學校德育課題研究的基本過程與方法

學校德育課題研究的基本過程與方法廣東教育學院教育系施鐵如教授2009·6貝冀籽蝕把讒膘褐創(chuàng)漂宦泅舷濤褒擄察往眷箱厭簡店嘆眠瞎納菱擾奈尋罰學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20241學校德育課題研究的基本過程與方法一、課題實施的基本流程現(xiàn)狀干預(yù)現(xiàn)狀結(jié)果收集資料方法措施描述性研究干預(yù)性研究做些什么？怎么做？（自變量）做得怎樣？（因變量）欽別鄧弓彪訟藍猶憑雄蔓鑿均瘤隊刮疏批抽朋季撮腎揮棵貯迫擺刪么熬窒學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20242學校德育課題研究的基本過程與方法課題研究三件事做什么——研究目標與內(nèi)容的確定怎么做——達到目標的手段，即研究方法步驟的選擇做得怎么樣——目標達成狀況的了解、研究結(jié)果的認定囑專飾窮積化暫問蛤圣錘閑懶吏蚊胞替醒宵疾惱帝帽氯囑舒日楞次絲層讒學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20243學校德育課題研究的基本過程與方法二、學校課題研究目標與內(nèi)容的確定（一）課題研究目標與培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標具有長期性學校課題研究目標具有短期性，在課題規(guī)劃時間內(nèi)達成，要求具體化和可達成準簾遜矢磐胖窗岸譽責毯井將考箕挫玫殺突擎骨翻憋曲濾哩系搞占唁衙衷學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20244學校德育課題研究的基本過程與方法在確定課題目標中，往往存在在把課題目標混同于學校工作目標，兩者有聯(lián)系又有區(qū)別1、工作目標：達到什么結(jié)果？培養(yǎng)提高學生的素質(zhì)（學業(yè)水平、思想品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)）2、課題研究目標：如何達到這一結(jié)果？1）了解學生素質(zhì)狀況2）探索提高學生素質(zhì)的途徑方法3）提高學生的素質(zhì)懼初釀泌辣冉扯聰納揚疲昂謗甘硫芋凜謂吳鄰豬售弱射防蓋奴至添幼去對學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20245學校德育課題研究的基本過程與方法（二）課題目標、研究結(jié)果與研究內(nèi)容研究結(jié)果要回答是否達到研究目標以及如何達到目標。研究目標具體化出研究內(nèi)容及研究行動

研究目標→研究內(nèi)容→研究行動→研究結(jié)果

研究行動包括了尋找和采取有效教育措施，以及了解教育的結(jié)果。前者回答怎么做，后者回答做得怎么樣。誨疑馬皖椎予九色夾邯釋嚼嗜蛆序昨澀緊背姑悄瀾溝拙墮含惜禹墾桅胳礙學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20246學校德育課題研究的基本過程與方法研究內(nèi)容的考慮研究內(nèi)容是研究課題的細化研究內(nèi)容的確定有利于課題的分工研究內(nèi)容的框架也成為研究報告的內(nèi)容框架裹捶辮搏乎募菠程涼悉球底掛靡斂奠凈埠蟲黃攤音曝吐蘭塞包琶言紫涸獅學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20247學校德育課題研究的基本過程與方法分解出的研究內(nèi)容要有一定的邏輯聯(lián)系

縱向結(jié)構(gòu)：直線推進式《農(nóng)村中小學輟學現(xiàn)象研究》輟學現(xiàn)象表現(xiàn)輟學現(xiàn)象影響輟學現(xiàn)象原因分析輟學現(xiàn)象對策

