09級(jí)《小學(xué)教育學(xué)》課件：第十章-班主任與少先隊(duì)工作

第十章班主任與少先隊(duì)工作孫玲無(wú)錫高等師范學(xué)校小學(xué)教育系第十章班主任與少先隊(duì)工作一、班主任工作二、少先隊(duì)工作一、班主任工作班級(jí)是學(xué)校教學(xué)和管理的基本單位，學(xué)校對(duì)班級(jí)的管理和領(lǐng)導(dǎo)，主要通過(guò)班主任具體實(shí)施。1.班級(jí)、班主任、班集體（1）班級(jí)班級(jí)一般是指將年齡相近、知識(shí)水平程度基本相同、有共同學(xué)習(xí)任務(wù)的同一年級(jí)學(xué)生編成有固定人數(shù)的學(xué)生群體。班級(jí)的主要特點(diǎn)：行政性、同一性和獨(dú)立性。班級(jí)是班主任工作的對(duì)象，是建立和培養(yǎng)班集體的基礎(chǔ)和條件。班級(jí)也是學(xué)生學(xué)校生活的主要場(chǎng)所，既是學(xué)生成長(zhǎng)的基地，更是學(xué)生心理上的“家”。（2）班主任（角色定位）班主任是受學(xué)校委托，按照學(xué)校的教育要求和班級(jí)教育目標(biāo)，全面負(fù)責(zé)和主持一個(gè)教學(xué)班各項(xiàng)具體工作的教師。①班主任是班集體的培育者②班主任是班集體的教育者③班主任是班集體的管理者（3）班集體班集體就是指由全班學(xué)生組成的集體。班集體特征①目標(biāo)性②組織性③紀(jì)律性④民主型班集體的功能①班集體是學(xué)生形成集體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化的基地②班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的重要條件③班集體不僅是教育的客體，而且是教育的主體2.班主任的職責(zé)和任務(wù)（1）班主任的職責(zé)班主任的基本職責(zé)是組織和培養(yǎng)良好的班集體，對(duì)全班每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)。（2）班主任的任務(wù)班主任的任務(wù)涵蓋著對(duì)班級(jí)的全面管理和對(duì)全體學(xué)生的全面負(fù)責(zé)。具體表現(xiàn)為：①思想品德教育②文化學(xué)習(xí)指導(dǎo)③集體意識(shí)和行為規(guī)范教育④身心健康教育3.班主任工作的內(nèi)容與方法班主任工作的內(nèi)容（簡(jiǎn)答）（1）了解和研究學(xué)生（2）組織和培養(yǎng)班集體（3）做好個(gè)別教育工作（4）營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境（5）協(xié)調(diào)好各方面的教育力量（6）做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)（1）了解和研究學(xué)生了解和研究學(xué)生，是做好班級(jí)工作的先決條件。了解和研究學(xué)生包括兩個(gè)方面：了解和研究班集體；了解和研究學(xué)生個(gè)人。了解和研究學(xué)生，注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性。學(xué)習(xí)活動(dòng)是班主任了解和研究學(xué)生的主要途徑。觀(guān)察法：在自然情況下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解和研究的方法。觀(guān)察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。談話(huà)法：是班主任有目的、有準(zhǔn)備地與學(xué)生通過(guò)問(wèn)答方式直接交談，從中了解學(xué)生情況的一種方法。談話(huà)也是班主任工作中簡(jiǎn)單易行的一種方法。（2）組織和培養(yǎng)班集體（問(wèn)答，案例分析）建設(shè)好班集體，是班主任的一項(xiàng)重要工作，也是班主任最基本的任務(wù)。班集體的形成和發(fā)展階段（三階段）①組建②初步形成③形成發(fā)展組織和培養(yǎng)班集體的要求及方法（四方法）①確立目標(biāo)：首要工作，師生共同制定，遠(yuǎn)期、中期、近期，時(shí)代性、指向性、層次性、可行性。②建立班委會(huì)：有力助手，民主選舉、用其所長(zhǎng)、教育鍛煉結(jié)合、關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求結(jié)合。③培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)④組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)：教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)等。主題活動(dòng)的具體要求與設(shè)計(jì)具體要求①精心設(shè)計(jì)主題②有針對(duì)性，能切實(shí)解決問(wèn)題③有鮮明的時(shí)代性④生動(dòng)活潑，有趣味性⑤充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性。主題班會(huì)方案的常規(guī)格式（準(zhǔn)備一個(gè)經(jīng)典方案）①主題②設(shè)計(jì)理念③活動(dòng)目標(biāo)④活動(dòng)形式⑤活動(dòng)準(zhǔn)備⑥活動(dòng)過(guò)程（3）做好個(gè)別教育工作優(yōu)秀生的教育工作：既要培養(yǎng)愛(ài)護(hù)，又要嚴(yán)格管理和嚴(yán)格要求。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作（簡(jiǎn)答，案例）①后進(jìn)生通常指那些智力發(fā)育正常，有品行不良行為或?qū)W習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。②轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要了解后進(jìn)生，分析內(nèi)外因。③做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作注意：以愛(ài)動(dòng)其心、以理服其人、以智導(dǎo)其行。④要有耐心和愛(ài)心，持之以恒。1.在A班的班會(huì)課上，黃老師興致勃勃地給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，六名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在陣陣掌聲中陸續(xù)走上講臺(tái)，手捧“三好學(xué)生”大獎(jiǎng)狀和筆記本，臺(tái)下五十多雙羨慕的眼光，更增添了他們的光彩和豪氣。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，黃老師大力表?yè)P(yáng)了這6名學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和驕人成績(jī)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生，整整一堂課就在激勵(lì)與贊美聲中度過(guò)了。誰(shuí)知黃老師回到辦公室不久，就有學(xué)生來(lái)報(bào)告，由于一名學(xué)生說(shuō)了聲“獎(jiǎng)品才一本筆記本啊”，張權(quán)（化名）竟當(dāng)著同學(xué)的面賭氣將筆記本撕了。黃老師為此感到很尷尬，對(duì)這一優(yōu)秀生的做法也是無(wú)可奈何。但孩子的不良心理如不及時(shí)糾正，將直接影響到其今后成長(zhǎng)的人格和為人，這不僅不利于他們的健康成長(zhǎng)與成才，也與我們的教育目的相悖。問(wèn)題：（1）請(qǐng)分析造成張權(quán)這種不良心理的原因？（5分）（2）教師在工作中如何幫助學(xué)生糾正這種不良心理？（10分）（4）營(yíng)造優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境①教室布置簡(jiǎn)潔高雅②辦好班報(bào)（黑板報(bào)③建好圖書(shū)角、生態(tài)角（5）協(xié)調(diào)好各方面的教育力量①加強(qiáng)與任課教師的團(tuán)結(jié)合作②做好班級(jí)少先隊(duì)工作③做好家長(zhǎng)工作：家訪(fǎng)（最常用）、家長(zhǎng)會(huì)等（6）做好班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃：班級(jí)學(xué)生基本情況分析，班級(jí)工作的指導(dǎo)思想和班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)，教育工作的內(nèi)容、主要措施及時(shí)間安排。二、少先隊(duì)工作1.少先隊(duì)的歷史、性質(zhì)、任務(wù)與組織結(jié)構(gòu)（1）歷史1949年10月13日，黨委托青年團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953年6月中國(guó)少年兒童隊(duì)改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。2004年10月13日，少先隊(duì)深入開(kāi)展以“五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）為核心的“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。（2）性質(zhì)中國(guó)少年先鋒隊(duì)“是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)?！雹偃罕娦院拖冗M(jìn)性的統(tǒng)一目的：“為了組織和教育全體少年兒童”②政治性和社會(huì)性的統(tǒng)一③服務(wù)性和自主性的統(tǒng)一（3）少先隊(duì)的基本任務(wù)少先隊(duì)的職能和使命：一是團(tuán)結(jié)教育，二是代表參與，三是服務(wù)保護(hù)。（4）少先隊(duì)的組織①組織機(jī)構(gòu)共青團(tuán)受黨的委托直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。少先隊(duì)基層組織一般建立在初中和小學(xué)，以學(xué)校為單位建立大隊(duì)，大隊(duì)下設(shè)中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。②組織教育“把全體兒童少年組織起來(lái)”是少先隊(duì)組織工作的方針。（7-14歲，向中隊(duì)委員申請(qǐng)批準(zhǔn)）2.少先隊(duì)活動(dòng)及輔導(dǎo)（1）少先隊(duì)活動(dòng)的基本內(nèi)容和形式①基本內(nèi)容基礎(chǔ)的共產(chǎn)主義教育；勞動(dòng)教育；科學(xué)教育；體育和美育活動(dòng)②基本形式隊(duì)會(huì)；禮儀活動(dòng)；陣地活動(dòng)；參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、旅行及各種社會(huì)實(shí)踐；夏（冬）令營(yíng)活動(dòng)（2）現(xiàn)階段少先隊(duì)工作的總體思路“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”以“五自”為基本內(nèi)容，以“雛鷹爭(zhēng)章”為基本導(dǎo)向，以“手拉手”互助活動(dòng)為重要載體，以“雛鷹假日小隊(duì)”為少先隊(duì)校外活動(dòng)的基本組織形式，以社會(huì)化的工作機(jī)制為基本保障的活動(dòng)。（3）輔導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)的基本原則（簡(jiǎn)答）①教