五年級教學工作總結5篇

第第頁五年級教學工作總結5篇總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包含取得的成績、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結?？偨Y你想好怎么寫了嗎？為大家細心整理了五班級教學工作總結5篇，倘若能幫忙到您，我的一切努力都是值得的。小學五班級教學工作總結篇一綜合實踐活動與傳統(tǒng)教學相比，它是豐富的、具有開放性的，能突破時間和空間對孩子們的束縛，讓孩子們親身參加，給他們多方面的信息刺激:能調動同學多種感官參加活動，激發(fā)愛好，使孩子們在愉悅中增長學問，培育本領，陶冶情操。因此，綜合實踐活動對同學的進展具有獨特的價值，是一種自動探究的學習。本學期我擔負三、四、五班級的綜合實踐活動課的教學工作，為了能更好地完成教育教學任務，個人工作總結如下:一、引導思想:推行和實施素養(yǎng)教育，關注同學的全面進展。通過豐富的教研活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的創(chuàng)新精神和實踐本領。二、工作目標:加強學習，提高自身業(yè)務本領，努力提高理論水平與實踐本領。在比較中學習，在實踐中逐漸提高。三、重要工作1、認真完成了綜合實踐活動課教學工作，做到定時上課，不輕視每一節(jié)課。重視課堂中同學的自主學習，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領，調動同學學習的積極性。同提高專業(yè)素養(yǎng)。積極提高教學藝術水平。2、通過班班通網絡平臺，激發(fā)了同學學習的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶治情操，提高品位，營造深厚的學習及動手操作的氛。3、通過課內教學活動和組織的愛好小組活動，以點帶面帶動全體同學學好，從而全面提高技能。4、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此我在本學期抓好課堂紀律，滲透到同學的語言、行為中。四、重要措施在課堂中找尋切入點，為同學的進展做好準備，并能充分發(fā)揮學科特點，起到輔佑襄助同學多方面進展的作用。工作中多讀書、勤練習、多方面提高本身，做到在實踐中不絕完善自我，更好地為同學服務?？傊?，在過去的一學期里我一如既往的搞好本身的各項工作，積極引導同學感受、體驗在綜合實踐課堂中學習和制造的樂趣，使他們在學習活動中受到良好的教育，從而受益終身。五班級教學工作總結篇二一、教學計劃貫徹情況學期初，認真學習學校工作計劃和教育處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，依照《中學美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已訂立了縝密仔細的教學計劃。教學中認真遵奉教學大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，定時按質地完成了本學期的教育教學工作，但也有很多值得改進和反思的地方。二、教學工作的總結1、教學工作情況教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材、實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養(yǎng)教育的要求，提高美術教學質量。我任教六班級、七班級、八班級美術課共9個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真做好充分準備，細心設計教學，并結合各班的實際，敏捷上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后認真批改同學作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平，另外，授課依據得失適時寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。美術課教學中，我采納系統(tǒng)性階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓同學有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育同學本領，提高同學的素養(yǎng)為目標，加強同學的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。2、教學討論的計劃完成情況積極參與教研組的教研活動，認真做好聽課、評課，還積極參與學校的宣揚工作以及學校的宣揚欄的宣揚。3、課外小組工作情況我都以培育同學本領，提高同學的素養(yǎng)為目標，加強同學的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。利用每周二、五的時間引導六班級、七班級的。同學參與美術愛好小組活動，重要開設了版畫、剪紙教學，取得了較好的效果。