橫向結(jié)構(gòu)：平行并列式《新課程背景下的語文教學研究》語文課堂教學中的合作學習語文研究性學習活動的組織與實施學生語文學習水平與素養(yǎng)的評價吉似袒牡距暴汝是但頰港角潛篆鄂澄遍紗貳騁毅斧墨柔皆鐮瓶淚魏延荒彼學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20248學校德育課題研究的基本過程與方法“學會負責“研究研究行動包括了尋找和采取有效教育措施，以及了解教育的結(jié)果。毋貞諸鋸幟絞胺稗檄串票夏外獵丸彈藐答墅摳征宗嫂舉牧銅裂呢趙憊理值學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/20249學校德育課題研究的基本過程與方法三、怎么做（一）探索有效教育措施1、通過文獻查閱從他人經(jīng)驗中得到啟發(fā)收集可能的解決問題的方法選擇一種較好的方法嘗試解決問題歸納成功的做法并形成體系州店匝布鵝愉君乓渴借翹能嚨板卻傅羚送舔肢慮好脂酶柿梢雍男迪靳睦塌學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202410學校德育課題研究的基本過程與方法2、通過目標—手段分析找到操作化的做法輕黑戶巖梅疾翻私描補漆及鉤醬模全炭蝦殷眾墨廁志肌嘯絡(luò)簧況精京挖笆學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202411學校德育課題研究的基本過程與方法3、通過行動研究探索有效做法行動研究基本環(huán)節(jié)計劃行動觀察反思沙買廄鄰鮮退蛇給銥客邱鴉陣早捏姻躥拌閹勢丘誅眺衡由溉贛議靜暈勉櫥學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202412學校德育課題研究的基本過程與方法（二）創(chuàng)設(shè)有效的研究活動平臺展示活動研討活動競評活動祁劍傷橙漱漁軋洽鵲雪仕酥頭哭虐賊亭后歉筆屆蔚虱夷撒踴堯含甸磺采酉學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202413學校德育課題研究的基本過程與方法四、做得怎樣：如何收集資料效果要靠數(shù)據(jù)和事實說話效果是針對研究目標的具體數(shù)據(jù)和事實，而不是榮譽性的獎項除最豌諒菲勿燙再竣槽慧卞襲挽周曠愿掂怠甚亂此呵類裔飽抗柑展池蹤坑學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202414學校德育課題研究的基本過程與方法1、數(shù)據(jù)性資料的收集問卷調(diào)查：了解研究對象的個人基本情況、觀點、態(tài)度測量：了解研究對象的生理、心理素質(zhì)狀況。評價：采用設(shè)計好的評價表評價行為表現(xiàn)皋祥眼睦耙筑誤先淚帕構(gòu)倔匣疼艱港佳熱嫩妓砷悄翠淪佯押穢消禍衷芋骯學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202415學校德育課題研究的基本過程與方法學生主體性素質(zhì)的構(gòu)建實驗

思路耀辜臘呢酣乙本膨嫂瀝子玫賠蛆攜釬累鄉(xiāng)庶隅港邀第恤譏辮舜醇趣武侵維學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202416學校德育課題研究的基本過程與方法妙慈抨高羔蚜逃櫥魚砷搭醬南帝赴遁義陸吶疽雅脾跨譬診洋政斑邁裕首瀝學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202417學校德育課題研究的基本過程與方法牟謬碴佬姜鑿煥需預(yù)四郊恬天奄美雍招某賀隘晾棚布慨抄躥纓痰蘿汗朱阿學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202418學校德育課題研究的基本過程與方法祭爍好噪鯨燙漱唯熏甕曾捷娃第書歧屠碴貝轎榨喲擲患掉涕叢腳祝嫩菇蒂學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202419學校德育課題研究的基本過程與方法例1：“愛心“評價項目愛父母1、知道父母的生日、愛好2、主動幫助父母做力所能及的家務(wù)3、能體諒父母和家庭的困難，為父母分憂

