中小學生文明禮儀演講比賽稿（32篇）

中小學生文明禮儀演講比賽稿（32篇）

中小學生文明禮儀演講比賽稿（精選32篇）

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇1

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好。今天我演講的題目是：文明與我們同在。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明作為具有5020__年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋;文明，好簡單的一個詞，一句話，一個舉動、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通;文明，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。

文明，不僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們人人都能做到;但它也并不平凡，因為它并不是隨隨便便就可以做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長中最關鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有禮貌的謙謙君子，文明，它就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

然而，生活中，我們隨處可以看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生，一出校門卻罵聲不斷;著裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑;進來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊，轉眼就堵死在它巷每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，影響了個人的、集體的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學會為自己辯護：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學，我想告訴你們：你們完全錯了。劉備曾說過：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。老子也說：天下大事，必作于細;天下難事，必做于易。細節(jié)決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選擇于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?它是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬而被人們廣泛推崇的行為。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明學生，那么，請我們每一個同學管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

親愛的同學們，讓我們大家行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，我們共同營造文明、整潔的學習環(huán)境，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開吧!謝謝大家。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好!

我叫，是六(6))班的一名少先隊員。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下車，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。而現(xiàn)實生活中，還有不少與素質不高對號入座的行為，都是因為平時不注意、不在乎，而形成習慣后不經(jīng)意就暴露出來的。真希望在構建和諧社會的進程中，人人都能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣。不容小惡，不拘小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些!

同學們，快快行動起來吧!讓我們爭做文明小學生。從自己做起，從細微之處做起：

走在校園里，自覺撿起腳邊的紙屑;走在教學樓里，主動向老師、同學問好;走在大街上，

遵守交通規(guī)則，與文明同行;坐在公共汽車上，真誠的為身邊的老人讓座，其實，文明并

不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始，逐漸養(yǎng)成文明的行為習慣，并使習慣成為自然，真真正正的做一個文明小學生!

我的演講完畢，謝謝大家!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇4

各位老師、同學們：

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明由細節(jié)構成。在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，有的同學在校園里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為?！，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，完善了自身的道德品質，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。讓我們一起宣誓：

我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀。

我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓。

我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里。

我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的`小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!

謝謝大家!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇5

男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學們，

合：大家好!

男：我們中華民族素有文明之邦的美稱，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：雨欣小學文明禮儀歌謠誦讀比賽

現(xiàn)-在-開-始!

女：今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委。

男：

他們是

_老師。

女：

在此，我們對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!

男：本次比賽的評分標準是：

女：

1、主題鮮明突出

，內容積極向上，形式活潑新穎。(3分);

2、普通話標準，能正確把握語速語調、輕重音和節(jié)奏

。(4分);

3、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內容，聲情并茂，整體效果好。(3分);

男：接下來將欣賞到的是年級班的(

)同學帶來的(

)。

.......

女：最后，請大隊輔導員老師講話，大家歡迎!

輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

男：下面我們用熱烈的掌聲有請王主任宣布獲獎名單!

合：本次活動到此結束，請大家整隊回教室。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇6

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫，來自三年級三班。

今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。

上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。

三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的.臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇7

秋去冬來,在這涼風颼颼的晚上,我為大家演講的題目是:文明禮儀伴我成長

講文明懂禮儀是為人處事的指標.文明涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間的關系.它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益.說到文明禮儀,又使我想起了那件事;一次,無意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報紙的正中間,大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話:中國人,請別把垃圾仍在地球上!僅僅只有13個字,就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎?不是的!那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現(xiàn)象,這似乎已經(jīng)成為某些人的習慣了.同學們,這,是國恥啊!!

還有,大家都知道,國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學們又可否知道,據(jù)統(tǒng)計,40完萬平方米的天安門廣場上,平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.可以想象得到,風輕輕一吹,滿天垃圾到處飛,這與我們莊嚴的天安門廣場形成了一個極大的反差!

老師們,同學們,以上兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構成的.一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會,一個國家的的文明程度.古有孔融讓梨,木蘭代父從軍;今有雷鋒精神,舍己為人.這一切的一切,都是文明行為的標志.

其實,講文明,懂禮儀并沒有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點,就有資格稱得上是一名合格的文明人了

一,說話要有禮貌.古人說禮多人不怪,只要我們在合適的場合說適合的話就可一.

二,熱愛環(huán)境.只要我們每個人都對環(huán)境抱有不愧之心,社會才會更加美好!

三,學會謙讓.有這樣一個故事:一位記者采訪一名諾貝爾獲獎者說:得到了這個獎,你最想要感謝的是哪所大學?那記者胸有成竹地準備著回答.因為他早就做好功課了.無論回答的是清華還是北大,他都有話題可以接下去.

