職引-大學(xué)生涯教育智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國海洋大學(xué)

職引——大學(xué)生涯教育智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年中國海洋大學(xué)價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。（

）

答案:錯贊賞常常會強(qiáng)有力卻又那么直接地反擊由于不被欣賞而導(dǎo)致的痛苦的感覺。（

）

答案:對性格與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系是效率關(guān)系。（

）

答案:對性格是不能改變的。（

）

答案:錯和父母是無法進(jìn)行溝通的，只能聽他們的。（

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答案:錯追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認(rèn)可。（

）

答案:對職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。

答案:錯根據(jù)課程講述，渡邊淳一在棄醫(yī)從文前，得到了摩西奶奶的鼓勵。（

）

答案:對我們有時候會因?yàn)閷ι畹捏w驗(yàn)不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價值觀。（

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答案:錯生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。（

）

答案:對價值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點(diǎn)？（

）

答案:你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價值觀###價值觀和組織文化有一定的匹配性###價值觀和職業(yè)有一定的匹配性###你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色提高我們的言語表達(dá)能力，我們可以:增加溝通的機(jī)會.積累話題.增加幽默感.擅于站在別人的角度。（

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答案:對楊柳是一個樂于助人的姑娘，她喜歡畫畫，喜歡動腦思考，她可能對應(yīng)的霍蘭德代碼是什么呢？（

）

答案:藝術(shù)型###社會型###研究型家庭職業(yè)樹能幫我們梳理出我們與父母職業(yè)價值觀不同的原因。（

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答案:對下面哪些方式是“職引”教給大家進(jìn)行生涯規(guī)劃的方法？（

）

答案:適應(yīng)###學(xué)習(xí)###行動###平衡在大學(xué)里我們需要培養(yǎng)哪些能力？（

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答案:寫作能力###組織協(xié)調(diào)能力###人際溝通能力###邏輯思辨能力實(shí)習(xí)和生涯人物訪談是獲取職業(yè)信息更加準(zhǔn)確的方式。（

）

答案:對當(dāng)我們用多種方法探索得出的價值觀關(guān)鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？（

）

答案:我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點(diǎn)###我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分內(nèi)傾的人有可能有外傾的特征。（

）

答案:對霍蘭德職業(yè)興趣類型的前三個代碼是相近的，代表興趣一致性高。（

）

答案:對了解職業(yè)世界的目的是(

)

答案:核實(shí)自我興趣###明確職業(yè)規(guī)劃###清晰職業(yè)認(rèn)知從溝通的效果上講，溝通存在著（

）

答案:無效溝通###有效溝通了解職業(yè)世界的角度包含哪些？（

）

答案:大學(xué)###社會###家庭###專業(yè)在一個組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對于小米手機(jī)，哪些是核心業(yè)務(wù)？（

）

答案:設(shè)計(jì)###研發(fā)自我認(rèn)知主要從哪些方面去了解？（

）

答案:價值觀###能力###興趣###性格職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（

）

答案:幫助你揚(yáng)長避短地發(fā)展自己###幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己溫水煮青蛙就是典型的“目標(biāo)侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是（

）

答案:開始時知道目標(biāo)是跳出去###慢慢就降低為期待水溫別再升高###最后就無力跳出熱水了了解性格，對于我們的生活和生涯發(fā)展的意義（

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答案:接納他人###增加人格面具的數(shù)量###了解自己自我探索的三個重要意義是（

）

答案:幫助你樹立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)###幫助你制定適合自己的行動計(jì)劃###幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊下面哪一項(xiàng)不屬于自我認(rèn)知的內(nèi)容范疇。（

）

答案:入職要求###職業(yè)類型事物的發(fā)展往往需要有時間的醞釀過程，所以“延遲效應(yīng)”就是讓人（

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答案:要有一個較長的結(jié)果等待期準(zhǔn)備“專業(yè)對口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以（

）

答案:只要獲得職業(yè)的價值即為對口興趣與專業(yè)不匹配時，能做什么？（

）

答案:了解專業(yè)未來職業(yè)中自己感興趣的部分###嘗試尋找和了解自己喜歡的專業(yè)###了解現(xiàn)在專業(yè)中自己感興趣的部分MBTI性格理論的四個維度是？（

）

答案:行動的方式###決策判斷的方式###能量獲取的途徑###注意力的指向“富不過三代”主要是因?yàn)椋?/p>

）

答案:固守“資源”領(lǐng)域，而失去發(fā)展的機(jī)會###資源誘惑而失去開拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神###過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動力生涯人物訪談遇到阻力時，怎么辦？（

