動漫形象設計九年美術(shù)省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

人教版美術(shù)九年級下冊《動漫形象設計》撫順市第四十二中學1/48撫順市第四十二中學動漫形象設計動漫形象設計2/48一、角色造型設計漫畫格調(diào)寫實格調(diào)其它繪畫類格調(diào)類型3/48漫畫格調(diào)借鑒漫畫表現(xiàn)特征，以變形、夸大等

處理手法，以概括、簡練、單純形象展現(xiàn)。4/48漫畫格調(diào)5/48漫畫格調(diào)6/48寫實格調(diào)力爭尊重或靠近自然物象創(chuàng)作手法。在真實基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行必要概括和提煉。7/48寫實格調(diào)8/48寫實格調(diào)9/48其它繪畫類借助繪畫表現(xiàn)形式多樣性，這類角色會展現(xiàn)出千姿百態(tài)繪畫格調(diào)類型，更具藝術(shù)性。10/48其它繪畫類11/48其它繪畫類12/48說說影片中你喜歡哪個動漫角色？13/4812310314/48胖紅“怒鳥紅”15/48恰克“飛鏢黃”16/48炸彈“炸彈黑”17/48萊納德“綠豬”18/48二、動漫角色表現(xiàn)特點19/48夸大《小黃人大眼萌》斯圖爾特就是做“加減法”，把需要加大、加長、加寬，不需要盡可能簡化。經(jīng)過豐富想象和歸納概括造型，放大經(jīng)典特懲和個性。20/48夸大“大紅”天生粗眉21/48龍貓胖胖身材夸大22/48夸大變形移植23/48夸大變形移植24/48設計者利用了什么方式來表現(xiàn)？擬人25/48擬人對動漫角色人格化，依據(jù)它們形象原本形態(tài)與人類外部特征有機結(jié)合，強化其性化外形、表情、心理和行為。26/48擬人27/48萌萌憤恨表情在塑造動漫形象時也非常主要28/4829/48表情達人“海綿寶寶”30/48在上面基本形中添加表情，讓其鮮活起來。表情大作戰(zhàn)31/48表情大作戰(zhàn)32/48看看同學們設計33/48看看同學們設計34/48看看同學們設計35/48看看同學們設計36/48看看同學們設計37/48在一個忍者世界，故事主人公鳴人總是干勁十足、非常樂觀。動漫角色性格表現(xiàn)38/48薩利心地善良友好怪獸。個性外向，樂觀。麥克是薩利朋友和助手。性格外向他很輕易滿足。39/48鉛筆賤角色：故事主角類別：2B鉛筆星座：射手座興趣：幻想、耍賤性格：天真可愛、一直相信堅持就能夢想成真40/48小橡皮角色：鉛筆賤好朋友類別：2B橡皮星座：處女座興趣：幻想、看書性格：天真隨和，善良憨厚41/48

作者介紹王健

，青島人，人送綽號：賤哥。廣告企業(yè)資深打雜師。

畫過畫出過書，當過老師烤過肉串。堅信是金子總會發(fā)光。

年時候，想到自己還有一個當漫畫家夢想，于是創(chuàng)作了一支和自己性格一樣2B鉛筆卡通形象——鉛筆賤。用手繪方式表示了一些身邊小事，也想借此表示一下我們這一代既執(zhí)著青年、設計師、或者是有夢想人一些感想。

42/48以文具為原型設計動漫形象，利用擬人、夸大等方法，

使它們生動起來。我是動漫設計師43/48選擇一個文具，加上豐富表情44/48動漫設計師

繪制步驟：畫草圖勾線稿鋪底色完善45/48動漫在我們生活中有什么作用？46/48

動漫帶給我們高興，豐富了我們生活，也讓我們明白