可是,那獲獎者卻毫不猶豫地回答說:是我所就讀的幼兒園!

頓時.記者無眼以對.

那...那是為什么呢

是因為在幼兒園時我就學會了有糖果會分給小朋友們吃,有玩具先讓別人玩,拉了便便會老師承認..............

那獲獎者不停地在闡述他幼兒園時的成果.

對!這些文明禮儀要從幼時就要開始學,要從你的頭腦還處于一片白紙的時候就要開始學!因為這是我們終生受用的法寶啊!

反反復復地說了這么多,其實最后的宗旨也只有一個--就是當一名講文明,懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個社會的文明水平不高,也不必怨艾自己的力量太單薄,對社會影響不大.試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了嗎我們每一個同學都應該做這個時代的酵母,讓自己在這個社會起到應有的作用..新時代新世紀;新國家新文明，同學們，讓我們行動起來，不要讓文明只在紙上，嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng)造出一個充滿文明氛圍的美好社會吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇8

親愛的老師和同學們：

大家好！

文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要從自己做起，從身邊做起。戴全結，舉止得體，樹立文明人形象。

然而，一些學生仍然有一些不文明的行為。比如在我們校園的樓梯上，總能看到與我們校園極不和諧的小紙片；教室和校園里到處都可以看到食品袋。甚至有同學認為：反正有值班的同學收拾扔了。一些學生在教學樓的走廊里追逐嬉戲。也有一些同學互相破口大罵。很多學生把學習文化知識放在第一位，往往忽略了提問的習慣，這從本質上體現(xiàn)了一個人的素質。事實上，良好的行為習慣不僅是保證我們順利學習的前提，也是建立健康性格的基礎。所以首先要做一個正直的人，一個文明禮貌的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們就有了最寶貴的財富！

禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。比最高的智慧和所有的度都重要。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇9

親愛的老師、同學們：

大家好！

一張廢紙，它的家在哪兒?是垃圾箱，還是原本干凈的地面?一滴水，它的家在哪兒?是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道?

想必這兩個問題，大家對于答案已經(jīng)清清楚楚。但是，這兩個問題背后的更為龐大的詞語——”文明“，大家又做到多少呢?被折斷的樹枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒有關緊的水龍頭，上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢?然而，又有多少人想到，這刺人景象的制造者是誰?學校，本應該是書香氛圍極濃，充滿歡聲笑語、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書聲，對老師的親切問候語，文明的一言一行，這些都應該洋溢在學校的每一個角落。如果看見老師可以問候一句”老師好“，在校園里撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這么簡單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿?

文明是什么?文明有時只是一張紙的厚度，有時可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園，我們理想中的家園。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇10

尊敬的老師，親愛的同學：

古人說，不學禮，無以立。就是說，你不學禮，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有五千多年年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是不拘小節(jié)的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的不拘小節(jié)，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些小節(jié)。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領導如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調的是尊重為本。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇11

敬愛的老師，親愛同學們：

大家好!

假如你是一滴雨水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一片空氣，你是否為萬物送來一絲春風?當你回答是時，文明就會一點一滴地聚集而成，而你將成為弘揚與傳播文明的使者。

荀子曰：人無禮則不生，事無禮則不成。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康、茁壯成長的臂膀，是我們社會之魂，是我們做人之本。

我常常乘坐公交車，擁有公交車卡的我，仗著個子小、動作敏捷而多次搶到過座位。有一天，當公交車上上來一位老人的時候，在我身邊的人主動站起來，把座位讓給了一位老人。我突然明白，平時談論的文明禮儀竟是這么普通!只需站起身，讓出一個座位，謙讓敬老的行為在這里就構成一道獨特、靚麗的風景線。所以說，禮儀無處不在。漸漸的，我也加入了這一文明的行列。

或許，講文明很簡單，或許，講文明很困難。說易，是因為講文明只需一句問候，一份幫助;說難，是因為講文明難在長期堅持。文明貴在行動，德育重在堅持。在日常生活中，我們若是盡到自己的責任和義務，就是一個真正的文明小公民。

春天來了，當文明之花在大地盛開，當新風之樹在大地長青，一陣文明新風吹進了我們的校園，文明禮儀之花在我們心中綻放。記得五年級下期時，我們學習了一篇課文--《自己的花是讓別人看的》，講了德國人特別愛養(yǎng)花，但他們總是把花栽在臨街的窗前，讓花朵往外開，在屋里只能看見花的脊梁。他們養(yǎng)花不是給自己看的，而是給大家看的。文中的人人為我，我為人人讓我回味無窮，這就是一種境界，這就是一種文明。