）

答案:從自身角度出發(fā)去談自己對這個問題的認(rèn)識獲得成長與成功的關(guān)鍵有兩層（

）

答案:廣泛的資源開拓###清晰的自我定位（

）重視同情和睦，重視準(zhǔn)則的例外性。

答案:情感型選出正確的表述（

）

答案:幾乎所有人都在規(guī)劃中職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是（

）

答案:長遠(yuǎn)與近期計(jì)劃結(jié)合###目標(biāo)清晰但能靈活變通設(shè)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，不僅僅局限于當(dāng)前的發(fā)展，而且要考慮到未來的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要有超前性和預(yù)測性。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的什么原則（

）

答案:發(fā)展性原則根據(jù)MBTI性格理論，會產(chǎn)生多少種性格類型？（

）

答案:16與同學(xué)發(fā)生了矛盾，那么以下處理方法哪個比較合適？（

）

答案:考慮畢業(yè)后十年的重逢，再來定位當(dāng)前的矛盾專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來的核心指標(biāo)是（

）

答案:本領(lǐng)域的核心技能要素從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是（

）

答案:內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是（

）

答案:明確一個自我定位關(guān)于能力與知識、技能之間的關(guān)系，以下哪種說法正確（

）

答案:能力是個人穩(wěn)定的心理特征，知識是人類社會歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，技能是通過實(shí)踐鞏固下來的動作系統(tǒng)，三者既有區(qū)別，也有聯(lián)系生涯規(guī)劃最重要的部分是（

）

答案:定位自己的價值追求家庭職業(yè)樹中，一般畫從自己開始幾代以上的成員職業(yè)信息？（

）

答案:3代如果一個的霍蘭德代碼是ESR，那么他最強(qiáng)的職業(yè)興趣是以下哪種類型？（

）

答案:企業(yè)型根據(jù)課程講述，預(yù)算生活開銷的好辦法是（

）

答案:記事簿一般情況下，霍蘭德職業(yè)興趣代碼為？（

）

答案:三代碼時間是無法“開源”的，大學(xué)四年其實(shí)十分短暫，如何進(jìn)行時間管理，確保大學(xué)生活的充實(shí)呢？下列說法錯誤的是（

）

答案:其他說法都不對（

）的人盡量去做計(jì)劃性、流程性、邏輯性比較強(qiáng)的工作，與物打交道的工作如技術(shù)操作、圖書管理、基礎(chǔ)會計(jì)等工作，與人打交道的如薪酬管理、組織執(zhí)行等工作。

答案:判斷型（

）提出職業(yè)選擇理論，并闡述個性與環(huán)境類型相匹配的思想（

）

答案:霍蘭德能力是指（

）

答案:完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來的。生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是（

）

答案:當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù)人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會給激發(fā)出來的。而機(jī)會是（

）

答案:在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個階段的生涯發(fā)展學(xué)家是（

）

答案:舒伯21世紀(jì)正處于什么時代？（

）

答案:概念時代職業(yè)生涯規(guī)劃第一步是（

）

答案:自我分析自我認(rèn)知是我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。那么進(jìn)行自我認(rèn)知，有哪些方法途徑？

答案:其他方法都可以經(jīng)過多年努力，終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入大學(xué)，原本以為可以松口氣甚至有機(jī)會放開手腳好好“享受生活”，卻發(fā)現(xiàn)似乎有更沉重的學(xué)業(yè)任務(wù)擺在面前。更要命的是,十幾年來百般靈驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法如今卻也“水土不服”。這些是很多大學(xué)生曾經(jīng)遭遇或正在面臨的難題。針對這種情況，你認(rèn)為以下說法正確的是（

）

答案:調(diào)整學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃好豐富多彩的校園生活我們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，一個重要原因是各種資源稀缺，這些資源包括（

）

答案:個人資源、職業(yè)資源、環(huán)境資源生涯規(guī)劃過程中，認(rèn)識自我一般包含哪些方面？

答案:了解自己的職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力有關(guān)評估職業(yè)的PLACE方法，以下說法錯誤的是（

）

答案:P指人員要求美國著名人本心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的人生需求理論，其中，受到接納、關(guān)懷和愛護(hù)的需求為：

