一年級(jí)下冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第二十二課 我也能舉手發(fā)言-我有點(diǎn)怕｜北師大版

/一年級(jí)下冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)第二十二課我也能舉手發(fā)言-我有點(diǎn)怕北師大版教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解并認(rèn)識(shí)到積極發(fā)言是課堂學(xué)習(xí)的重要部分，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和提問的勇氣，克服害怕心理。3.教授學(xué)生有效的課堂參與技巧，提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。教學(xué)內(nèi)容1.課堂發(fā)言的重要性：介紹課堂發(fā)言對(duì)于學(xué)習(xí)理解和知識(shí)鞏固的重要性。2.克服害怕心理：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到害怕發(fā)言是正常的心理反應(yīng)，教授學(xué)生如何克服這種心理。3.有效發(fā)言技巧：教授學(xué)生如何清晰、準(zhǔn)確、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和問題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論的勇氣和自信心，教授有效的發(fā)言技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生克服害怕發(fā)言的心理，提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、白板、教學(xué)視頻。2.學(xué)具：筆記本、彩色筆。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個(gè)簡單的課堂討論，讓學(xué)生親身體驗(yàn)積極發(fā)言的重要性。2.課堂講解：介紹課堂發(fā)言的重要性和克服害怕心理的方法。3.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何有效地參與課堂討論。4.模擬練習(xí)：通過模擬課堂討論，讓學(xué)生實(shí)際操作所學(xué)知識(shí)。5.總結(jié)與反思：總結(jié)課堂所學(xué)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。板書設(shè)計(jì)1.課堂發(fā)言的重要性2.克服害怕心理3.有效發(fā)言技巧作業(yè)設(shè)計(jì)1.讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己在課堂上的一個(gè)積極發(fā)言的經(jīng)歷。2.讓學(xué)生制定一個(gè)計(jì)劃，如何在未來的課堂中更積極地參與討論。課后反思通過本課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生能夠理解到課堂發(fā)言的重要性，克服害怕發(fā)言的心理，并學(xué)會(huì)有效地參與課堂討論。在教學(xué)過程中，我會(huì)注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和成長。在以上的教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)過程是需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。教學(xué)過程是整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，直接影響到學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。以下是針對(duì)教學(xué)過程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：-開始上課時(shí)，我會(huì)提出一個(gè)簡單的問題，如“你們最喜歡的季節(jié)是什么，為什么？”鼓勵(lì)學(xué)生舉手發(fā)言。-通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)到積極發(fā)言的樂趣，同時(shí)也能聽到不同的觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。2.課堂講解：-在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)詳細(xì)介紹課堂發(fā)言的重要性和克服害怕心理的方法。-我會(huì)使用PPT展示一些成功發(fā)言的案例，讓學(xué)生明白積極發(fā)言對(duì)于學(xué)習(xí)理解和知識(shí)鞏固的重要性。-同時(shí)，我會(huì)分享一些克服害怕心理的策略，如深呼吸、正面思考等。3.小組討論：-學(xué)生會(huì)被分成小組，每個(gè)小組討論如何在課堂上有效地參與討論。-我會(huì)提供一些討論的主題，如“如何在課堂上提出一個(gè)問題？”或“如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)？”-通過小組討論，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，提高自己的溝通和表達(dá)能力。4.模擬練習(xí)：-在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)模擬課堂討論的場(chǎng)景，讓學(xué)生實(shí)際操作所學(xué)知識(shí)。-我會(huì)提出一個(gè)主題，如“如何保護(hù)環(huán)境”，然后讓學(xué)生舉手發(fā)言。-學(xué)生需要使用他們剛剛學(xué)到的技巧，如清晰、準(zhǔn)確、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。5.總結(jié)與反思：-在課程的最后，我會(huì)讓學(xué)生總結(jié)他們今天學(xué)到了什么，以及他們?nèi)绾卧谖磥淼恼n堂中更積極地參與討論。-我也會(huì)分享一些我自己的教學(xué)心得，以及我對(duì)學(xué)生的期望。以上是對(duì)教學(xué)過程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明。通過這樣的教學(xué)過程，我希望學(xué)生能夠真正理解和掌握課堂發(fā)言的重要性和技巧，從而在未來的課堂中更積極地參與討論。在詳細(xì)補(bǔ)充教學(xué)過程的基礎(chǔ)上，我們需要進(jìn)一步細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施步驟和目標(biāo)，確保教學(xué)過程的流暢性和有效性。教學(xué)過程詳細(xì)說明1.導(dǎo)入：-開始上課時(shí)，我會(huì)提出一個(gè)簡單的問題，如“你們最喜歡的季節(jié)是什么，為什么？”鼓勵(lì)學(xué)生舉手發(fā)言。-通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)到積極發(fā)言的樂趣，同時(shí)也能聽到不同的觀點(diǎn)，拓寬自己的視野。-這個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是讓學(xué)生初步體驗(yàn)到課堂發(fā)言的氛圍，并為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好心理準(zhǔn)備。2.課堂講解：-在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)詳細(xì)介紹課堂發(fā)言的重要性和克服害怕心理的方法。-我會(huì)使用PPT展示一些成功發(fā)言的案例，讓學(xué)生明白積極發(fā)言對(duì)于學(xué)習(xí)理解和知識(shí)鞏固的重要性。-同時(shí)，我會(huì)分享一些克服害怕心理的策略，如深呼吸、正面思考等。-這個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是讓學(xué)生從理論上理解課堂發(fā)言的價(jià)值，并掌握一些基本的心理調(diào)適技巧。3.小組討論：-學(xué)生會(huì)被分成小組，每個(gè)小組討論如何在課堂上有效地參與討論。-我會(huì)提供一些討論的主題，如“如何在課堂上提出一個(gè)問題？”或“如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)？”-通過小組討論，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，提高自己的溝通和表達(dá)能力。-這個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是讓學(xué)生在小組內(nèi)部進(jìn)行互動(dòng)，通過實(shí)踐來加深對(duì)課堂發(fā)言技巧的理解。4.模擬練習(xí)：-在這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)模擬課堂討論的場(chǎng)景，讓學(xué)生實(shí)際操作所學(xué)知識(shí)。-我會(huì)提出一個(gè)主題，如“如何保護(hù)環(huán)境”，然后讓學(xué)生舉手發(fā)言。-學(xué)生需要使用他們剛剛學(xué)到的技巧，如清晰、準(zhǔn)確、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。-這個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是讓學(xué)生在安全的環(huán)境中實(shí)踐課堂發(fā)言，增強(qiáng)他們的自信心。5.總結(jié)與反思：-在課程的最后，我會(huì)讓學(xué)生總結(jié)他們今天學(xué)到了什么，以及他們?nèi)绾卧谖磥淼恼n堂中更積極地參與討論。-我也會(huì)分享一些我自己的教學(xué)心得，以及我對(duì)學(xué)生的期望。-這個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是讓學(xué)生回顧和鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)為他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中設(shè)定目標(biāo)。教學(xué)過程的注意事項(xiàng)-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師需要確保所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，鼓勵(lì)內(nèi)向或害羞的學(xué)生大膽表達(dá)。-在課堂講解環(huán)節(jié)，教師應(yīng)使用生動(dòng)的例子和互動(dòng)的方式，以保持學(xué)生的興趣和參與度。-在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，確保討論圍繞主題進(jìn)行，并鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來。-在模擬練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)