第2課《回延安》教學設計 統(tǒng)編版語文八年級下冊

教學設計

課程基本信息學科語文年級八年級學期春季課題回延安教科書書名：統(tǒng)編教材出版社：人民教育出版社教學目標1.了解作者，了解“信天游”的特點。2.朗讀詩歌，把握詩歌內(nèi)容和形式特點，分析詩中的比興、夸張、擬人等手法。3.了解詩中的地域文化特點和民俗內(nèi)涵。4.體會詩人對“延安母親”的深情以及對革命事業(yè)和人民的熱愛之情，培養(yǎng)愛國情感。教學內(nèi)容教學重點：1.了解作者，了解“信天游”的特點。2.把握詩歌內(nèi)容和形式特點。3.體會詩人對“延安母親”的深情以及對革命事業(yè)和人民的熱愛之情。教學難點：1.分析詩中的比興、夸張、擬人等手法。2.了解詩中的地域文化特點和民俗內(nèi)涵。教學過程一、情境設置，導入新課

一則征集令，從古至今，抒發(fā)真摯情懷的詩歌一直很受歡迎，近代一些經(jīng)典紅色詩歌更是在特殊時期感動了無數(shù)國人，傳遞出赤子之心。校園廣播站“時代在線”欄目舉辦“新思想引領(lǐng)新征程·紅色足跡紅色經(jīng)典誦讀”活動，請不妨拿出你的作品，用聲音和大家一起分享你的感悟，期待您的參與!

二、教學過程

任務一寫下《回延安》這首經(jīng)久傳唱的詩歌的是一位怎樣詩人？這首詩歌有怎樣的特點？1.了解詩人——賀敬之，1924年生，現(xiàn)代著名詩人和劇作家。山東棗莊人。16歲到延安入魯迅藝術(shù)學院文學系，1945年和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學獎。1956年用陜北“信天游”形式創(chuàng)作了詩歌《回延安》。主要作品有詩集《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。2.了解信天游

“信天游”又叫“順天游”，是流行于陜北一帶的民歌形式，它曲調(diào)樸素、高亢、悠長，常為兩句一節(jié)，情感抒發(fā)熱烈、飽滿。有的一節(jié)表達一個簡單獨立的意思，有的幾節(jié)構(gòu)成一組，表達比較復雜的意思。信天游形式自由，常用來抒情、亦可敘事。聯(lián)想豐富，感情深切。任務二梳理詩歌主要內(nèi)容，分析詩歌形式特點。

1.讀準字音

2.本詩圍繞“延安”，用最簡潔的文字給每部分起個名字，并分析每個部分側(cè)重敘寫的內(nèi)容。

（1）回延安——表達重返延安時的激動之情，以及見到延安親人時的喜悅之情。（2）憶延安——追憶當年在延安的生活，表達對延安的感激之情。（3）話延安——描寫親人歡聚時的熱烈場面，表達親人之間的喜悅之情。（4）看延安——描述延安城新面貌，表達對延安建設成就的贊美之情。（5）祝延安——回顧延安的光輝歷史，展望延安的美好前程，表達詩人的惜別之情。3.每部分應讀出怎樣的感情?詩人是按照怎樣的線索來抒發(fā)自己的情感的?激動、喜悅——感激、懷念——真摯、興奮——欣喜、豪邁——贊美、熱愛

全詩以詩人離別十年后重返延安的所見、所聞和所感為線索“重逢——回憶——贊美——展望”4.這是一首陜北民歌“信天游”，誦讀時要注意民歌特點。

（1）疊詞的運用。請從詩中找出來，按表格加以分類。疊詞該如何朗讀？疊詞是陜北民歌中比較常見的語言形式。疊詞的運用有助于增強語言的音樂美，表現(xiàn)親昵的情感。后一個字為了湊足音節(jié)，可以輕聲朗讀，并可以適當加快語速。（2）“比興”手法。請你找出詩中運用比興手法的詩句，說說其表達效果，又該如何朗讀？示例：比----母親延安就在這里/母親延安換新衣/再回延安看母親

將延安比作母親，表示親切和敬意。用飽含深情地朗讀。興----示例：樹梢樹枝樹根根先說樹的梢、枝、根是連成一體的，以引起下句，說“我”與延安親人是一家人。用充滿柔情的語調(diào)朗讀。（3）夸張、擬人、比喻手法。請你在詩中找出相關(guān)詩句，說說其表達效果，又該如何朗讀？示例：千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看！“千萬條腿”“千萬只眼”，從側(cè)面突出了延安的變化之大，用驚喜的口吻朗讀。

任務三說說詩中的地域文化特點和民俗內(nèi)涵。1.具有陜北地方特色的人物形象。

“白羊肚手巾紅腰帶”，在這里代指延安的“親人們”，是簡筆勾勒，展示出濃郁的陜北風情，具有陜北地域特色和生活氣息。

2.具有陜北特色的自然景觀和人文景觀?！鞍咨拇凹埣t窗花”“米酒油饃木炭火，團團圍定炕上坐”“滿窯里圍得不透風”，是陜北鄉(xiāng)村特有的景觀。3.融入陜北特色，打上革命記號的新民俗。“紅旗飄飄把手招”“肩膀上的紅旗手中的書”“楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄”“棗園的燈光照人心”，都帶有紅色意象，有著特殊年代陜北的獨特記號。課堂小結(jié)

這首經(jīng)典紅色詩歌感動了無數(shù)國人。本詩創(chuàng)造性地運用“信天游”的形式，信天游是抒情性極強的民歌，情感直白、熱烈、豪邁，更有利于表達詩人真摯的情感。這首詩以“回延安”為線索，寫出了詩人離別十年后回到日思夜想的第二故鄉(xiāng)延安時的所見、所聞、所想。面對延安，面對延安親人，表現(xiàn)了詩人對母親延安的一片赤子之心，抒發(fā)了對延安人民及革命事業(yè)的無比熱愛之情，歌頌了延安人民在中國革命和社會主義建設中做出的巨大貢獻和取得的輝煌成就。

希望你的加入，用傳遞你的那一份感動。布置作業(yè)