答案:友愛和歸屬的需求大學(xué)階段短暫而重要，在這個人生的關(guān)鍵時期，如果不做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，以后將要花費(fèi)更多的時間與金錢來彌補(bǔ)。因此，作為新時期的大學(xué)生，一定要具有強(qiáng)烈的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的意識，在知己的基礎(chǔ)上，審時度勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。

答案:對除了從課堂上獲得老師傳授的知識外，我們還能從什么途徑來得到學(xué)習(xí)資源，豐富擴(kuò)展我們的知識面呢？

答案:其他都可以前程無憂網(wǎng)對大學(xué)生暑期兼職實(shí)習(xí)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生兼職實(shí)習(xí)的機(jī)會日益增多，企業(yè)滿意率較往年有所提高，但是不少大學(xué)生卻對暑期實(shí)習(xí)的意義打上了問號。針對這種現(xiàn)象，下列哪項(xiàng)表述是錯誤的？

答案:實(shí)習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價甚至是免費(fèi)打工，還浪費(fèi)了大量時間興趣就是愛好。

答案:錯興趣的核心特征是（

）

答案:其他都是###持續(xù)喜歡###享受過程###不辭辛苦愿意與物打交道的是哪種類型？

答案:實(shí)用型霍蘭德職業(yè)興趣的實(shí)用型核心特點(diǎn)是什么？

答案:動手操作霍蘭德職業(yè)興趣的研究型核心特點(diǎn)是什么？

答案:探究真知社會型的人具有什么特點(diǎn)？

答案:有社會責(zé)任心###善于和別人相處###熱情為他人提供服務(wù)事務(wù)型的人喜歡固定的、有秩序的工作或活動。

答案:對會計(jì)師一般情況下屬于什么類型的人？

答案:事務(wù)型霍蘭德職業(yè)興趣的事務(wù)型核心特點(diǎn)是什么？

答案:規(guī)則高效作家的性格類型是研究型。

答案:錯宅男宅女一定是內(nèi)向的。

答案:錯根據(jù)能量獲得的途徑可以把人分成（

）

答案:外向型###內(nèi)向型與偏N的人交流，我們要刻意提醒自己語言盡量（

）

答案:簡練內(nèi)向的人盡量從事獨(dú)立，少與人打交道的工作，外向的人盡量從事人際互動方面的工作，這就叫（

）

答案:匹配哪種類型的人更適合當(dāng)法官？

答案:思考型判斷型的人會羨慕知覺型人的放松、淡定和臨場應(yīng)對。

答案:對知覺型的人很看重細(xì)節(jié)。

答案:錯能量獲取的途徑主要在自己以外的人或事，是偏

的，能量獲取的途徑主要是從自己獲得的，是偏

的。

答案:外向；內(nèi)向外向的性格好于內(nèi)向的性格。

答案:錯“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，這里的“知己”主要從

維度來了解自己。

答案:價值觀###性格###興趣###能力大學(xué)生是不是應(yīng)該盡早開始職業(yè)生涯規(guī)劃？

答案:是生涯九宮格-最重要的三大任務(wù)是什么？

答案:學(xué)習(xí)進(jìn)修、職業(yè)發(fā)展、人際交往自我需求與現(xiàn)實(shí)環(huán)境能夠達(dá)到完美統(tǒng)一會使我們的生涯規(guī)劃完成得更加順利。

答案:對根據(jù)生涯規(guī)劃理論，哪些是個人與職業(yè)“匹配”的阻礙因素？

答案:現(xiàn)今師姐職業(yè)類型太多，關(guān)于職業(yè)信息的途徑又有限###作為在校大學(xué)生，很難全面深入的了解所有職業(yè)的全部要素###自我特質(zhì)探索不清楚，并隨著時間不斷變化###即使自我特質(zhì)和職業(yè)因素都了解清楚了，現(xiàn)實(shí)也不一定能夠?qū)崿F(xiàn)完美的匹配在時間管理四象限中我們應(yīng)該首先做重要而不緊急的工作。

