高考語文復(fù)習(xí)專題三語言連貫-句子的補(bǔ)寫與選擇突破一語句補(bǔ)寫市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n_第1頁
高考語文復(fù)習(xí)專題三語言連貫-句子的補(bǔ)寫與選擇突破一語句補(bǔ)寫市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n_第2頁
高考語文復(fù)習(xí)專題三語言連貫-句子的補(bǔ)寫與選擇突破一語句補(bǔ)寫市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n_第3頁
高考語文復(fù)習(xí)專題三語言連貫-句子的補(bǔ)寫與選擇突破一語句補(bǔ)寫市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n_第4頁
高考語文復(fù)習(xí)專題三語言連貫-句子的補(bǔ)寫與選擇突破一語句補(bǔ)寫市賽課公開課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n_第5頁
已閱讀5頁，還剩60頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁命題探究考情解讀1.語言連貫在考查頻率上有何特點(diǎn)？語言連貫是一個(gè)主要考點(diǎn)，全國卷每年均單獨(dú)設(shè)置題目考查，普通設(shè)置兩類題型，一是句子選擇型，以客觀題形式展現(xiàn)。二是語句補(bǔ)寫型，以主觀題形式展現(xiàn)。2．語言連貫在考查形式上有何特點(diǎn)？考查形式多樣化，句子選擇型在以前基本上是采取語句排序考查形式，開始采取語句復(fù)位考查形式，難度上有所降低。語句補(bǔ)寫型普通采取間隔填空形式，普通為3空，所填句子有字?jǐn)?shù)限制。不論哪種題型，所選語段主要是記敘性語段、說明性語段和議論性語段。第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁第43頁第44頁第45頁第46頁第47頁第48頁第49頁第50頁第51頁第52頁第53頁第54頁第55頁第56頁第57頁第58頁第59頁第60

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論