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文檔簡介
試卷第=page22頁,共=sectionpages2222頁【贏在中考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年中考英語模擬卷(南通專用)黃金卷01(考試時間:120分鐘試卷滿分:120分)1.B【詳解】句意:第19屆亞運會于2023年9月23日在杭州舉行。考查介詞用法。in在……里,用于年,月,季節(jié)等;on在……上,在某一天;at在幾點;to到。根據(jù)“September23rd,2023.”可知,是具體到某一天,需用介詞on。故選B。2.B【詳解】句意:我一直保留著這個空瓶子,因為它對我來說是不尋常的??疾楣谠~。an不定冠詞,泛指“一個”;the定冠詞,特指“這個”。根據(jù)句意可知,第一個空特指“這個”,第二個空泛指“一個”。故選B。3.D【詳解】句意:他所描述的文化與我的文化如此不同,以至于有時候我覺得很難理解。考查名詞性物主代詞的用法。my形容詞性物主代詞,我的;me賓格,我;myself反身代詞,我自己;mine名詞性物主代詞,我的。my+名詞等于mine,空后沒有名詞,所以要用名詞性物主代詞mine。故選D。4.C【詳解】句意:閆寧,一位優(yōu)秀的科學家。剛剛返回到中國。她想要為我們的祖國做出貢獻??疾槊~詞義辨析。celebration慶祝;conversation對話;contribution貢獻;condition條件。根據(jù)“Shewantstomakea...toourmotherland.”可知此處是makeacontributionto...“對……作出貢獻”。故選C。5.D【詳解】句意:——打斷你真的不好意思,但是你能大聲一點嗎?——好的,我會的??疾閯釉~短語辨析。cutdown削減;cutoff切斷;cutout剪下;cutin插話,打斷。分析句意可知,這里指的是打斷別人。故選D。6.C【詳解】句意:中國主要有六種茶,每種茶都有其獨特的味道??疾榇~辨析。all全都;both兩者都;each每一個;every每一個。根據(jù)“sixkindsoftea”可知有六種茶,排除B;根據(jù)“ofthemhas...”可知此處指每一種都有獨特的味道,every后應加名詞,故排除D。故選C。7.B【詳解】句意:——太棒了!我最喜歡的運動員徐夢桃被選為2022年感動中國的十大人物之一。——她經(jīng)過十六年的努力,在2022年北京冬奧會上奪得金牌的經(jīng)歷告訴我們,沒有什么是不可能的,只要去做就行??疾閺秃喜欢ù~。everything每件事;nothing沒有什么;something某事;anything任何事物。根據(jù)句意可知,談話雙方是在談論徐夢桃經(jīng)過多年努力獲得冬奧會金牌和被選為感動中國的十大人物之一的事情,所以從她的經(jīng)歷可知,沒有什么是不可能的。故選B。8.A【詳解】句意:——母親節(jié)快到了,但我沒有足夠的錢給她買禮物。——這個禮物不需要貴重。如果它充滿了真愛,它肯定會很有價值??疾楦痹~辨析。certainly肯定;probably可能;smoothly平穩(wěn)地;widely普遍地。根據(jù)“Ifitisfulloftruelove”和常識可知,充滿真愛的禮物肯定是有價值的。故選A。9.D【詳解】句意:印度人口有望在2023年首次超過中國。聯(lián)合國報告稱印度人口到2050年將達到17億左右,而中國人口將在未來幾年下降??疾檫B詞辨析。since自……以來;after在……以后;before在……以前;while當……的時候;然而。根據(jù)“India’spopulationwillreachabout1.7billionby2050...Chinawillfallinthenextfewyears”可知是將印度人口與中國人口相對比,未來印度人口將上升,而中國人口將下降,對比兩件事物應用連詞while。故選D。10.B【詳解】句意:沒有人可以回到過去重新開始,但任何人都可以從現(xiàn)在開始,創(chuàng)造一個新的結局??疾檫B詞詞義辨析。so所以;but但是;or或者,否則;for因為。根據(jù)前文“Nobodycangobackandstartanewbeginning”及后文“anybodycanstartnowandmakeanewending”可知,兩句是轉折關系。