答案:錯下列哪一項(xiàng)不是生涯規(guī)劃九宮格權(quán)重劃分標(biāo)準(zhǔn)？

答案:根據(jù)自己隨意確定青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界。

答案:對以下屬于通過直接獲取方式來探索工作世界的是（

）

答案:開展兼職工作###進(jìn)行生涯人物訪談###參加行業(yè)展覽會和人才招聘會（

）是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。

答案:職業(yè)開展生涯人物訪談需要注意的事項(xiàng)有哪些（

）

答案:約定時間后，務(wù)必提前5~10分鐘到達(dá)，切勿遲到。###事先和受訪者約定時間，并自我介紹說明拜訪目的。###如要錄音、錄像、照相等，必須征得對方同意后方可進(jìn)行。###離去前，請真誠致謝。###進(jìn)行時間以1小時為宜，勿超過90分鐘。直接獲取信息的方式簡單便捷、信息量大、來源多，缺點(diǎn)是信息的真實(shí)性差、時效性不強(qiáng)。

答案:錯興趣和工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感之間存在著明顯的關(guān)聯(lián)，因此所有的興趣都應(yīng)該在自己的職業(yè)中體現(xiàn)。

答案:錯人們在做選擇和判斷時最為看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)是（

）

答案:價值觀不屬于能力三核理論內(nèi)容的是（

）

答案:意識自我探索的四個方面有哪些？

答案:價值觀###能力###性格###興趣下面哪些屬于C事務(wù)型人（Organizer）的特點(diǎn)？

答案:喜歡有條理、程序化的工作###愿意聽從指示###細(xì)致、準(zhǔn)確《職引》課程設(shè)計(jì)中，哪一章可以幫助大家更加明晰自己所處的位置和環(huán)境，回答“從那里哪里來”的問題？

答案:《職知者智》《職引》課程設(shè)計(jì)中，哪一章是從性格、興趣、能力和價值觀四個方面，回答“我是誰”的問題？

答案:《自知者明》《職引者成》通過講解大家未來將會面臨的考研、出國、考公、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等不同的選擇，回答的哪一哲學(xué)問題？

答案:到哪里去大學(xué)生生涯教育課幫助同學(xué)們了解生涯教育的基本概念，學(xué)會生涯設(shè)計(jì)的思維方式和方法，但是學(xué)習(xí)這門課主要的是為了自己的人生謀劃，不用將自己的理想和國家理想結(jié)合起來。

答案:錯《職引》課程圍繞哪三大哲學(xué)問題從“自知者明、職知者智、職引者成”三個層面了解自己和外部世界？

答案:從哪里來###到哪里去###我是誰同理心不等于同情，雙方的地位是平等的。（

）

答案:對父母的職業(yè)對我們未來的職業(yè)選擇沒有影響。（

）

答案:錯人有兩個概念，一個是doing，一個是being。所謂的being指的是你是一個什么樣的人，doing指的是你是怎么樣和這個世界進(jìn)行有效的互動的。（

）

答案:對職業(yè)世界信息繁雜，沒必要花心思了解。（

）

答案:錯在畫家庭職業(yè)樹的時候，關(guān)系緊密的用虛線表示。（

）

答案:錯興趣與需求的區(qū)別在于需求滿足之后的持續(xù)性和快樂感。（

）

答案:對兩個同學(xué)都喜歡打籃球，他們的興趣肯定是一致的。（

）

答案:錯網(wǎng)絡(luò)是獲取職業(yè)信息快捷又準(zhǔn)確的方式。（

）

答案:錯我們應(yīng)該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？（

）

答案:通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化###參加實(shí)習(xí)見習(xí)###與職場人士交流###閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊興趣是我們內(nèi)心快樂和動力的源泉。（

）

答案:對角色扮演好的內(nèi)涵是（

）

答案:有角色意識，在角色中忘我###有主觀投入性，并能樂在其中因?yàn)槿魏芜x擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好（

）

答案:選擇時少糾結(jié)于“可能失去”###選擇時更關(guān)注“未來”###更全面的評估###對“知彼”有更多迫近校外兼職要多找和自己未來職業(yè)規(guī)劃有關(guān)的工作來做。（

）

答案:對根據(jù)采取行動的方式，可以把人分成

（

）

答案:知覺型###判斷型生涯規(guī)劃一定要追求自我和職業(yè)的匹配。（

）

答案:錯在大學(xué)里，增加收入“開源”的方法有？（

）

答案:獲得獎學(xué)金###參加比賽拿獎金###勤工助學(xué)霍蘭德職業(yè)興趣類型包含以下幾種代碼方式？（

）

答案:三代碼###雙代碼###單代碼一個興趣是藝術(shù)型的人有什么特點(diǎn)（

）

答案:追求自由###喜歡表達(dá)###喜歡創(chuàng)新從對自己生涯發(fā)展負(fù)責(zé)角度來說，平時應(yīng)該多看下列哪些內(nèi)容？（

