智慧教室分級評估技術(shù)規(guī)范_第1頁
智慧教室分級評估技術(shù)規(guī)范_第2頁
智慧教室分級評估技術(shù)規(guī)范_第3頁
智慧教室分級評估技術(shù)規(guī)范_第4頁
智慧教室分級評估技術(shù)規(guī)范_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1本文件適用于應(yīng)用在智慧教室場合中交互式一體機(jī)的生產(chǎn)評價和驗收。下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款，其中，注日期的引用文件，僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的GB/T26270-2010數(shù)字電視接收設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)JY/T0614-2017交互式電子白板教學(xué)功能將顯示屏、計算機(jī)、觸控交互系統(tǒng)及相關(guān)教點擊屏幕后，交互式一體機(jī)的觸控坐標(biāo)與觸控接觸面最小識別物Minimumrecogniz觸摸物體緩慢靠近觸摸屏第一個報點時的位置與2環(huán)境光遮蔽率AmbientOcclusion1能2°3—4%5Cr：16%7能點8931能2°3比 4%5Cr：16%7能點89級得分60，二級得分80，三級得分100A++A+A——環(huán)境溫度：15℃~35℃;455.11.2黑白窗口信號5.11.3全白場信號5.11.4彩條信號5.11.5復(fù)合測試圖5.11.6黑窗口信號利用白窗口和黑窗口信號，測量交互式一體機(jī)的水平可視2）在水平方向向左或向右改變亮度計與被測交互式一體機(jī)中心點法線方向的夾角，分別顯示白窗口利用全白場信號測量交互式一體機(jī)中心點的藍(lán)光加權(quán)輻射亮度(λ),波長間隔1nm；LB=∑(Li?B(λ)?Δλ)..................依據(jù)公式（2）計算藍(lán)光加權(quán)輻射亮度比，測試結(jié)果用6RRL LWLW藍(lán)光危害加權(quán)函數(shù)B(λ)Gcoincide=Soe×100%........................(3)74）環(huán)境光遮蔽率=Ld/Lm×100%；本項測試用于測試交互式一體機(jī)的觸控點數(shù)。測試步驟如本項測試用于測試交互式一體機(jī)的點擊精度。測試步驟如8本項測試用于測試紅外觸控

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論