七年級語文下冊第6單元綜合性學(xué)習(xí)民間采風(fēng)語文全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件

民間采風(fēng)第六單元綜合性學(xué)習(xí)1/13素材導(dǎo)入一個(gè)鄉(xiāng)村會有多少民間文化?學(xué)生帶著好奇與疑惑到民間采風(fēng)，他們在名不見經(jīng)傳剪紙藝人精湛技藝面前嘆為觀止，他們面對那些大字不識幾個(gè)卻能口若懸河、滔滔不絕地講出一串一串優(yōu)美動聽故事老人面前全身心地折服，進(jìn)而深深地愛上了民間文化。一張散發(fā)著墨香小報(bào)，一幅剪紙藝術(shù)展版，一個(gè)簡單電子演示文稿，學(xué)生平生第一次像電視工作者那樣選景、拍攝、講解……在活動中體驗(yàn)到了探索艱辛和收獲高興。2/13素材導(dǎo)入3/13

1．利用課余時(shí)間，進(jìn)行當(dāng)?shù)孛袼孜幕{(diào)查或結(jié)合實(shí)地調(diào)查，讓學(xué)生對民俗文化認(rèn)識詳細(xì)化，增強(qiáng)感性認(rèn)識，更有利于培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。把調(diào)查地點(diǎn)設(shè)在學(xué)生生活區(qū)域，讓學(xué)生更加好地關(guān)注身邊事物。

2．學(xué)生自由組合，自主確定民俗文化調(diào)查主題。讓學(xué)生自由組合，更輕易激發(fā)學(xué)生活動主動性，也更輕易讓學(xué)生學(xué)會更加好地合作。

3．學(xué)生在活動過程中能夠請歷史、地理等學(xué)科老師參加?；顒又笇?dǎo)活動內(nèi)容4/134.搜集調(diào)查活動過程中，學(xué)生對當(dāng)?shù)孛袼孜幕嶙h，聚集成文字，同學(xué)之間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，還能夠形成實(shí)踐匯報(bào)、研究匯報(bào)、提議書等，寄給報(bào)社或遞交相關(guān)部門。第二步驟：5.整理并分類搜集信息。并編輯故鄉(xiāng)風(fēng)光讀本?；顒又笇?dǎo)5/13活動示例（一）積累“民俗”詩。除夕：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇，千門萬戶瞳痛日?？偘研绿覔Q舊符。（王安石《元日（除夕）》）七夕：古詩十九首之一（漢）佚名迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖摸素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許。盈盈一水間,脈脈不得語。元宵：《上元夜》（唐）崔液玉漏銅壺且莫催,鐵關(guān)金鎖通宵開；誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來。詩曰（宋）姜白石元宵爭看采蓮船,寶馬香車拾墜鈿；風(fēng)雨夜深人散盡,孤燈猶喚賣湯元。6/13活動示例山是一步一步登上來，船是一櫓一櫓搖出去。千學(xué)不如一看，千看不如一練。久住坡，不嫌陡。馬看牙板，人看言行。不經(jīng)冬寒，不知春暖。不挑擔(dān)子不知重，不走長路不知遠(yuǎn)。不在被中睡，不知被兒寬。不下水，一輩子不會游泳；不揚(yáng)帆，一輩子不會撐船。不妥家，不知柴米貴；不生子，不知父母恩。不摸鍋底手不黑，不拿油瓶手不膩。水落現(xiàn)石頭，日久見人心。

（二）民間俗語7/13活動示例打鐵要自己把鉗，種地要自己下田。打柴問樵夫，駛船問艄公。寧可做過，不可錯(cuò)過。頭回上當(dāng)，二回心亮。發(fā)回水，積層泥；經(jīng)一事，長一智。耳聽為虛，眼見為實(shí)。老馬識路數(shù)，老人通世故。老人不講古，后生會失譜。老牛肉有嚼頭，老人言有聽頭。老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。百聞不如一見，百見不如一干。多銼出快鋸，多做長知識。樹老根多，人老識多。8/13鏈接中考【廣西柳州市】六、綜合實(shí)踐（共10分）育才中學(xué)將舉行關(guān)于“弘揚(yáng)民族文化”社會熱點(diǎn)問題研討會，請你參加并完成以下各項(xiàng)任務(wù)。17．【資料我來查】在查閱資料時(shí)，你看到下面三則材料，請你對其進(jìn)行分析，寫出兩點(diǎn)探究結(jié)果。（4分）［材料一］4月8日，一場名為“春暖花開”交響合唱音樂會在廣西音樂廳上演。含有濃郁廣西特色民族歌曲與西方交響樂“牽手”，以別開生面形式演繹了民族文化。觀眾對這么大膽創(chuàng)新報(bào)以熱烈掌聲。［材料二］近年來，每到節(jié)假日，眾多游客走進(jìn)程陽八寨景區(qū)，聽敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴，領(lǐng)會獨(dú)特侗族風(fēng)情。三江侗族自治縣經(jīng)過民俗活動影響力和傳輸力吸引更多游客，顯9/13鏈接中考示了民族為文化藝術(shù)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展助推力。［材料三］“三月三”期間，本市組織“民族文化進(jìn)校園”活動。在市民族高中、柳江縣壯文學(xué)校從屬小學(xué)、融水苗族自治縣民族高中等8所“自治區(qū)民族文化教育示范學(xué)?！遍_展對歌、傳統(tǒng)體育、民族舞蹈等形式多樣主題活動，大力宣傳民族文化，讓獨(dú)具特色民族文化得到人們重視、傳承和發(fā)揚(yáng)。你探究結(jié)果是：⑴

⑵10/13鏈接中考示例：⑴以別開生面形式演繹民族文化，雅俗共賞，取得群眾好評。⑵民族文化藝術(shù)助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。⑶民族文化進(jìn)校園，讓民族文化得到重視、傳承和發(fā)揚(yáng)。答案：11/13鏈接中考18．【板報(bào)我來做】為了讓同學(xué)們對民族文化有更多了解，學(xué)校要出一期宣傳板報(bào)。請你參考示例，為板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（2分）示例：民族音樂知多少欄目一：

欄目二：答案：示例：民族文化大家談民族歌舞顯魅力多彩民族衣飾探尋民間技藝身邊民俗小吃12/13鏈接中考19．【教授我來請】育才中學(xué)學(xué)生會主席張華，將前往邀請本市民族文化研究教授李曉冬教授參加此次研討會，假如你是張華，見到李教授后，你會怎樣說呢？請把你要說話寫在橫線上。（4分）