）

答案:能夠提高見識、增長知識的內(nèi)容###你自己感興趣、非常想去從事的行業(yè)、職業(yè)和工作相關(guān)的內(nèi)容###和你所學(xué)專業(yè)有關(guān)的行業(yè)、職業(yè)和工作相關(guān)的內(nèi)容如果工作可以提供人個人認(rèn)同的價值滿足。那么（

）

答案:人會有更高的工作滿意度###人會更愿意主動投入到當(dāng)前工作###更容易挖掘出人的工作潛能如何才能讓我們更有動力的去實(shí)現(xiàn)一個宏大的目標(biāo)？（

）

答案:可以將其分解成一小段一小段注意人身財產(chǎn)安全的三不要是（

）

答案:不要輕易被感情所迷惑###不要輕易被利益所誘惑###不要輕易將財務(wù)“引誘”社會資本就是與人建立合作關(guān)系的能力和機(jī)會空間。所以建立社會資本，需要（

）

答案:更廣泛且有效地與人合作###更充分的自我表達(dá)呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)時最好要（

）

答案:有素材與證據(jù)###不能一次性說完###要與求職目標(biāo)關(guān)聯(lián)職場中“能力三核”的理論是將能力分成哪幾個核心要素？（

）

答案:才干###技能###知識明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論的創(chuàng)始人是

（

）

答案:羅圭斯特與戴維斯職業(yè)資質(zhì)就是從事本職業(yè)的基本素質(zhì)和能力要求。關(guān)于資質(zhì)，下列說法錯誤的是（

）

答案:一旦我們擁有職業(yè)資質(zhì)，我們就達(dá)到了職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，所以擁有職業(yè)資質(zhì)是職業(yè)化成功的標(biāo)志生涯發(fā)展的路徑依賴是指（

）

答案:開始的選擇，對未來的走向有特別強(qiáng)的決定性。在畫家庭職業(yè)樹的時候，男性用哪種圖形表示？（

）

答案:方框根據(jù)課程講述，家庭職業(yè)樹這個工具，現(xiàn)在已經(jīng)到了哪個階段？（

）

答案:3.0相較而言，人力資本更具穩(wěn)定性，有些特征無法修正，所以（

）

答案:要充分展現(xiàn)自己的人力資本價值決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項(xiàng)里面選擇其中的一個，而立場分析可在（

）。

答案:幫助大家做出是和否的判斷教育部今年公布的就業(yè)去向共有幾種？（

）

答案:9種目標(biāo)侵蝕的核心原因是？（

）

答案:我們總改變目標(biāo)期望要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（

）。

答案:心理的健康以下哪個類型不是MBTI性格理論測試出來的類型？（

）

答案:EITJ如果一個人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么如何去解決？（

）

答案:去主動學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走:第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)；第三是（

）

答案:磨煉自己的能力（

）是指個人對自己所希望從事或者所從事的職業(yè)（包括人、物、事）及對自己的職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。

答案:職業(yè)價值觀處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是（

）

答案:自我實(shí)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)知識之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù)，那是因?yàn)椋?/p>

）

答案:錯過大學(xué)時代，認(rèn)真細(xì)致建立體系化知識的機(jī)會非常少典型（

）的人是聽說想同時進(jìn)行的，反應(yīng)和語速一般都比較快，典型（

）的人是先聽、再想、后說。

答案:外向、內(nèi)向根據(jù)課程講述，家庭是我們成長的

（

）

答案:動力源前程無憂網(wǎng)對大學(xué)生暑期兼職實(shí)習(xí)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生兼職實(shí)習(xí)的機(jī)會日益增多，企業(yè)滿意率較往年有所提高，但是不少大學(xué)生卻對暑期實(shí)習(xí)的意義打上了問號。針對這種現(xiàn)象，下列哪項(xiàng)表述是錯誤的?

