武術(shù)說課市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

左麗艷武術(shù)

——太極劍1/13太極劍課程內(nèi)容整體設(shè)計課程定位與目標(biāo)課程設(shè)計理念與思緒學(xué)生基礎(chǔ)和職能特點分析課程內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排教學(xué)模式及教學(xué)方法伎倆課程對教學(xué)條件要求及現(xiàn)實情況一、四、二、五、三、六、2/13一、課程定位與目標(biāo)定位：以教書育人為宗旨，落實“健康第一”思想，全方面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生“終生體育”意識和科學(xué)健身能力，增強學(xué)生身心健康，激發(fā)學(xué)生主動參加體育活動興趣，提升學(xué)生武德素養(yǎng)，為實現(xiàn)學(xué)校教育整體目標(biāo)，培養(yǎng)全方面發(fā)展創(chuàng)新型高素質(zhì)人才而發(fā)揮武術(shù)教學(xué)特殊功效。3/13掌握武術(shù)類運動基本動作和技法，健身基本伎倆和方法。培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自練能力，養(yǎng)成堅持鍛煉習(xí)慣。經(jīng)過開展武術(shù)教學(xué)提升學(xué)生身體素質(zhì)、神經(jīng)系統(tǒng)靈活性、培養(yǎng)頑強拼搏意志品質(zhì)。經(jīng)過開展武術(shù)教學(xué)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)武德，進行傳統(tǒng)文化教育。目標(biāo)：4/13二、課程設(shè)計理念與思緒

武術(shù)課程設(shè)計理念是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我國教育教學(xué)改革實際和武術(shù)運動專題特點，以傳授武術(shù)基本理論、基本動作和套路為出發(fā)點，加強對學(xué)生職業(yè)體能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，培養(yǎng)能勝任本職員作，掌握一門健身技術(shù)，為身心健康奠定基礎(chǔ)。該課程指導(dǎo)思緒、教學(xué)目標(biāo)明確，課程建設(shè)理念和教學(xué)內(nèi)容充分表達了基礎(chǔ)性、時代性和前沿性要求，并含有顯著特色。5/13三、學(xué)生基礎(chǔ)和職能特點分析

學(xué)生基礎(chǔ)：是體育課教學(xué)前提，也是體育教師了解學(xué)生，掌握學(xué)生體育知識及體育技能必須路徑。當(dāng)前我們學(xué)院大學(xué)生正處于身心發(fā)展主要時期，興趣興趣突出、自主能力強、好動、好奇心強、自我保護意識強，所以是利用學(xué)生以上特點進行教學(xué)組織和安排，變換教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。6/13職業(yè)體能職業(yè)工作特殊身體活動技能職業(yè)素養(yǎng)可連續(xù)再生產(chǎn)能力

體力、意志品質(zhì)

眼手腳身體協(xié)調(diào)能力

武德學(xué)習(xí)

終生體育鍛煉能力職能特點分析：7/13四、課程內(nèi)容選取和教學(xué)組織安排內(nèi)容選?。禾珮O劍是太極拳體系當(dāng)中器械套路，它兼有太極拳和劍術(shù)兩種運動格調(diào)，首先表現(xiàn)出輕松柔和、纏綿不停運動特點，同時也表現(xiàn)出劍法清楚正確，身劍協(xié)調(diào)，神形優(yōu)美特點。除了含有很高觀賞價值外，還有很強強身健體功效。三十二式太極劍整套動作簡單易學(xué)，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)興趣，也讓學(xué)生知道經(jīng)過自己努力取得成功喜悅。8/13教學(xué)組織：教學(xué)組織BECDA導(dǎo)入階段（開始部分）愉悅身心階段（準(zhǔn)備部分）運動參加階段（基本部分）教學(xué)效果預(yù)計恢復(fù)身心階段（放松部分）9/13

五、教學(xué)模式和教學(xué)方法伎倆以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體主體性招法—套路合作學(xué)習(xí)攻防體驗式技擊是武術(shù)精華，攻防是武術(shù)中經(jīng)典哲學(xué)思想單個含有完整攻防技術(shù)動作，過渡到套路練習(xí)教師對學(xué)生、學(xué)生對學(xué)生相互評價，準(zhǔn)確反饋教學(xué)信息教學(xué)模式10/13教學(xué)方法與伎倆教學(xué)方法與伎倆小組合作學(xué)習(xí)法比較學(xué)習(xí)法法嘗試學(xué)習(xí)法示范講解法情緒激勵法巡回指導(dǎo)法11/13六、課程對教學(xué)條件要求及現(xiàn)實情況開設(shè)武術(shù)課程對場地和器材要求不是很高。經(jīng)過以上體育教學(xué)方案，我相信學(xué)生能夠在有限課時中，掌握太極劍基本知識和技術(shù)，在學(xué)、練、考中養(yǎng)成一個良好個人習(xí)慣，同時將相關(guān)技擊內(nèi)容、動作技法補充到教學(xué)中來，采取“以人為本”教學(xué)方法和教學(xué)伎倆，利用