思維導圖課件

思維導圖主講人：XXX時間：20XX.07.311思維導圖課件5/8/2024第一章思維導圖介紹第二章思維導圖用途第三章思維導圖制作123目錄CONTENTS2思維導圖課件5/8/2024第一章思維導圖介紹3思維導圖課件5/8/2024高效的思維模式思路清晰、有序1.1大腦如何思考問題腦細胞結構圖思維導圖你會看到一種新的、以大腦為基礎的高級思維方式：放射性思維，以及放射性思維的自然表達：思維導圖。

----托尼巴贊4思維導圖課件5/8/20241.2思維導圖定義工具引導模式思維導圖就是一種結合圖形與文字于一體，開發(fā)思維潛力、提高思維能力的簡單高效的工具。通過思維導圖，可以增強思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。

思維導圖是一種新的思維模式。它結合了全腦的概念，包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。5思維導圖課件5/8/20241.3思維導圖基本特點聯(lián)想性發(fā)散性整體性條理性放射思維能力每一張思維導圖總是從一個中心主題開始的。每個詞或者圖像自身都成為一個子中心，合起來便形成一種從中心向四周發(fā)射的無窮無盡的分支鏈的形式，而這種從中心向外無限擴展的放射狀思考方式，是大腦的基本運作方式。創(chuàng)造思維能力當一個主題確定下來后，該點引發(fā)的、與它有關的聯(lián)想由此產(chǎn)生。這種通過關聯(lián)聯(lián)想，不斷產(chǎn)生新的思路、新的想法，大大提高了我們的創(chuàng)造思維能力歸納思維能力相對于傳統(tǒng)線性筆記，導圖利用本身所具備的邏輯歸納的特點，可以幫助我們從材料中找出重點，選擇并提煉關鍵詞，進行全面的邏輯梳理與歸納，鍛煉我們的歸納思維能力，從而使材料本身變得條理清晰。分析思維能力導圖所體現(xiàn)的多維空間顯示了它具有高度的全局整體性。它著眼于全局，可以從宏觀角度進行整體分析，從而有效處理宏觀與微觀之間的關系。6思維導圖課件5/8/2024第二章思維導圖用途7思維導圖課件5/8/20242.1思維導圖用途思維導圖用途創(chuàng)作溫習展示計劃個人計劃、行動計劃、研究計劃、寫作計劃、問卷設計。。。選擇個人選擇、團隊決議、解決問題、設定先后順序。。。小組學習筆記演講、推銷、解說、教學、報告書、表達思想觀點。。。8思維導圖課件5/8/2024思維導圖用途9思維導圖課件5/8/2024案例1：波音747設計據(jù)波音公司參與設計的工程人員講，如果使用傳統(tǒng)的方法，設計波音747這樣大型的項目要花費6年時間，但是，通過使用思維導圖，他們只用了6個月的時間就完成了波音747的設計！??！波音公司在設計波音747時廣泛采用了這種高效的思維工具－－思維導圖10思維導圖課件5/8/2024第三章思維導圖制作11思維導圖課件5/8/20243.1手繪思維導圖準備工作ABC筆：1支鉛筆；至少2支以上不同顏色、色彩明亮的涂色筆；1支鋼筆或水性寫字筆。紙：一些有空白頁面的本子或紙張，大小標準可根據(jù)個人的需要來定，常用的一般是A4或A3大的白紙。調整狀態(tài)：以腹式呼吸法進行調息，集中注意力12思維導圖課件5/8/2024找主題，畫出中心詞02梳理理層級：從１點鐘開始，按順時針畫添內(nèi)容：用曲線把中央的主題和關鍵詞連接起來，而且一定要確保詞在線上01定題制作步驟13思維導圖課件5/8/202403轉換轉換圖形：根據(jù)需要將關鍵詞轉換成各種圖形

（1）內(nèi)容整理：（2）上色：所有的圖象都要上色、所有的線條也要上色如何選擇線條的顏色呢？請記住兩個原則：

1、聯(lián)想原則：即一條線上的關鍵詞會引發(fā)你什么樣的聯(lián)想，就把與之相關的顏色畫上。

2、情感原則：如果一個關鍵詞引發(fā)了你的正面情緒，就用你喜歡的顏色；如果反之，就用你不喜歡的。制作步驟04加工14思維導圖課件5/8/20241、線條要彎曲、柔軟，向四周發(fā)散時應像樹枝一樣自然；線條長度剛好包住關鍵詞2、關鍵詞要簡短，可以引發(fā)下級分支的聯(lián)想，有較強的概括性；圖片選擇課遵循“夸張、有趣、關己、有情”的原則3、發(fā)揮導圖本身具備的強大的助記功能，充分利用各制圖元素幫助記憶，如：背景、顏色、字號、空間位置等注意事項15思維導圖課件5/8/2024小結16思維導圖課件5/8/2024應用：培訓總結17思維導圖課件5/8