中國是一個文明古國，從古至今，文明禮儀一直是中國古老而悠久的文化，崇尚文明禮儀的思想觀念早已深入人心，作為炎黃子孫的我們更有義務將文明古國五千年的文化傳承下去。傳遞文明，從心開始，從我們身邊的點滴做起。我們要用自己的行動證明我們中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，知書達理，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

謙恭禮讓展甜城風范，和聲細雨顯華夏氣質。這次舉辦的以講文明，樹新風為主題的活動，其目的是讓我們更加了解文明，走向文明，弘揚文明，學會用良好的習慣，良好的行為，做一個講文明，樹新風的學生。

作為小學生的我們要著裝得體，處處體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生、創(chuàng)建文明社會。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的`形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫，來自六三班。今天我演講的題目是《文明禮_儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎?！拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個的國家，這個國家的公共場所的各種大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的`一位中學語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>

不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇14

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

我國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由禮儀所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

生命有無數(shù)種形式，不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當然重在素質的提高。

素質這個詞，我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設，其實就是要提高人口的素質。

作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇15

尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃

向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于禮儀之邦這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反剩互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在我們美麗的鐘家小學到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束!

謝謝!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇16

同學們，要記牢，上下車時隊排好。

上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

講文明，講禮貌，開開心心上學校。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇17

【合】：親愛的老師、同學們，中午好!

【甲】：我是主持人

【乙】：我是主持人，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀。

【甲】：學校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?

【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領。

【乙】按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內，紅領巾的三角尖對正脊骨，打好領結，翻下衣領。

【乙】不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無污垢，飯前便后要洗手。

【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。

【乙】坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。

【甲】課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前準備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊起立，全班同學立正后向老師問好，老師回應，值日生喊坐下后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

【乙】上課時，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。

【甲】注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

【甲】別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

【乙】課堂小組合作時，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功。

【甲】上課時，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

【乙】下課時，應做好下節(jié)課課前準備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時，讓老師先行。

【甲】活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴。

【乙】集體外出活動要服從管理。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學。分組活動時，要服從大家的共同意愿，遵守時間，不單獨行動。

【甲】參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通。

【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

【甲】積極參加學校的各項活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

【乙】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

【甲】出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

【乙】各種活動中，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色行為，如：愛護花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊。

【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實有急事，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好，則要按時到達約定地點。

【乙】遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。

【甲】要誠懇接受老師的教導。和老師、同學有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。

【乙】尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。

【甲】不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

【乙】向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

【甲】任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意。

【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

【甲】親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇18

尊敬的各位評委、各位：

大家好，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)里有這么一句話：“小時候，小的時候，要親老師親朋友，要學禮儀?！币馑际呛⒆訌男【鸵獙W會尊敬老師，愛護同學，學會人際交往的禮儀。

那么，什么是禮儀呢？簡單來說，文明禮儀既是個人素質和教育的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園里，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如上課鈴響后，一些男生橫沖直撞跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說一兩句臟話。其他同學可能因為一點小口角就態(tài)度堅決，甚至加拳頭加腳。我們必須停止并結束這些不良習俗。

有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現(xiàn)出來：打了別人“對不起”；得到幫助時“謝謝”；和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。

文明禮儀不在于嘴上說說，而在于真正的實踐。我覺得：今天輸了，就不是失敗，因為明天還會再來；如果你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園少一些粗話，多一些歡笑和歡笑，讓文明禮儀之花在校園里綻放！

有時候，一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵；一句粗魯下流的話會引起軒然大波?！昂迷捜?，壞話六月傷人。”這是事實。在建設社會主義精神文明的過程中，作為21世紀的小學生，每個人都應該學會使用優(yōu)雅、簡單、健康、進步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關系，才能真正體現(xiàn)新世紀小學生的優(yōu)秀精神面貌。

謝謝，我的演講結束了。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇19

親愛的老師，同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是嚴格要求自己、尊重別人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

作為新時代的小學生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相差甚遠。例如，有不少同學每天喜歡買零食、飲料和小玩具,但卻隨手到處丟棄包裝袋,學校到處飄著包裝袋，與我們幽靜美麗的校園環(huán)境格格不入，這種現(xiàn)象不僅影響了同學們個人的文明禮儀形象，也會影響我們學校的整體形象;又如：每當下課的時候許多同學就坐在在走廊、操場地上玩小玩具，一點不講究個人衛(wèi)生，這樣的行為也是不文明的行為;還有就是許多同學不分時間地點喜歡在教室走廊里大吼大叫，甚至存在對同學罵臟話或者和同學發(fā)生矛盾時總是怪別人不對的不文明的行為，嚴重影響了同學之間的友好關系。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。形成良好的校園文明禮儀環(huán)境，對我們每個同學個人道德品質和個性養(yǎng)成都有著重要的作用，為此，我就如何形成良好的校園文明禮儀提出以下兩個方面的方法指導：