故選B。11.B【詳解】句意:——山姆,你的演講會選什么主題?——我可能會選擇“生活中的科技”。我會向楊老師征求意見,然后做決定。考查情態(tài)動詞。must必須;may可能;would將會;should應該。根據(jù)“I’llaskMissYangforadviceandmakeadecision.”可知,還沒做最后的決定,所以此處表示不太確定的可能。故選B。12.C【詳解】句意:好長時間?。∥也挥浀眠@張照片是什么時候在海陵公園拍得了??疾閯釉~時態(tài)和語態(tài)。根據(jù)“It’salongtime!Ican’tremember”可知,講述的是過去拍照的事情,所以用一般過去時,主語thispicture和take之間是動賓關系,應用被動語態(tài),即一般過去時的被動語態(tài)(was/weredone),故選C。13.A【詳解】句意:結果是多么的令人興奮?。∥也荒芟嘈盼乙詽M分通過了考試??疾楦袊@句。根據(jù)感嘆句的句型“How+形容詞/副詞+主謂”,可知,空格后是形容詞(exciting)+主語(theresult)+謂語(is)所以應是How。故選A。14.B【詳解】句意:——你決定什么時候和父母一起去北京了嗎?——是的。我將在八月去那里??疾橘e語從句。句子是賓語從句,用陳述語序,排除C;根據(jù)“IwillgothereinAugust”可知此處詢問將來的時間,用when引導賓語從句,且從句中用一般將來時willdo。故選B。15.D【詳解】句意:俗話說“不到長城非好漢?!备嬖V我們,如果你不能克服困難并取得成功,你就不會成為英雄??疾榍榫敖浑H。Nopains,nogains一份耕耘,一份收獲;Practicemakesperfect熟能生巧;Agoodmissisasgoodasamile失之毫厘,謬以千里;HewhohasneverbeentotheGreatWallisnotatrueman不到長城非好漢。根據(jù)“youwon’tbeaheroifyoucan’tgetoverdifficultiesandachievesuccess”可知,如果你不能克服困難并取得成功,你就不會成為英雄,應該是“不到長城非好漢”。故選D。16.C17.B18.D19.C20.C21.B22.C23.A24.C25.D26.B27.D28.B29.D30.A【導語】本文講述了作者以前在教室里盡量成為一個普通的女孩,上課從不舉手。后來一位年輕英俊的英語老師來教他們英語,她坐在前面的座位上。當她寫的文章被這位老師表揚后,她變得不同。最后,她抬起頭,變得自信了。16.句意:在學校里,我總是選擇坐在教室后面的座位,上課時從不舉手。neighbor鄰居;partner搭檔;seat座位;space空間。根據(jù)“inthebackoftheroom”可知,此處表示教室后面的座位,故選C。17.句意:在我中學的最后一年,我們被告知,一個新的英語老師,奧利弗·巴斯科姆,將教我們。warned警告;told告訴;shown展示;asked詢問。根據(jù)“thatanewEnglishteacher,OliverBascom,wasgoingto...us.”可知,一位新英語老師將來教“我”們,這是“我”們被告知的內容,故選B。18.句意:在我中學的最后一年,我們被告知,一個新的英語老師,奧利弗·巴斯科姆,將教我們。help幫助;serve服務;train訓練;teach教授。根據(jù)“Butthiswasinfactnot...becausethismanwouldteachusforthewholeyear.”可知,新的英語老師要教“我”們,故選D。19.句意:但這并不好笑,因為這個人要教我們一整年。exciting令人興奮的;simple簡單的;funny有趣的;true真正的。根據(jù)“Thegirlslaughedasweimaginedashortandbald(禿頭)man.”可知,她們想象著一個又禿又矮的男人教她們英語,她們就笑起來,事實上這不是好笑的,不是有趣的,故選C。20.句意:令人驚訝的是,我們打開門后,在黑板前面,我們看到了一個年輕英俊的男人。Interestingly有趣地;Nervously緊張地;Surprisingly令人驚訝地;Sadly悲傷地。根據(jù)“we...ayoungandhandsomeman.”可知,“我”們看到的是一位年輕英俊的男人,不是一個又禿又矮的男人,因此感到驚訝,故選C。