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文檔簡介

《學習與探究_我國的海洋國土》作業(yè)設計方案《進修與探究_我國的海洋國土》作業(yè)設計方案一、教學目標1.了解我國的海洋國土觀點及范圍。2.掌握我國的海洋國土資源及其開發(fā)利用情況。3.認識我國海洋國土的生態(tài)環(huán)境珍愛問題。4.培養(yǎng)學生的海洋認識和環(huán)境珍愛認識。二、教學內容1.我國的海洋國土觀點及范圍。2.我國的海洋國土資源及其開發(fā)利用情況。3.我國海洋國土的生態(tài)環(huán)境珍愛問題。三、教學重點與難點重點：我國的海洋國土觀點及范圍、我國的海洋國土資源及其開發(fā)利用情況。難點：我國海洋國土的生態(tài)環(huán)境珍愛問題。四、教學方法1.講授相結合：通過講解和討論，幫助學生理解海洋國土的觀點和范圍。2.案例分析：通過實際案例，讓學生了解我國海洋國土資源的開發(fā)利用情況。3.實地考察：組織學生到海洋國土附近進行實地考察，加深他們的認識和體驗。五、教學過程1.導入：通過圖片展示和視頻介紹，引導學生了解我國的海洋國土。2.講解：講解我國的海洋國土觀點及范圍，介紹我國的海洋國土資源及其開發(fā)利用情況。3.討論：組織學生討論我國海洋國土的生態(tài)環(huán)境珍愛問題，引導他們思考如何珍愛海洋環(huán)境。4.案例分析：分組進行案例分析，讓學生了解不同地區(qū)的海洋國土資源開發(fā)情況。5.實地考察：組織學生到當地海洋國土進行實地考察，讓他們親身感受海洋環(huán)境。六、作業(yè)設計1.撰寫海洋國土調研報告：要求學生選擇一個我國海洋國土資源豐富的地區(qū)進行調研，撰寫調研報告。2.制作海洋國土宣傳海報：要求學生結合所學知識，制作海洋國土的宣傳海報，宣傳海洋環(huán)境珍愛。3.參與海洋國土珍愛活動：鼓勵學生積極參與海洋國土珍愛活動，如海灘清潔、海洋生態(tài)珍愛等。七、評判方式1.調研報告評分：根據調研報告的內容和深度評分。2.海報評選：評選最具創(chuàng)意和宣傳力的海洋國土宣傳海報。3.活動參與評定：評定學生參與海洋國土珍愛活動的積極性和貢獻度。八、教學資源準備1.教學PPT、圖片、視頻資料。2.海洋國土調研案例資料。3.海洋國土珍愛活動組織資料。通過以上設計，學生將能夠全面了解我國

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