小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告_第1頁
小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告_第2頁
小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我是XX小學(xué)的XX老師,現(xiàn)就過去一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作一份述職報(bào)告。一、教學(xué)工作過去一年,我積極參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),努力提升自己的教學(xué)水平。我主要擔(dān)任高年級(jí)的班主任和數(shù)學(xué)教師。(一)班主任工作作為班主任,我始終把學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)放在首要位置。我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,注重關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。每周我會(huì)組織班級(jí)會(huì)議,與學(xué)生交流班級(jí)管理方面的事務(wù),同時(shí)也借此機(jī)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲,了解他們的問題和需求。我還積極參與班級(jí)的文體活動(dòng),組織學(xué)生開展各類班級(jí)拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。(二)教學(xué)工作在教學(xué)方面,我始終堅(jiān)持因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。我注重教學(xué)方法的改革,嘗試引入多種教學(xué)手段和媒體資源,以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,做好針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。特別是在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思維能力和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力,引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和互動(dòng)討論,提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的水平。二、學(xué)科建設(shè)過去一年,我積極參與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)工作。我主持了數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),與同事們進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享。我也參與了學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,為教學(xué)實(shí)踐提供了理論支持。我還參與了學(xué)校的一些比賽和競(jìng)賽活動(dòng),幫助學(xué)生進(jìn)行備賽,并取得了一些好的成績(jī)。我與學(xué)生共同參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽、科技競(jìng)賽等活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。三、身心健康教育作為小學(xué)教師,我也注重學(xué)生的身心健康教育。我關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,并進(jìn)行心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)。我也積極參與學(xué)校的體育活動(dòng),組織學(xué)生積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的良好的生活習(xí)慣和身體素質(zhì)。此外,我還定期組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。通過多種教育手段和活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)健康的重視程度,為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的支持。四、家校合作過去一年,我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,建立了良好的家校合作關(guān)系。我通過定期家長(zhǎng)會(huì)和通知欄等方式,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),征求家長(zhǎng)的意見和建議,并與家長(zhǎng)共同商討如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我也積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),向家長(zhǎng)傳授育兒經(jīng)驗(yàn)和有效的家庭教育方法。五、自我提升過去一年,我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。我報(bào)名參加了教育局組織的研修班和培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我還積極閱讀教育類書籍和期刊,了解前沿的教育理念和研究成果。此外,我還參加了學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)和交流會(huì)議,與同事們共同探討教育教學(xué)問題,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)。通過這些學(xué)習(xí)和交流,我不僅提高了專業(yè)水平,也拓寬了教育視野,為更好地為學(xué)生服務(wù)打下了基礎(chǔ)。以上就是我過去一年的工作情況和所取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論