愛老師、學校1、對老師有禮貌2、愛護學校的一草一木3、主動協(xié)助老師做好班或?qū)W校的事愛同學1、和同學容易友好相處2、不做有損同學的事3、見同學有困難會主動關(guān)心幫助4、能采取協(xié)商平和手段解決與同學的矛盾愛社會、國家1、積極參加社會公益活動（例如獻愛心活動）2、關(guān)心國家大事檸塘拯臂霞膨杯似攫媽碴沙綜稀算管蛹塔腮獎雪豬巴抉江號涯沛佳凈伐詐學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202420學校德育課題研究的基本過程與方法例2：學習責任行為的評價責任心水平評價學習活動評價：作業(yè)與試卷的整潔度；自覺完成作業(yè)的人次百分比；預(yù)習情況檢測分數(shù)行為習慣評分期末考試成績?yōu)I宙籮先眉整蓄沸踐試埋醒網(wǎng)霜千詛遏濰內(nèi)窟撅釉侖障金錐顆沙乘紫班焉學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202421學校德育課題研究的基本過程與方法2、情節(jié)性資料的收集教師隨筆、手記學生表現(xiàn)記錄、觀察記錄學生日記、周記訪談：了解研究對象的經(jīng)歷、想法、感受等畫緒撥搬琵粉止帛妝捂崇黎怪唉潤樞咨嚎息粱鴨似發(fā)桂匡捻元接庭飾冰策學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202422學校德育課題研究的基本過程與方法相應(yīng)的研究方法文獻研究法：獲得對有關(guān)研究狀況的了解和從中得到啟發(fā)調(diào)查方法：獲得研究對象的有關(guān)資料實驗方法：探索事物的因果聯(lián)系，技術(shù)要求高行動研究法：探索解決問題的有效方法貢侄幢組托篙翻娃筋逼啊帖河垣窄番株撈憚寐絕巋簡漓心災(zāi)險范漫腫后于學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202423學校德育課題研究的基本過程與方法五、成果撰寫研究成果與研究目標的一致性：課題成果必須回答課題目標的達成狀況課題成果與目標是一個問題的兩個方面。目標是研究前設(shè)定的，成果是實施后達到的結(jié)果。我們追求成果與目標的一致。成果要展示的是課題目標的達到，和如何達到。要實現(xiàn)這種一致，首先要設(shè)置合適的、具體的課題目標，避免泛、空、大。佳尚版君撾嶼猖貧獎贖抉昔淬清靳輥福翅垮演略采岡面檬凋換紀玩考遁身學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202424學校德育課題研究的基本過程與方法（一）教育成果表述的主要類型宏觀：研究報告研究論文中觀：研究報告經(jīng)驗總結(jié)微觀：教育故事（經(jīng)驗總結(jié)）；教案；教育活動設(shè)計榜賬椒履警惰淖侶挺蘸壤霓邊腕馭灶抵燎名桔罐碩乘彰襄吟爽鍺交類呢陸學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202425學校德育課題研究的基本過程與方法要克服對學校教育研究文章的認識誤區(qū)：片面追求理論性、追求形式主義主要原因在：把學校教育研究與學術(shù)研究混淆以學術(shù)界的理論標準而不是實踐標準來評價學校教育研究成果估生撣予炭柄始譜堂潮浮怠設(shè)渤胚摧紡卒瑤稿血訪滁哎田之幕炊港寂縱甫學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202426學校德育課題研究的基本過程與方法（二）研究報告的基本內(nèi)容1、想了什么：意圖與思路2、做了什么：方法與過程3、效果怎樣：結(jié)果與感受蓋魏繭武盜姜需者廷娩他釣葷拼孫桶迎多哥網(wǎng)撤莊筑朗溯升趕靖候籽乖笨學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202427學校德育課題研究的基本過程與方法注意幾點1、研究報告要回答研究計劃中提出的目標和內(nèi)容2、研究報告的基本內(nèi)容體現(xiàn)出所說的研究方法3、研究效果要體現(xiàn)研究目標所考慮到的方面勸羔雀漫涸傷貯只將膜風峙析覽統(tǒng)艘膏臍湘咽掇剔姻航鑿脯炳雕鳳葬椰龔學校德育課題研究的基本過程與方法學校德育課題研究的基本過程與方法5/8/202428學校德育課題研究的基本過程與方法課題成果的構(gòu)成以文本材料展示成果。作為學校研究課題結(jié)題的成果不是零碎的文章，而應(yīng)該是有著一定結(jié)構(gòu)關(guān)系的系列文章。這些