2024屆天津河北區(qū)市級(jí)名校中考?xì)v史模擬試卷含解析

2024屆天津河北區(qū)市級(jí)名校中考?xì)v史模擬精編試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．一位老人生于1850年，卒于1915年，他這一生可能經(jīng)歷哪些事情？①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭⑤戊戌變法⑥義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)⑦辛亥革命A．①②④ B．②③④⑥ C．②③④⑤⑥⑦ D．④⑤⑥2．1941年，羅斯福曾說：“你可以把它（戰(zhàn)爭）比作一場(chǎng)英式足球賽，我們就好像是預(yù)備隊(duì)，閑坐在一旁的長凳上瞧人家的。俄國和中國形成先上場(chǎng)的第一隊(duì)……在球賽進(jìn)行到我們的先鋒隊(duì)員快要疲乏的時(shí)候，我們就應(yīng)該參加進(jìn)去，做最后的一擊，以決定全局的勝利?！睂?dǎo)致美國“參加進(jìn)去”的是A．盧溝橋事變B．日本偷襲珍珠港C．德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)D．《聯(lián)合國家宣言》簽署3．遠(yuǎn)古時(shí)期的黃河流域，氣候溫暖，適宜人類活動(dòng)，在陜西西安東部半坡村一帶，考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)了一處大型的原始聚落遺址，這處遺址距今（2019年）約6000年，定名為半坡遺址，半坡遺址的居住區(qū)，有房屋，窖穴，壕溝，居住區(qū)有公共墓地和燒制陶器的磁場(chǎng)。依據(jù)材料可以知道A．半坡人已經(jīng)開始農(nóng)耕生活B．河姆渡人生活在北方黃河流域C．半坡人已經(jīng)開始定居生活D．半坡人會(huì)燒制彩陶4．2018年11月高雄市長韓國瑜談道:“我承認(rèn)‘九二共識(shí),一中各表’,因?yàn)闊釔壑腥A?！彼J(rèn)為,“九二共識(shí)”是目前海峽兩岸和平共存的最好方式,所以對(duì)此完全遵照和認(rèn)同。“九二共識(shí)”的核心是（）A．“一國兩制” B．堅(jiān)持一個(gè)中國的原則 C．和平統(tǒng)一中國 D．兩岸開展政治對(duì)話5．二戰(zhàn)后日本開始謀求政治大國地位，主要是基于A．得到美國的大量援助 B．美國在日本進(jìn)行的社會(huì)改革C．在朝鮮戰(zhàn)爭中大發(fā)橫財(cái) D．成為僅次于美國的世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國6．下列哪項(xiàng)不是安史之亂爆發(fā)的原因（）A．唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗B．社會(huì)矛盾越來越尖銳，邊疆形勢(shì)也日益緊張C．各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹D．黃巢起義加劇了唐朝的社會(huì)危機(jī)7．《人民日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)刊載文章寫道：“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當(dāng)權(quán)管理國家，我們這個(gè)古老的東方民族揭開了歷史的新的巨冊(cè)?！痹撐恼略u(píng)價(jià)的是（）A．中國抗日戰(zhàn)爭取得偉大勝利B．中華人民共和國成立C．中國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位D．第一屆全國人民代表大會(huì)的召開8．“一個(gè)國家民族是否團(tuán)結(jié)，一個(gè)國家對(duì)少數(shù)民族的權(quán)益是不是實(shí)施了真正的保護(hù)，重要就是對(duì)他的文化和歷史的重視，我們就是這樣做的?！蔽覈F(xiàn)代史上“這樣做的”具體政策是A．西部大開發(fā)戰(zhàn)略B．民族區(qū)域自治C．土地改革D．三大改造9．魏晉南北朝時(shí)期，黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象。對(duì)出現(xiàn)這一景象影響最大的事件是()A．昭君出塞B．北魏孝文帝改革C．文成公主入藏D．設(shè)立伊犁將軍10．《管子牧民》有言“政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心”。下列學(xué)說與之最接近的是A．老子的無為而治B．孔子的“仁”、以德治國思想C．墨子的兼愛、非攻，提倡節(jié)儉D．韓非的法治思想11．隋煬帝時(shí)期開鑿的大運(yùn)河，流經(jīng)揚(yáng)州的一段是（）A．永濟(jì)渠B．通濟(jì)渠C．邗溝D．江南河12．被稱為“人文始祖”的中華文明的創(chuàng)始者是()A．黃帝、炎帝 B．炎帝、蚩尤 C．堯、舜 D．禹、商湯二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．對(duì)外交往是一個(gè)國家實(shí)力的展示。歷史上，中國曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當(dāng)今中國已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問題：材料一西域開通后……沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！睅煷蟀妗稓v史》七年級(jí)上冊(cè)材料二甲午戰(zhàn)爭中，中國被一個(gè)剛剛興起的島國打敗，徹底暴露了中國外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)，各列強(qiáng)膽子也就壯起來了，準(zhǔn)備對(duì)中國進(jìn)行一次更大的瓜分?！櫭髁x主編《中國近代外交史略》材料三——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料四中華人民共和國成立后……徹底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開了對(duì)外關(guān)系的新篇章……20世紀(jì)70年代，隨著世界局勢(shì)的變化，中國外交有了重大突破。——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料五1978年以來，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎可以說經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開放，讓世界進(jìn)入中國；第二個(gè)階段還是對(duì)外開放，但中國開始走向世界；第三個(gè)階段依然是對(duì)外開放，中國已經(jīng)開始改變世界了。——新加坡《聯(lián)合早報(bào)》（2005年4月）材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？依據(jù)材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“剛剛興起的島國”是哪個(gè)國家？并說出材料三中的情形是在哪一條約的刺激下出現(xiàn)的？在這一條約中出現(xiàn)的侵略中國的新方式是什么？依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)70年代我國外交方面有哪些“重大突破”？依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出中國在對(duì)外開放中，“讓世界進(jìn)入中國”的一項(xiàng)具體措施，并說出表明“中國走向世界”的一個(gè)國際或地區(qū)組織？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國怎樣才能在國際上發(fā)揮更大的影響力。14．舉出古希臘兩個(gè)最著名的城邦的名稱。15．19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答：（1）在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問題是什么？（2）它們各是通過什么途徑解決的？（3）這些問題的解決對(duì)這些國家的發(fā)展起到了什么作用？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)題干“一位老人生于1850年，卒于1915年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，鴉片戰(zhàn)爭是1840至1842年；第二次鴉片戰(zhàn)爭是1856至1860年；甲午中日戰(zhàn)爭是1894至1895年；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是1900至1901年；戊戌變法發(fā)生在1898年；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起于19世紀(jì)末，在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中被中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺；辛亥革命于1911年爆發(fā)，推翻了清王朝和封建帝制。因此老人這一生可能經(jīng)歷的事情包括②③④⑤⑥⑦。故C正確。2、B【解析】

