幼兒園說課萬能模板

幼兒園說課萬能模板一、說教材

《

》選自__________班__________領(lǐng)域，主要是圍繞__________而展開，因此引導(dǎo)幼兒__________，既能調(diào)動幼兒__________又能促進幼兒__________，符合了幼兒本階段的年齡特征。正如《

》中提出的__________，因此在活動開展過程中，我將引導(dǎo)幼兒通過__________，來促進其__________發(fā)展。二、說學(xué)情

__________班幼兒對__________有了初步的認(rèn)識和發(fā)展，但是在__________中仍需進一步加強。因此，在本次活動中主要是通過__________，發(fā)展幼兒的__________。三、說活動目標(biāo)

活動的目標(biāo)是活動順利實施的指向標(biāo)，《綱要》指出：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，五大領(lǐng)域應(yīng)相互滲透的，基于此，我設(shè)定的活動的三維目標(biāo)為：1.情感目標(biāo)：喜歡參與__________，感受__________快樂。2.技能目標(biāo)：能夠__________。3.認(rèn)知目標(biāo)：初步的感知本次活動中的__________。四、活動重難點

活動的重難點是依據(jù)本次活動目標(biāo)和幼兒年齡特征而來，因此我將本次活動的重點定位于：1.活動重點：__________（本次活動的中心內(nèi)容）。2.活動難點：__________（對幼兒有挑戰(zhàn)的內(nèi)容）。五、說活動方法

德國大教育家第斯多惠說：“科學(xué)知識是不應(yīng)該傳授給學(xué)生的，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)它們，獨立地掌握它們。根據(jù)“以幼兒為主體”的課程理念，我采用了以下教學(xué)方法：1.教法

具體形象思維是3-6歲幼兒的主要思維形式，因此我主要采用__________方法，教師通過展示形象、生動的事物，不僅可以提高__________，還可以幫助幼兒__________。2.學(xué)法

此階段幼兒具有好奇好問的特點，喜歡觀察周圍的事物，并在此基礎(chǔ)上進行探究與思考，因此我主要采用__________方法，引導(dǎo)幼兒通過生活中的事物，了解__________，從而促進__________。六、活動準(zhǔn)備

意大利著名教育學(xué)家蒙臺梭利有言：“充足的準(zhǔn)備是活動順利實施的關(guān)鍵”，因此，我做了以下活動準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：玩教具、掛圖、__________2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有了__________經(jīng)驗七、說活動過程

《綱要》中指出：“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中?！被诖耍以O(shè)置了以下活動過程。1.提綱挈領(lǐng)說框架：介紹整個教學(xué)過程。2.精雕細琢說細節(jié)：具體說明教學(xué)活動的設(shè)計依據(jù)和意圖。八、說活動延伸

《綱要》中指出幼兒園的活動要相互滲透、