21.句意:令人驚訝的是,我們打開門后,在黑板前面,我們看到了一個年輕英俊的男人。met遇見;saw看見;noticed注意;caught抓住。根據(jù)“afterweopenedthedoor,thereinfrontoftheblackboard,”可知,“我”們打開門,看見一個人,故選B。22.句意:突然,17歲的女孩們飛到教室的前排座位上。spare多余的;empty空的;front前面的;back后面的。根據(jù)上文“…ayoungandhandsomeman.”可知,為了離這位年輕英俊的老師近一些,大家都往前排座位上坐,故選C。23.句意:我設法弄到了一個前排中間的桌子。get得到;set設置;use使用;share分享。根據(jù)上文“Allatoncetheseventeen-year-oldgirlsflewtogettothe...seatsintheclassroom.”可知,“我”想方法得到一個前面的座位,故選A。24.句意:我真的很想給我的新老師留下一個好印象,但是我通常保持沉默。and而且;so所以;but但是;or或者。分析“Ireallywantedtomakeagoodimpressiononmynewteacher,…Iusuallykeptquiet.”可知,前后句是轉折關系,用連詞but。故選C。25.句意:然后我整個周末都在寫文章,緊張地等待巴斯科姆先生的評價。for為了;with和……一起;about關于;on在……上面。workon“從事”,故選D。26.句意:三天后,他拿著批改過的文章來到教室。praised表揚;corrected批改;studied學習;written寫。根據(jù)“‘I’vechosenthetenbestessaysforclassdiscussion.’hesaid.”可知,他選出了最好的十篇文章,因此他批改過那些文章,故選B。27.句意:二十分鐘后,當他讀到最后一篇文章時,我感到非常失望。worried擔心的;satisfied滿意的;excited興奮的;disappointed失望的。根據(jù)下文“Ididn’thearmyname.”可知,“我”沒有聽到“我”的名字,因此感到失望,故選D。28.句意:我們都很驚訝,因為我是這個不尋常作品的作者!novel小說;work工作,作品;book書本;play戲劇。根據(jù)“AndthenIworkedthewholeweekend...theessay”可知,“我”寫了一篇文章,因此“我”是這個作品的作者,故選B。29.句意:那天,一個不同的女孩走出了教室。quiet安靜的;lovely可愛的;clever聰明的;different不同的。根據(jù)“IknewthatIhadanewsetofstandardstofollowandthatthingwaspossibleinthefuture.”可知,“我”知道“我”有一套新的標準要遵循,因此“我”變得不同了,故選D。30.句意:最后我抬起了我的頭。head頭;hand手;arm胳膊;shoulder肩膀。根據(jù)上文“Atschool,Ialwayschoseaseatinthebackoftheroom,andneverputupmyhandinclass.”可知,“我”以前總是坐在教室的后排座位上,上課從不舉手,現(xiàn)在“我”變得不同了,因此抬起來頭,故選A。31.B32.A33.D【導語】本文主要介紹了陽光中學的一項關于綠色生活的調查。31.細節(jié)理解題。根據(jù)柱形圖可知5.50%的學生帶他們自己的包,結合“Numberofvoters:2800”可知調查了2800名學生,所以帶自己包的學生數(shù)量為2800×5.50%=154,故選B。32.細節(jié)理解題。根據(jù)柱形圖可知在陽光中學,32.40%的學生關燈。故選A。33.細節(jié)理解題。根據(jù)“Lastvote:Sunday,7July21:03”可知最后一次投票是在7月7日。故選D。34.C35.A36.D37.B【導語】本文講述了一個叫Amy的小女孩的故事,她光想事不做事。有一天Mr.Thornton叫她去格林先生的農(nóng)場摘黑莓,告訴她這是一個掙錢的好機會??葾my遲遲不去,總在算她能掙多少錢。結果最后去農(nóng)場一看,黑莓都被摘光了。從這件事告訴我們一個很重要的道理:一個實干家抵得上一百個夢想家。34.細節(jié)理解題。