三、自身素養(yǎng)的提高課堂之余，我認真參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參與進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高本身，完善本身，并虛心向其他的一些新老老師學習，取人之長，補己之短，從而使本身能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。四、加強反思，適時總結教學得失，反思本學期以來的工作，在同學進步的同時，也在衡量著本身在工作中的不足，在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。不足有以下幾點：1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能適時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒有達到本身心中的目標。3、美術教學中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學習借鑒，取人之長，補己之短，努力挖掘美術教學的特色點，以不絕提高個人的教學本領。五班級教學工作總結篇三本學期，我擔負小學五班級英語教學工作。作為長期從事小學語文教學的我，可以說對英語教學毫無閱歷，以下是我在本學期的教學情況。一、在教學方面，訂立切實可行的教學計劃并嚴格按計劃進行教學教學中，備課不充分會嚴重影響課堂的氣氛及同學的積極性；一堂準備充分的課，會令同學和老師獲益不淺。平常，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的緊要環(huán)節(jié)。備課時把握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點，同時還要能依據同學的實際情況，采納不同的教學方法。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。二、在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵同學思索問題，回答問題讓他們自動參加，重視對同學口語的培育。為了更好地檢查同學把握學問的情況或讓他們進一步鞏固學問，布置適量的作業(yè)、練習，而且對試卷、作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結，以便適時做到查、漏、補、缺。特殊是五班級，盡量做到精講多練，讓同學做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給同學制造良好的學習氛圍。在課后，認真做好同學工作，讓孩子們對英語產生深厚的愛好，讓其有充足的信念去學習英語，使他們從對英語學習的畏懼變化到對英語的要學、樂學。三、課后，適時培育同學良好的學習習慣課前多預習，課堂上要求同學注意力集中，真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的同學請教。一學期的教學工作本身付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足；同事的幫忙，使我干勁十足；同學的渴求，使我信念倍增。我會努力填補本身在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我信任有耕耘總會有收獲！五班級教學工作總結篇四轉瞬間，一學期的教學工作又結束了。回顧本學期的教學工作，有肯定的成績，也有肯定的不足?，F將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。這學期學校布置我上五班級音樂課，為了能更好地完成教學任務達到教學目的，培育同學有理解，有神色地唱歌和感受音樂的本領，我通過音樂的藝術形象，培育了同學的革命夢想，陶冶了高尚的情操，啟迪了智慧，使他們的身心得到了健康的進展。一、重要成績堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的愛好、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學對美的喜好與努力探求。重視以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。音樂賞識課還加入了一項讓同學本身介紹音樂，表達本身藝術見解的實踐活動，這也使同學的本領得到了磨練。在認真?zhèn)湔n的基礎上，我運用范唱方式于音樂藝術形象感染同學啟發(fā)同學的藝術形象思維，使他們做到了有感情地唱歌，通過藝術形象的感染完成了思想教育。以新的教學理念改進課堂教學是我們當前教學改革的一項緊要任務，是課程改革攻堅戰(zhàn)中的緊要戰(zhàn)役。更新觀念要體現在課堂教學的每一個教學環(huán)節(jié)中，要體現在“課程標準”三個維度缺一不可的落實上。在課堂教學中，我們主張以新的教學理念為主旨，以同學為主體，以老師為主導，以訓練為主線。在管理中，我們敬重并調動廣闊老師參加教改的積極性，為了讓大家群策群力，改進課堂教學，使同學“樂學、活學”，“學實、學活”。在唱歌教學中，我一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精準的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面逐漸要求同學做到自然音質圓潤，不絕提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解本領，培育良好的聽覺和培養(yǎng)音樂的“耳樂”。