答案:實(shí)習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價甚至是免費(fèi)打工，還浪費(fèi)了大量時間美國著名人本心理學(xué)家馬斯洛提出了著名的人生需求理論，其中，受到接納、關(guān)懷和愛護(hù)的需求為:

答案:友愛和歸屬的需求我們可以通過多個角度來出發(fā)來產(chǎn)生大量的職業(yè)選項(xiàng)，比如說曾經(jīng)的夢想是什么，另外可以通過興趣愛好出發(fā)，也可以進(jìn)行一些頭腦風(fēng)暴，還可以由能力出發(fā)等。（

）

答案:對時不時打斷別人有助于讓別人對自己產(chǎn)生好感。（

）

答案:錯互聯(lián)網(wǎng)營銷工作者是自由職業(yè)的一種，不是真正就業(yè)的方向。（

）

答案:錯終身學(xué)習(xí)成為必須。（

）

答案:對家庭經(jīng)濟(jì)條件好的，給我們提供的資源就會多一些。（

）

答案:對人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。（

）

答案:錯多做實(shí)習(xí)兼職非常好，不用管是否和專業(yè)相關(guān)。（

）

答案:錯大一就開始做職業(yè)生涯規(guī)劃，太早了。（

）

答案:錯對于生涯目標(biāo)的設(shè)定，正確的是（

）

答案:自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé)###實(shí)踐中逐步調(diào)整完善決策意味著機(jī)會，也意味著風(fēng)險。（

）

答案:對我們在大學(xué)期間，需要修煉的三方面能力是（

）

答案:培養(yǎng)品質(zhì)###提升氣質(zhì)###增長才華我們在做職業(yè)選擇時，優(yōu)先選擇的行業(yè)有？（

）

答案:自己喜歡的行業(yè)###朝陽行業(yè)###民生行業(yè)興趣與愛好的區(qū)別是，同一愛好也有不同的興趣點(diǎn)。（

）

答案:對為了獲得理想的溝通效果，就要通過（

）等手段，不斷擴(kuò)大自己的公開區(qū)，增強(qiáng)信息的真實(shí)度.透明度。

答案:提高個人信息曝光率###主動征求反饋意見生涯規(guī)劃的關(guān)鍵步驟有（

）

答案:了解職業(yè)世界###行動###了解自己###反饋決策金字塔中的自我知識由什么構(gòu)成？（

）

答案:價值觀###性格###能力###興趣生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)？（

）

答案:看清自己的潛在職業(yè)需求###找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)###準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài)###其他皆是陳默的霍蘭德代碼是ECA，他屬于哪種類型呢？（

）

答案:企業(yè)型###藝術(shù)型###事務(wù)型了解社會形勢和職業(yè)世界的三大法寶是：（

）

答案:創(chuàng)造機(jī)會多練###形成習(xí)慣多看###尋找熟人多談作為一個大學(xué)生，大學(xué)階段關(guān)于知識的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？（

）

答案:建立自己專業(yè)的知識體系崗位探索的具體內(nèi)容是：

①崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì)

②崗位晉升通路

③不同背景下的崗位要求

④個人與崗位的差距（

）

答案:①②③④生涯有所成就的人往往都有（

）

答案:與時代需求合拍的應(yīng)變力###孜孜不倦的努力###整合抓取那個時代資源的能力###比較執(zhí)著的理想與目標(biāo)“機(jī)會垂青有準(zhǔn)備的頭腦”的前提是（

）

答案:清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會喜歡創(chuàng)作和自我表達(dá)、喜歡藝術(shù)的人，屬于霍蘭德類型中的哪一種？（

）

答案:藝術(shù)型作為一個大學(xué)生最重要的是（

）

答案:本專業(yè)的體系認(rèn)知有些大學(xué)生的興趣不在被錄取的專業(yè)上，而是喜歡其他專業(yè)，把很大的精力放在和所學(xué)專業(yè)關(guān)系不大的學(xué)習(xí)上。處于這種狀態(tài)之下的大學(xué)生常常會感到無所適從。這種現(xiàn)象是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的常見問題，即（

）

答案:生涯發(fā)展長期目標(biāo)相互沖突求職方法中，成功率最高的方法是通過（

）。

答案:人際資源下面哪個不屬于制定目標(biāo)的SMART原則（

）

答案:周全的由于我們所處的職業(yè)環(huán)境變化很快，有很多事情并不是個人能夠掌控的，因此做職業(yè)生涯規(guī)劃時在時間的把握上不能太短也不能太長，這同時也說明了職業(yè)規(guī)劃的什么特點(diǎn)？（

）

答案:職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的規(guī)劃大學(xué)生擇業(yè)傾向受價值觀的影響，其表現(xiàn)為外在的就業(yè)動機(jī)。把擇業(yè)考慮第一因素放在社會需要上面，當(dāng)社會需要與個人利益發(fā)生沖突時，選擇把社會需要放在第一位，這屬于什么類型的就業(yè)動機(jī)（