首先，文明禮儀強調的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學會尊重他人?！拔拿鞫Y儀”從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行，對待身邊的每一個人我們要學會尊重和包容，遇到矛盾一定要學會“怪自己”，從自己身上找問題，如果做錯了事情主動道歉或認錯，并積極改進。相信大家都這樣我們的人際關系會非常的融洽和諧。

再者，學習“文明禮儀”要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學主動問好，上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里，生活中多用“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學習禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范，才算是知書達理，才稱得上是一個有教養(yǎng)的人。

只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。同學們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀是我們義不容辭的責任，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要，更是建設美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園里枝繁葉茂、長盛不衰。

我的講話結束了，謝謝大家!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇20

尊敬的老師：

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束！謝謝！

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇21

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆_市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的'客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。道德品質可以彌補智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補道德品質的空缺。一個沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會受到社會的排擠，最后被淘汰。

同學們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。

讓我們攜手共建和諧社會，共建文明家園!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇22

敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！

星期二的下午，學校利用各班的班會時間，召開了“文明禮儀我先行”主題活動。我們要走出校園，新姿倒是地區(qū)考察一些不文明的現(xiàn)象，并且要及時改正。

我們首先來到的地點是電影院門口，許多同學都愛在這里滑旱冰鞋和騎飛車，老師告訴我們：“在這里騎飛車非常危險，我們可不能亂騎！”接著，我們又來到了燈光球場，燈光球場里有好多器材，不是壞了，就是掉漆了。也不知道這是認為還是自然現(xiàn)象，總之我們不能去損壞。因為這個場地是我們大家的，大家都有權力去保護；我們第三個來到的是28號樓里，看，在墻面上，到處都是宣傳紙，非常的不文明，有些人隨意在這里亂涂亂畫，這也是不良行為。到了里面，更是亂七八糟，讓人覺得一點也不舒服；我們最后一個去的地方是秧歌場，這個地方的規(guī)模很大，健身器材也是多種多樣的，可是沒有一個是完整無缺、安然無恙的，這讓我們感到十分的痛心，到底是哪一個不講道德的人，把公物弄壞的？我心想：要是看那些人正在損壞公物，我們一定要阻止。

看到這些現(xiàn)象，我痛心不已。我們一定要保護環(huán)境，愛護公物和尊敬他人，從我做起，從自身做起，做一個講文明、有禮貌的好孩子。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇23

各位老師、同學們好：

今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園.禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了.如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學文化和知識，對人對己對社會，又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀!

那么，怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先，我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌.校園禮儀就更重要了!我們應自覺遵守學校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行.我們還應該愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生，服從老師和值日學生的管理.受到老師和學生幫助時，應主動誠懇地向他們說聲謝謝!

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡.如有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級更團結，友誼更深厚.良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的，它體現(xiàn)在細微之處，關鍵是靠自覺.

同學們，我們一定要以新的姿態(tài)，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園.

同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!

我的演講到此結束，謝謝大家.

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇24

各位老師，各位同學，各位朋友：

大家好！

我叫王家一，是二年級四班的學生。我今天演講的題目是“努力做一個文明的好孩子”。

什么是文明？文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的良好行為。

有一次我和媽媽上街，紅燈亮了。我媽見路口沒車，就拉著我過馬路。我一把抓住媽媽，對她說：“我們不能闖紅燈，太危險了！違反交通規(guī)則是不文明的行為。媽媽聽后點點頭，對我說：“我的孩子老了，是的，我們遵守紀律，是文明人。”

俗話說：“人無完人?！蔽乙彩侨绱恕Ｎ抑牢疫€有很多不文明的習慣。不過以后我會努力改正，努力做一個文明的好少年。

古人云：“少年的智慧是國家的智慧，少年的力量是國家的力量?！苯裉?，我想說，“青年文明就是社會文明，青年進步就是社會進步。”

