少年未來(lái)可期-高三我們來(lái)了+高二下學(xué)期主題班會(huì)

少年未來(lái)可期，

青春不負(fù)高三——高二21班主題班會(huì)班主任李威2023.5.31少年未來(lái)可期，

青春不負(fù)高三——高二21班主題班會(huì)班主任李威2023.5.31目錄01啟程，高三0203關(guān)于復(fù)習(xí)04高三，我想對(duì)你說(shuō)05班主任寄語(yǔ)同學(xué)演講01啟程，高三2023年高考：2023-06-07距離2023年高考還有7天這個(gè)數(shù)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？還有7天你們就是高三學(xué)生啦！你眼中的高三是什么樣的？我眼中的高三……是早上六點(diǎn)到晚上十點(diǎn)的疲憊是課間十分鐘趴倒一片的教室

是永遠(yuǎn)也做不完的試卷是在去食堂路上的奔跑，是為了趕時(shí)間只給自己泡的那桶泡面是灰頭土臉，是黑眼圈，是六科老師和家長(zhǎng)不停地嘮叨和催促

但是

是竭盡全力，是耀眼的青春，是無(wú)盡的希望和熠熠生輝的未來(lái)

不是內(nèi)卷，只是想多努力一點(diǎn)點(diǎn)是每一次進(jìn)步的欣喜，

是一群努力奮斗的朋友，是家長(zhǎng)的陪伴，是老師的細(xì)心開(kāi)導(dǎo)

是不氣餒，不放棄，是下定決心，破釜沉舟，是胸有乾坤，眼里有光01啟程，高三即將成為高三生，你準(zhǔn)備好了嗎?1.一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始了，你復(fù)習(xí)的怎么樣?2.音樂(lè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)課你有認(rèn)真上嗎?3.早上能主動(dòng)起床，提前準(zhǔn)備早自習(xí)早讀嗎?4.上課狀態(tài)怎么樣?有認(rèn)真記筆記和老師積極互動(dòng)嗎?5.自習(xí)課上，能夠克服困意集中精神學(xué)習(xí)嗎?6.每天的作業(yè)能完成嗎?且能保質(zhì)保量嗎?7.你有爭(zhēng)分奪秒的意識(shí)嗎?你有遵規(guī)守紀(jì)的自律嗎?能把全部的精力用在學(xué)習(xí)上嗎?你的理想是？上北大明星宇航員考清華一個(gè)人最大的糾結(jié)，是思想的“內(nèi)戰(zhàn)”：想卷時(shí)，總會(huì)因各種理由不去行動(dòng)；想躺時(shí)，又因各種壓力不敢徹底放棄。01啟程，高三拒絕擺爛，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)

把我不能，變成我能！做任何一件事，要相信自己“可能行”，才會(huì)有“可能性”。02仲洋同學(xué)演講03關(guān)于復(fù)習(xí)全面復(fù)習(xí)，從頭再來(lái)，歸零學(xué)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)（從現(xiàn)在到明年2月中旬）學(xué)生自主的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，老師主導(dǎo)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)（高三下學(xué)期2月中旬到4月底）綜合訓(xùn)練，專(zhuān)項(xiàng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)第三輪復(fù)習(xí)（高三下學(xué)期5月份到高考）你不努力，難道寄希望于神學(xué)？（1）保持適度緊張保持適度緊張，不要過(guò)于糾結(jié)最終的結(jié)果，而要認(rèn)真完成每天的任務(wù)，把所有的心思都放在過(guò)程上。1.心態(tài)上：耕耘當(dāng)下，不問(wèn)收獲你不努力，難道寄希望于神學(xué)？（2）合理看待競(jìng)爭(zhēng)同學(xué)間應(yīng)相互激勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，眼光要始終放在自身，做好自己的復(fù)習(xí)。（3）接受情緒波動(dòng)找個(gè)時(shí)間把壓力釋放出來(lái)，比如睡個(gè)好覺(jué)、做做運(yùn)動(dòng)等等。1.心態(tài)上：耕耘當(dāng)下，不問(wèn)收獲你不努力，難道寄希望于神學(xué)？2.計(jì)劃上——明確目標(biāo)，貼合實(shí)際（1）計(jì)劃要明確具體把復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間合成復(fù)習(xí)進(jìn)度表，知道自己在某段時(shí)間內(nèi)必須要完成哪些事。你不努力，難道寄希望于神學(xué)？2.計(jì)劃上——明確目標(biāo)，貼合實(shí)際（2）計(jì)劃要結(jié)合現(xiàn)實(shí)對(duì)自己的基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)漏洞要有清楚地認(rèn)知，制定出符合自己接受能力、解決實(shí)際問(wèn)題、切實(shí)可操作的計(jì)劃。（3）計(jì)劃要靈活可變計(jì)劃是為學(xué)習(xí)服務(wù)，而不是為了好看的，不能一成不變。你不努力，難道寄希望于神學(xué)？3.學(xué)習(xí)上——基礎(chǔ)為王，技巧要強(qiáng)（1）綜合關(guān)聯(lián)知識(shí)復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單重復(fù)過(guò)去的知識(shí)，也不是所有知識(shí)的簡(jiǎn)單加和，這要求我們做好知識(shí)的綜合與關(guān)聯(lián)。你不努力，難道寄希望于神學(xué)？3.學(xué)習(xí)上——基礎(chǔ)為王，技巧要強(qiáng)（2）重視課堂學(xué)習(xí)課堂45分鐘時(shí)間一定要保持老師的交流，即便是熟練掌握的知識(shí)也要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)老師的理解。（3）學(xué)科均衡發(fā)展克服內(nèi)心“我不行”的想法，給自己積極的暗示，制定好弱科逆襲方法，嚴(yán)格執(zhí)行。

04高三，我想對(duì)你說(shuō)04高三，我想對(duì)你說(shuō)請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真思考并完成手里的個(gè)人規(guī)劃發(fā)展表（10分鐘）05我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)少年沒(méi)有烏托邦，心向遠(yuǎn)方自明朗

烏托邦里沒(méi)有游手好閑的懶漢，也沒(méi)有不勞而食的寄生蟲(chóng)，除了那些