根據(jù)“soshequicklyranhometogetabaskettoholdtheberries.”可知,艾米回家是為了拿籃子,故選C。35.推理判斷題。根據(jù)“Amywasexcitedaboutthethoughtofmakingsomemoneytohelphermom,”和“Ishouldmakeadollarandfifty-sixcents!”可知,她能賺到錢,很激動和驚訝,故選A。36.細節(jié)理解題。根據(jù)“Assoonaslunchwasover,shetookherbasketandhurriedtothefarm.Someboyshadbeentherebeforelunch,andalltheripeblackberrieswerepicked.Shecouldnotfindhalfakilogramtofillherbasket.”可知,她去太晚,沒有找到一點黑莓,故選D。37.推理判斷題。根據(jù)“Doyourtaskatonce;thenthinkaboutit.Onedoerisworth100dreamers.”可知,一個實干家勝過100個夢想家,即行動總比做夢好。故選B。38.A39.D40.B41.C【導語】本文主要介紹了在不同的文化中,顏色有著不同的涵義。38.細節(jié)理解題。根據(jù)“InChina,redisthecolourofgoodluck.WhentheChinesegivegiftsofmoneyonspecialdays,theyusuallyputthemoneyinaredpacket.”可知,紅包能帶來好運,故選A。39.細節(jié)理解題。根據(jù)“Cherokeesalsousedredbeads(珠子)torepresentgoodhealth.”可知,紅色代表身體健康,故選D。40.細節(jié)理解題。根據(jù)“Takethecolourwhite,forexample.InWesternculturewhiterepresentsgoodnessandpurity,whileinAsiancultures,whiteisconnectedwithfunerals(葬禮)andsadness.”和“InChina,yellowrepresentsroyalty(皇家).ButinMyanmar,yellowrepresentssadness.”可知,黃色和白色在一些文化里代表好的事情,然而在其他的文化里代表不好的事情,故選B。41.細節(jié)理解題。根據(jù)“Knowingwhatcoloursrepresentinothercountriescanhelpunderstandotherculturesandavoidmisunderstandings.”可知,了解其他國家的顏色可以幫助理解其他文化,避免誤解。故選C。42.A43.C44.D45.B【導語】本文節(jié)選自《海底兩萬里》,主要講述了CaptainNemo邀請他打獵時在海底的所見所聞。42.推理判斷題。根據(jù)“Everymorning,InoticedfreshaircomingintotheroomsandIknewthattheNautilushadsurfaced”可知我都注意到房間里飄來新鮮空氣,我知道Nautilus已經(jīng)浮出水面了,由此可知Nautilus是水下的一種船。故選A。43.細節(jié)理解題。根據(jù)“Heinvitedmeandmyfriendstogohunting...Ned...Conseil...andsodidCaptainNemoandoneofhismen”可知有作者、Ned、Conseil、CaptainNemoandoneofhismen共五個人;又根據(jù)“WhenNedrealizedthatwewerenotgoingontolandforourhuntingtrip,hedecidednottocomeatall.”可知Ned最終沒有去,因此最后是四個人去。故選C。44.細節(jié)理解題。根據(jù)“HeinvitedmeandmyfriendstogohuntingwithhimintheforestsofCrespoIsland.”