在教唱一首新歌時，為了使同學能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于多而雜歌曲的學習，培育同學以后自學的本領。二、存在問題不足之處是側重了情感、愛好的培育，略微疏忽了對同學樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現。三、改進措施1、為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現出良好的品質。努力做到用好的設計捉住同學的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。2、更好地培育同學對音樂的愛好。3、給他們的環(huán)境較為寬松。4、我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。5、依據同學的年齡特點和我校實際情況，我認為三班級為普及階段，主張“自選項目，進展愛好”。同學活動以班級為主，開展各類愛好活動。充分足夠他們自我進展的需要和可能。成績的取得，離不開在座的各位，在今后的'工作中，我將不絕完善本身的思想，不絕學習，不絕討論，與和諧中求創(chuàng)新，為我校的藝術教育再做新貢獻。語文五班級學期工作總結篇五這個學期我任五班級(2)的語文教學工作，五(2)中隊輔導員兼班主任工作。光陰似箭，轉瞬就到了學期的尾聲。現將教學工作總結如下：五(2)班現有同學49人，外來工子弟比例占班人數三分之二、為了這些同學，我都傾注了更大的熱誠，耐性的輔導，生怕傷到他們敏感的尊重自己，循循善誘引導同學健康成長，激發(fā)同學酷愛生活的欲望與孩子童真，使他們充足了青春的活力，哪怕上課搞小動作的陸毅鋒、樊寶林，在課堂上說話如舒成、宏萬、邱曉明這些同學，還有經常不寫作業(yè)的楊浩成、陳俊楊等男生，我也是沒有放棄的念頭與做法。由于我是班主任，是他們的老師，我有義不容辭的教育責任幫忙他們，逐漸提高他們的學習成績。我有時候利用輔導課或者課后留堂形式，督促及補回作業(yè)或者為他們補習某個學問點。同時，與科任老師（門仲、雪芳）保持和諧的同事關系，共同教育好本班同學，為了不能落下一個待進生而努力著。在教學方面，認真?zhèn)湔n，適時批改，與同學建立公平的師生關系，把愛的目光凝視優(yōu)秀生，把激勵的話語用在一般同學，把關切的愛傾注在學困生與待進生。為了幫忙同學逐漸養(yǎng)成自主學習的良好學習習慣，我已教給孩子方法，實在實行還有待于個人，有些學習本領強的孩子會自發(fā)完成。已經把握這個學習方法的同學有雄乾、馮靈等幾位優(yōu)秀生。每個單元測試顯示出本班的基礎學問把握得不夠堅固結實，我有的放矢地打開教學活動。常言道“授人之魚，不如授人之漁”，我采納了多種形式（提問、抽查、打擂臺、討論），教學模式具有民主氛圍，大家在娛樂中感受學習的歡樂。在語文課堂上我多采納“腦經急轉彎”、“探寶活動”等有趣味的教學環(huán)節(jié)與小結學習方法與課后練習美妙結合起來，人人參加學習中來，爭取把課堂里的學問點大部分同學都能在課堂上過關。就連每天早餐后我要求全班同學爭分奪秒背誦詞匯。一學期堅持下來，同學在字詞句方面的學問得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文本領。我教學課文時候，會結合不同的文章體裁和內容，在教學不同的學問點時，都結合同學學習的情況來滲透學習方法的引導。例如預習課文時，要求同學“讀—畫—思—寫—疑”的五步預習方法，意思是“默讀課文、畫出詞句、概括內容、寫下體會、解決疑難”的方法。同學把握這個預習方法，有利于提高他的自學本領和閱讀水平。要求同學課前讀書課文，默記字詞，依據本身不明白的詞語或者某個句子，學會動手查找相關的資料幫忙理解。在課后收集與課文相關的學問點或者相關的內容，毅鋒同學完成得最杰出，大大拓展他的學問面。上課時候我會采納不同的教學模式與同學進行學習交流，搭建起師生共同學習的公平平臺，大大激發(fā)同學的學習積極性。對于地域性廣、時代性強的文章，我都會讓同學了解文章的社會背景為預習不可缺少的一部分。講課時我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，引導同學捉住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括重要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。不僅要求同學認真聽、專注聽并要積極思索，大膽發(fā)言，在整下教學過程中要強調的參加學習，引導同學學好語文提高語文素養(yǎng)的同時，重視為人之道思想的灌輸，注重同學思想品德行為習慣的培育也是我在語文課堂上慣有的風格。閱讀題失去分數嚴重，同學對字義的理解對文章的感悟不夠，同學沒有真正的理解是很難拿下閱讀的高分。同學課外大量閱讀有意義的書籍，把握課外收集資料，是培育同學良好的學習習慣方法途徑?！澳サ恫徽`砍柴功”，為此，我立下每周四下午給同學看書，訓練他們寫讀書卡來提升他們的本領。老師良好的引導閱讀學習方法引導，對提高同學學習成績是有很大的好