、P，Y代表元素中一定有N，也可能含有其它元素，單體a、b、c依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸。

(2)圖2是經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)中化合物組成構(gòu)建概念圖，判斷依據(jù)是染色體和細(xì)胞膜物質(zhì)組成。圖中甲、乙、丙分別是DNA、蛋白質(zhì)和磷脂。第55頁(yè)第56頁(yè)A．物質(zhì)甲是淀粉B．在人體不一樣組織細(xì)胞中，乙種類(lèi)不完全