依據(jù)材料“1941年”、“在球賽進(jìn)行到我們的先鋒隊(duì)員快要疲乏的時(shí)候，我們就應(yīng)該參加進(jìn)去，做最后的一擊，以決定全局的勝利”，結(jié)合所學(xué)可知，導(dǎo)致美國“參加進(jìn)去”的是日本偷襲珍珠港。1941年12月7日凌晨，日本軍隊(duì)偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)；日本偷襲珍珠港，揭開太平洋戰(zhàn)爭序幕。12月8日，美國對(duì)日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對(duì)日宣戰(zhàn)的有中國、英國、澳大利亞等20多個(gè)國家，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意。故選B。3、C【解析】

根據(jù)材料“半坡遺址的居住區(qū)，有房屋，窖穴，壕溝，居住區(qū)有公共墓地和燒制陶器的磁場(chǎng)”可知，材料反映了半坡人已經(jīng)開始定居生活，故C項(xiàng)正確。材料沒有反映農(nóng)耕生活，A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)的是河姆渡人生活在浙江余姚，半坡人生活在北方黃河流域，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤。材料沒有燒制彩陶的信息，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ABD不符合題意，排除，故選C。4、B【解析】

依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，“九二共識(shí)”的核心是堅(jiān)持一個(gè)中國的原則。1992年，海峽交流基金會(huì)和大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)，就“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國原則”達(dá)成共識(shí)，這就是“九二共識(shí)”?！熬哦沧R(shí)”是兩岸關(guān)系發(fā)展的基石，而“九二共識(shí)”的核心就是兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國原則，它是實(shí)現(xiàn)大陸與和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不是“九二共識(shí)”的核心，不符合題意，排除，故選B。5、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，隨著戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，到了20世紀(jì)80年代日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)大國，伴隨著經(jīng)濟(jì)的崛起，日本開始謀求政治大國地位。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，ABC是安史之亂爆發(fā)的原因，不符合題意；黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，安史之亂之后，故D符合題意。故選D。7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)和材料可知，“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當(dāng)權(quán)管理國家”指的是人民當(dāng)家作主，中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此，中國結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人，故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意，排除，故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查中華人民共和國成立的意義，結(jié)合所學(xué)分析“四萬萬七千五百萬中國人民開始自己當(dāng)權(quán)管理國家”的含義。8、B【解析】