可知他邀請我和我的朋友們和他一起去CrespoIsland的森林里打獵,故⑤排第一位,排除AC;根據(jù)“Duringbreakfast,heexplainedthathehadmadedivingsuitsthatusedspecialairtanks”可知早餐時,他解釋說,他用特制的空氣罐制作了潛水服,④排第二位;根據(jù)“ConseilandIfollowedCaptainNemoandhismanastheycrossedalargegrassyarea”可知Conseil和我跟隨著CaptainNemo和他的手下,穿過一大片草地,故②排第三位,排除B。故選D。45.推理判斷題。根據(jù)“Itwasanamazingexperience.”可知這是一次奇妙的經(jīng)歷,可見CaptainNemo享受這次旅行。故選B。46.touch【詳解】句意:我喜歡在春天散步,因為我喜歡春風在我臉上的柔軟觸感。根據(jù)漢語可知,應填touch“觸感;觸摸”,名詞。故填touch。47.weighs【詳解】句意:問一個女孩的年齡和體重是不禮貌的。weigh“重”,陳述事實句子用一般現(xiàn)在時,she是第三人稱單數(shù)形式,動詞用三單,故填weighs。48.surprised【詳解】句意:數(shù)百萬中國網(wǎng)民對痰盂在亞馬遜上被廣告稱為“20世紀60年代中國傳統(tǒng)果籃”感到驚訝。amazed“大為驚奇的”,可用單詞surprised表示,在句中作表語。故填surprised。49.world-famous【詳解】句意:新疆以優(yōu)質棉花聞名于世,深受國內外歡迎。根據(jù)“knownbymanypeoplearoundtheworld”可知,此處指world-famous“舉世聞名的”,形容詞,在句中作表語。故填world-famous。50.nothing【詳解】句意:眾所周知,世上無難事只怕有心人。根據(jù)“ifyouputyourheartintoit”可知,如果你用心去做,沒有什么是困難的,nothing“沒有什么”,不定代詞作主語。故填nothing。51.tastier52.hers53.cheerful54.smoothly55.stomachs【解析】51.句意:我認為新鮮蔬菜更美味,更健康。根據(jù)“...andhealthier”可知用形容詞比較級;結合“freshvegetables”可推出是更美味的,tasty“美味的”,其比較級為tastier。故填tastier。52.句意:她很高興見到她的一位老朋友。根據(jù)“anoldfriendof...”可知此處用雙重所有格,of后用she的名詞性物主代詞hers。故填hers。53.句意:當我們到達世界公園時,我們都感到高興和興奮。felt后接形容詞作表語,結合“andexcitedwhenwegottotheWorldPark”可知應是感到高興,cheer的形容詞cheerful意為“高興的”,符合語境。故填cheerful。54.句意:如果一切順利的話,新藥下個月就會投入使用。根據(jù)“Thenewmedicinewillbeputintousenextmonth”可知是在事情進展順利的情況下,用smooth的副詞形式smoothly修飾動詞。故填smoothly。55.句意:經(jīng)過一天的勞累工作,士兵們吃了一頓大餐來填飽肚子。根據(jù)“filledtheirempty...withabigmeal”可知吃大餐填飽肚子,stomach“胃,腹部,肚子”,再由“their”可知用其復數(shù)形式。故填stomachs。56.wasdesigning57.isrepairing58.hasgot59.holds60.crashed【解析】56.句意:——昨晚11點我看到你房間的燈還亮著?!叮以跒闀r裝秀設計海報。根據(jù)“…aposterforthefashionshow.”并結合備選單詞可知,design“設計”符合語境;根據(jù)上文可知,此處指的是昨晚11點鐘正在做的事,故用過去進行時態(tài);主語是I,故用wasdoing。故填wasdesigning。57.句意:——那是什么聲音?它幾乎使我發(fā)瘋?!?,你父親正在那邊修理機器。根據(jù)“themachine”并結合備選單詞可知,此處用repair“修理”,表示修理機器;根據(jù)語境可知,此處指正在發(fā)生的事,用現(xiàn)在進行時態(tài);主語為第三人稱單數(shù),故用isdoing。故填isrepairing。58.句意:好消息!到目前為止,Susan在女孩中得了最高分。