作為新時代的青少年，我們應該更加文明禮貌，因為我們是祖國的未來，是民族的希望，所以我們應該樹立文明善良的青少年形象。

什么是文明？文明是：

彎腰，撿起腳下的紙片，拉起倒下的同學；

伸出手，擰緊滴水的水龍頭，幫助蹣跚的老人；

張開嘴，說出溫暖的話語，喊出正義的聲音，

拿起抹布，擦去墻上的污漬，擦亮透明玻璃；

站住腳，不要踩在漂亮的草地上，遵守交通規(guī)則；

站起來，制止不文明行為，指責不禮貌行為。

人們常常把文明比作燈塔。光線越亮，我們周圍的黑暗就越少。只要我們每個人都努力成為文明的好青少年，我相信

我們身邊不文明的陋習會越來越少。

親愛的同學們，讓我們行動起來！努力做一個文明的好少年，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓文明充滿我們美麗的校園！

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇25

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家早上好!今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

源遠流長的中華民族歷來享有禮儀之邦的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在禮儀之邦的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。

文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的人，才會從知識中升華做人的道理。

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學校的文明程度。

中國有文質彬彬，而后君子的古訓，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。

因此，為爭做文明學生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、要用語文明。如果我問你你會說話嗎?你一定會說：說話誰不會，張口就來。其實不然，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。因此，日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學、朋友要問好;做錯了事應該懂得道歉以求原諒;希望得到幫助應說請;受到幫助則要說聲謝謝。此外，我們還應尊重他人，避免臟話謊話，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應互相鼓勵、互相贊賞。

2、要儀表文明。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。不要在人前打掃個人衛(wèi)生，比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。另外，作為學生，應該做到不化妝、不戴首飾、不留長發(fā)、不染發(fā)、不燙發(fā)，著裝應自然得體，協(xié)調大方，體現(xiàn)出北漍學生篷勃向上的風采。

3、要舉止優(yōu)雅、端莊、穩(wěn)重、自然大方。交談時，態(tài)度要誠懇、親切，聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)，互相正視、互相傾聽;站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容;坐著時，腰背挺直，肩放松，女性應兩膝并攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上;在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，以免造成尷尬氣氛。

4、要愛護公物。在這美麗的校園里，同學們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印?你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏，而不去制止呢?當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時，難道就沒有感覺到內疚和責任嗎?同學們，學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。

5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學?當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會打掃衛(wèi)生的艱辛?當你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道，校園是美好的，可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。

6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。如果有矛盾，要保持冷靜，多進行自我反省，要知道互相理解，寬容待人;還要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣才會使班級更團結，友誼更深厚;更要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

言為心聲、行為心表，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露。真正的禮貌是發(fā)自內心的。因此，我們應該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。

親愛的老師們，同學們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。堅決做到：管住自己的腳，不沖崗，不上網(wǎng)游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。老師們，同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾的同時互相監(jiān)督，互相指正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽、開花結果。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍北中校園!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇26

文明中國，復興中國

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子就將仁與禮作為我們中華文化的兩大基石。仁代表著內在的美德，而禮，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內容，有了內在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。

在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的基本要求。在激烈的社會競爭中，唯有自內而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會的認可和他人的尊重。

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們如何才能做一名文明的小學生呢?

遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲你好給別人帶去一天的好心情，一句謝謝拉近了人與人之間的距離，一聲對不起、沒關系化解沖突，還要讓請、您好、謝謝、對不起、再見這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。;

尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到與人為善，心中有他人。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。作為今天的中國少年，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：少年有德則中國有德，少年文明則中國文明1建設文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇27

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家上午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：瀏陽河小學小學生廣播站又與你見面了，我是主持人楊雨欣。

乙：我是主持人黎家琦。

甲：人們常說言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質，樹立自我形象的重要手段。

乙：學校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了講禮儀光榮，講文明被人尊重，的氛圍。

甲：一直以來，我們?yōu)g小的領導和老師默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件，學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，爭做文登市的一流學校。但是，同學們，你們想過嗎?學校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

乙：說的好!下面有請譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會，文明先行》

乙：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

甲：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓遠離身邊。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

乙：在這里，我對同學們提出希望，希望每個同學都爭做講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來客，主動敬禮問好;

甲：上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃

乙：嚴格遵守學校規(guī)章制度，按照小學生守則和小學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己，大家相互監(jiān)督，共同促進，同學們，你能做到嗎?

齊：讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美(黎領)

女：教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

齊：同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

女：見老師，問聲好。見同學，問聲早。

齊：愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

齊：見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。

齊：校園美，齊歡笑，齊歡笑!

乙：同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見!

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇28

各位尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好，我是五年級年級二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹枝、踐踏草坪，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

中小學生文明禮儀演講比賽稿篇29

大家好，今天我演講的題目是“讓文明之花綻放你我”。

說到文明，我想到了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了他的丑陋。這是一個不講文明的歷史教訓。大家看，這是什么？對！口香糖。不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

有句話說得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。我們知道，一個社會的`文明水平，可以