根據(jù)材料“一個(gè)國家民族是否團(tuán)結(jié)，一個(gè)國家對(duì)少數(shù)民族的權(quán)益是不是實(shí)施了真正的保護(hù)”可知，材料反映的是民族區(qū)域自治政策。它是指在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)的制度。它增強(qiáng)了中華民族的凝聚力，使各族人民，特別是少數(shù)民族把熱愛本民族與熱愛祖國的深厚感情結(jié)合起來，更加自覺地?fù)?dān)負(fù)起捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、保衛(wèi)邊疆的光榮職責(zé)；民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)；民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，故B項(xiàng)正確。ACD不符合題意，排除，故選B。9、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，昭君出塞發(fā)生在西漢，與題干的“魏晉南北朝時(shí)期”不符。故A不符合題意；魏晉南北朝時(shí)期的北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，使黃河流域出現(xiàn)了“胡人漢服”“漢人胡食”的多元文化融合景象。故B符合題意；文成公主入藏發(fā)生在唐朝，和“魏晉南北朝時(shí)期”無關(guān)。故C不符合題意；設(shè)立伊犁將軍發(fā)生在清朝，與題干的“魏晉南北朝時(shí)期”不符。故D不符合題意。故選B。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心”的意思是政策不符合民心，會(huì)導(dǎo)致政權(quán)滅亡，與之最接近的是學(xué)說是孔子的“仁”、以德治國思想，故B符合題意；老子的無為而治、墨子的兼愛、非攻、提倡節(jié)儉、韓非的法治思想與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“政之所興，在順民心。政之所廢，在逆民心”是解題的關(guān)鍵，與之最接近的是學(xué)說是孔子的“仁”、以德治國思想。11、C【解析】試題分析：本題主要考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)史實(shí)。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治，隋煬帝從605年開始開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河，以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，分類四段，由北向南依次為從涿郡到洛陽這段叫永濟(jì)渠、從洛陽到淮水叫通濟(jì)渠、從淮水到江都叫邗溝、從江都到余杭叫江南河。江都就是今天的揚(yáng)州，因此，流經(jīng)揚(yáng)州的一段是邗溝。ABD不符合題意。故選C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史下冊(cè)?繁榮與開放的社會(huì)?繁盛一時(shí)的隋朝12、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝、黃帝部落聯(lián)合起來，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落，此后華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖，故A正確，B排除；堯舜禹是黃帝之后通過禪讓制選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，C排除；奴隸社會(huì)時(shí)期商湯滅掉夏朝，是商朝的建立者，D排除。故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、(1)道路：絲綢之路；作用：促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化交流。(2)國家：日本；條約：《馬關(guān)條約》；新方式：開設(shè)工廠。(3)突破：恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位、中美建交。(4)措施：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開放沿海城市等；組織：亞太經(jīng)合組織、世界貿(mào)易組織等。(5)認(rèn)為：堅(jiān)持改革開放；增強(qiáng)綜合國力：提高在國際合作中的地位；加強(qiáng)國際間經(jīng)濟(jì)文化交流；推進(jìn)建立國際新秩序?！窘馕觥?/p>

第（1）問，依據(jù)材料中“西域開通后”等信息可以得出在絲綢之路開通，加強(qiáng)與西域之間的經(jīng)濟(jì)、文化的交流。第（2）問，材料中“甲午戰(zhàn)爭”是解題的關(guān)鍵，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知明治維新后日本資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定允許外國人在華投資開礦辦廠，成為列強(qiáng)侵略中國的新方式。第（3）問，依據(jù)材料中“20世紀(jì)70年代我國外交”及已學(xué)知識(shí)可知在1971年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的一切合法席位，1972年中美關(guān)系開始改善正?；?979年中美正式建立外交關(guān)系。第（4）問，解題的關(guān)鍵主要是對(duì)“讓世界進(jìn)入中國”的準(zhǔn)確理解，即中國的對(duì)外開放，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知為此中國開始設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)以及開發(fā)沿海城市等，“中國走向世界”指的是中國積極融入世界，為此中國經(jīng)濟(jì)加入亞太經(jīng)合組織與世界貿(mào)易組織。第（5）問，屬于開放性試題，旨在考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，解題時(shí)圍繞“中國怎樣才能在國際上發(fā)揮更大的影響力”，可以從提高綜合國力與國際地位、改革開發(fā)、加強(qiáng)國際合作等方面分析歸納即可。14、雅典和斯巴達(dá)。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，古希臘是西方文明的發(fā)源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根。希臘城邦一般是以一個(gè)城市或市鎮(zhèn)為中心，把周圍的農(nóng)村聯(lián)合起來，組成一個(gè)小國。希臘城邦的突出特點(diǎn)是“小國寡民”。小的城邦公民甚至不過幾千人。最大的城邦斯巴達(dá)，領(lǐng)土也只有8400平方千米。古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典和斯巴達(dá)是希臘最重要的城邦。15、（1）俄國：面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī)；日本：出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國：兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和（2）俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，美國通過南北戰(zhàn)爭（3）俄國：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本：使日本逐漸富強(qiáng)起來，擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī)，日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路美國：美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù)，為其后成為世界上最