根據(jù)“thehighestpoints”可知,此處指得了最高分,故選get“獲得”;“sofar”通常與現(xiàn)在完成時連用,主語為第三人稱單數(shù),助動詞使用has。故填hasgot。59.句意:通常北京會在每年春天舉行兩會。根據(jù)“twosessions”可知,此處應選擇hold“舉行”;“Usually”通常用于一般現(xiàn)在時,主語為第三人稱單數(shù),謂語也用第三人稱單數(shù)。故填holds。60.句意:聽說中國東方航空公司5735航班在飛往廣州時墜毀了,我感到很遺憾。根據(jù)“I’msorrytohearChinaEasternFlight5735…”可知,此處指航班墜毀,應選crash“墜毀”;根據(jù)語境可知,事情發(fā)生在過去,應用一般過去時態(tài)。故填crashed。61.(p)opular62.(t)raditional63.(c)hoose64.(p)ractise/(p)ractice65.(h)elps66.(s)olve67.(s)pecial68.(s)hapes69.(e)ncourage70.(i)nfluence/(i)mprove【導語】本文是一篇說明文。主要介紹的是搭積木這個游戲,它是一個傳統(tǒng)的游戲,到現(xiàn)在仍然很受歡迎。玩積木對孩子們來說不僅是非常有趣的,它還很有幫助,例如它對孩子們的語言技能、數(shù)學和科學技能都是很有幫助的,還能提高孩子的智商。61.句意:積木至今仍是最受歡迎的玩具之一。根據(jù)首字母提示及“Buildingblocks(積木)arestilloneofthemost...toystoday.Itisalwaysthebestchoiceasagame”可知,積木是最受歡迎的玩具之一,此處用popular“受歡迎的”,與空前的“themost”構成最高級形式,故填(p)opular。62.句意:大多數(shù)傳統(tǒng)玩具,比如積木,最初都是用木頭做的。根據(jù)“Mostchildrentalktoeachotherastheybuildthingswiththesetraditionaltoys.”及首字母提示可知,此處指的是“傳統(tǒng)玩具”,應用形容詞traditional修飾名詞,故填(t)raditional。63.句意:今天,木制積木仍在使用,但現(xiàn)在有其他幾種類型的積木可供選擇,比如塑料積木。根據(jù)“thereareseveralothertypesofbuildingblocksto...from,likeplasticbuildingblocks.”及首字母提示可知,此處指的是choose“選擇”,空前有to,此處動詞用原形,故填(c)hoose。64.句意:積木可以幫助孩子們練習語言技能。根據(jù)首字母提示及“Mostchildrentalktoeachotherastheybuildthingswiththesetraditionaltoys.”可知,拼積木可以幫助練習孩子的語言技能,practice/practise“練習”,此處是結構helpsbdosth,空處動詞用原形,故填(p)ractise/(p)ractice。65.句意:這種類型的玩具也有助于培養(yǎng)孩子在生活中所需的技能。根據(jù)首字母提示及“Buildingblockscanhelpchildren...”及“also”可知,此處指的是“也能幫助”,help“幫助”,主語是單數(shù),動詞用三單形式,故填(h)elps。66.句意:當他們開始加入小組玩積木時,他們學會輪流行動、分享和與他人解決問題。根據(jù)首字母提示及“problemswithothers”可知,此處指的是solve“解決”,此處是learntodosth的并列結構,空前有to,此處動詞用原形,故填(s)olve。67.句意:積木也有助于培養(yǎng)孩子在數(shù)學和科學方面的特殊天賦。根據(jù)“Theyallowchildrentoworkaccordingtothestepsofscientificdiscovery,whicharefirsttowatchandthink,andthentotest.”及首字母提示可知,此處指的是“數(shù)學和科學方面的特殊天賦”,空處用special“特殊的”,修飾其后的名詞,故填(s)pecial。68.句意:積木也有不同的形狀、顏色和大小。根據(jù)首字
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