）

答案:貢獻(xiàn)型【單選】就業(yè)力是求職成功的一個重要預(yù)測指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是（

）

答案:爭取上一個好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢愿景可以激勵人們努力行動，那么（

）

答案:愿景需要是自己認(rèn)可###愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗(yàn)在畫完家庭職業(yè)樹后，主要思考的問題包含以下哪幾個？（

）

答案:他們對工作的評價如何？我本身的哪些職業(yè)價值觀是得自于家人的?###家族成員從事的這些職業(yè)有哪些相似之處###家人對我有些什么期待?我能否按照這些期待去發(fā)展?###家庭對我的生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展能提供什么資源？以下哪些是“目標(biāo)侵蝕”的表現(xiàn)？（

）

答案:從開始的健壯為目標(biāo)，慢慢降低為健康，再到少病###遇事不順時，立即想到的就是“其實(shí)這樣也還可以了”###開始計(jì)劃每天走20000，發(fā)現(xiàn)挺難，后來慢慢減少###準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一個新技能，練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結(jié)果就放棄了榜樣人物對人職業(yè)發(fā)展有什么重要的作用？（

）

答案:對于大家產(chǎn)生職業(yè)備選項(xiàng)有幫助###可以通過榜樣人物了解職業(yè)發(fā)展路徑在變中找不變，重點(diǎn)找哪些不變？（

）

答案:規(guī)律###核心競爭力###昂揚(yáng)的斗志###積極的心態(tài)當(dāng)今社會通行一個“忙”病，但是更多的人并沒有思考忙的目標(biāo)，因?yàn)椋?/p>

）

答案:大家都關(guān)注了眼前結(jié)果而沒關(guān)注到長遠(yuǎn)目標(biāo)###越忙，人會把重要的事拖延成緊急的事而更忙###越忙，人會越忽略長遠(yuǎn)目標(biāo)在決策平衡單里，我們從四個方面來考慮:個人的物質(zhì).他人的物質(zhì).個人的精神.他人的精神。（

）

答案:對當(dāng)周圍的人都比較成功時，容易提高自我效能感。（

）

答案:對我們應(yīng)該按照家人的期待去選擇職業(yè)。（

）

答案:錯情感型的人注重公平公正，注重一視同仁。（

）

答案:錯就業(yè)難的形勢很快就會過去了。（

）

答案:錯我們通常用（

）個字母來代表（

）種興趣類型，由此組成“霍蘭德代碼”。

答案:6,6（

）的人更容易被父母的期待、喜歡的老師、共同學(xué)習(xí)的好朋友等情感因素所激發(fā)，并容易受到環(huán)境的影響。

答案:情感型小蘭說因?yàn)閺男〗?jīng)常生病，所以覺得自己喜歡學(xué)醫(yī)學(xué)，根據(jù)課程內(nèi)容來說，醫(yī)學(xué)是小蘭的職業(yè)興趣。（

）

答案:錯遇到問題時，首先我們要宣泄出來，但是我們不能單純的停留在認(rèn)識"苦"的層面，而是要把我們所認(rèn)識的"苦"轉(zhuǎn)變?yōu)槿松哪繕?biāo)。（

）

答案:對項(xiàng)目經(jīng)理、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官等是社會型人的典型代表。（

）

答案:錯感覺型的人著眼于未來。（

）

答案:錯性格無好壞之分。（

）

答案:對外向的性格好于內(nèi)向的性格。（

）

答案:錯“差之毫厘，謬以千里”就是因?yàn)橛幸粋€時間放大效應(yīng)。所以，生涯選擇需要（

）

答案:最好進(jìn)行長遠(yuǎn)考慮###非常慎重地執(zhí)行如何理解“人與人互動的界面就是技能”？（

）

答案:人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結(jié)的###一個擁有某項(xiàng)技能的人，才會被人關(guān)注到“要成功就要與成功者為伍”這句話說明了“社會資本”的重要性。所以（

）

答案:進(jìn)入資源圈是非常重要的###建立自己的資源網(wǎng)絡(luò)###社會資本是求職成敗的關(guān)鍵MBTI性格理論來源于哪個為心理學(xué)家？（

）

答案:榮格“六度分隔理論”是誰提出的(

)

答案:斯坦利·米爾格蘭姆面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，許多大學(xué)生紛紛走出校園，尋找實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會，為自己未來的工作增加具有說服力的籌碼。針對大學(xué)生實(shí)習(xí)兼職的現(xiàn)象，下列哪一項(xiàng)表述是錯誤的（

）

答案:學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，而實(shí)習(xí)兼職嚴(yán)重影響了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，因此實(shí)習(xí)兼職與專業(yè)學(xué)習(xí)是矛盾的向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會（

）

答案:得到更多的資源/信息下面哪句話是來形容思考型T的？（

）

答案:情有可原，法不容恕大學(xué)期間把過多的時間用于兼職，可能導(dǎo)致的損失是？（

）

答案:獲得短期利益，而失去長期價值以下哪點(diǎn)不是傾聽的作用（

）

答案:表達(dá)自身情感價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機(jī)構(gòu)做，最適合的價值觀也是不同的。（

）

答案:對內(nèi)傾性格的人無視外部世界。（

）

答案:錯溝通在CASVE循環(huán)中指認(rèn)識到現(xiàn)狀和理想狀況的差距，并引發(fā)相應(yīng)的情緒。（

）

答案:對決策平衡單法包括哪些方面的主題（

）

答案:自我物質(zhì)方面的得失###自我贊許與否###他人物質(zhì)方面的得失###社會贊許與否民生行業(yè)都有哪些？(

)

答案:零售業(yè)###餐飲業(yè)###商業(yè)服務(wù)業(yè)###房地產(chǎn)業(yè)明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論中的關(guān)鍵因素是（

）

答案:個人和工作職業(yè)生涯發(fā)展中最重要的動力來源就是（

）

答案:工作滿足個人的生涯認(rèn)同偏（

）的人，喜歡建立目標(biāo)、制定計(jì)劃、準(zhǔn)時完成；偏（

）的人，樂于接受新的信息，能夠迅速適應(yīng)新的情況。

答案:判斷型

知覺型了解職業(yè)信息最準(zhǔn)確的方式是：（

）

答案:實(shí)習(xí)如果本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時間不久，那么需要（

）

答案:主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)（

）型的人對概念和理論感興趣。

答案:直覺型N未來很難再有“鐵飯碗”的工作。（

）

答案:對我們在做生涯規(guī)劃的時候要考慮家庭情況和父母期待。（

）

答案:對職業(yè)是社會分工的結(jié)果，沒有高低貴賤之分。

答案:對在社團(tuán)的舞臺上，大學(xué)生必須注重學(xué)會團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的溝通，才能提前感受到社會與人之間溝通的要求，在社團(tuán)中鍛煉和成長，提前將自己打造成個性鮮明、適應(yīng)社會的人才。（

）

答案:對未來的就業(yè)去向包含以下哪些？（

）

答案:協(xié)議就業(yè)###創(chuàng)業(yè)###自由職業(yè)###考研課程中講到的生涯教育相關(guān)理論有：（

）

答案:舒伯生涯發(fā)展理論###人職匹配論###明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論判斷內(nèi)向還是外向的核心標(biāo)準(zhǔn)是？（

）

答案:能量獲取的途徑巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以（

）

答案:這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的“勢能”領(lǐng)域###如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域###選擇傳統(tǒng)的“××強(qiáng)組織”可以獲得安全感小謝畢業(yè)于某重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，他具有較高的學(xué)歷，又有較好的專業(yè)技能，是典型的知識型員工。對于他的職業(yè)發(fā)展路徑，以下最合理的是（

）

答案:從事技術(shù)研究工作，同時注意提升自我的管理能力，抓住適當(dāng)時機(jī)，成為管理人員求職不是賣白菜，因?yàn)椋?/p>

）

答案:求職是雙向選擇職業(yè)選擇的公式是？（

）

答案:興趣+能力+機(jī)會一個充實(shí)的大學(xué)生活，專業(yè)知識學(xué)習(xí)要達(dá)到的境界是？（

）

答案:形成一個網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)周到是一名大四應(yīng)屆生，他喜歡與物打交道，動手能力比較強(qiáng)，擅長處理機(jī)械問題，你覺得他的這個職業(yè)興趣類型是?

（

）

答案:實(shí)用型在決策平衡單里，我們從四個方面來考慮：個人的物質(zhì)、他人的物質(zhì)、個人的精神、他人的精神。（

）

答案:對在溝通的過程中空杯心態(tài)很重要，只有把自己內(nèi)在的放空了，別人的話才能進(jìn)去。（

）

答案:對以下哪些是家族能夠給我們提供的資源？（

）

答案:經(jīng)濟(jì)支持###人脈