中學(xué)勞動教育總體實施方案

XXXX中學(xué)勞動教育總體實施方案勞動教育是高中教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實教育方針，實施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。學(xué)校將開展勞動教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境，通過有目的、有計劃地組織學(xué)生參加校內(nèi)勞動、家務(wù)勞動和社會實踐性活動，讓學(xué)生動手實踐，接受鍛煉，磨煉意志，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，強調(diào)勞動教育，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。結(jié)合學(xué)生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，對促進學(xué)生全面發(fā)展具有重大意義。二、實施目標(biāo)通過勞動教育，提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，使學(xué)生明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，形成重視勞動教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動教育特色學(xué)校。三、基本原則1.堅持思想引領(lǐng)。通過勞動教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強體”、“審美”，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。2.堅持有機融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮的正確觀念。3.堅持實際體驗。讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。4.堅持適當(dāng)適度。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，同時要教育學(xué)生，勞動過程中學(xué)會自我保護，確保人身安全。四、主要任務(wù)1.課程的有機滲透。學(xué)校開設(shè)勞動教育必修課程，平均每周一課時。勞動教育課程的開設(shè)與綜合實踐活動課程或地方課程、校本課程統(tǒng)籌安排，依據(jù)上級要求，要在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美德、勞動技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實踐課有機的融入勞動教育內(nèi)容，在各學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。2.開展校內(nèi)勞動。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動教育，組織學(xué)生做好值日，認(rèn)真清掃校園，增強責(zé)任感和主人翁意識。開展結(jié)合學(xué)生實際的勞動競賽活動，提高學(xué)生勞動意識和勞動技能；開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團活動，進行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實踐活動；開展“愛學(xué)校集體勞動”教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植?？砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)綠植或“責(zé)任田”，予以精心呵護，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度，培養(yǎng)責(zé)任感。3.社會實踐活動。結(jié)合實際情況利用“學(xué)雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日，組織學(xué)生參加各種有益的社會實踐活動，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實際，在農(nóng)忙時節(jié)組織學(xué)生幫助家長進行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使學(xué)生通過實踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。4.鼓勵參與家務(wù)勞動。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒署假，根據(jù)學(xué)生年齡特點和個性差異，適量的安排家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等)，鼓勵學(xué)生主動參與力所能及的家務(wù)勞動，體會父母的辛勞，為父母分憂；鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動能力，增強勞動意識。五、領(lǐng)導(dǎo)小組為有序、高效推進工作實施，實現(xiàn)既定勞動教育目標(biāo)，特成立如下勞動教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX副組長：XXX成員：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團委，班主任、宿管、學(xué)科教師及家委會成員六、實施對象高一學(xué)生七、活動內(nèi)容（一）日常勞動教育日常勞動教育旨在利用學(xué)生日常參與的各種教育教學(xué)活動，提供勞動鍛煉的機會，達成勞動教育多個維度的目標(biāo)。1.基礎(chǔ)性勞動(1)提升思想認(rèn)識活動組織：政教處、班主任及學(xué)科教師活動目標(biāo)：營造尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的氛圍；利用課堂陣地提升學(xué)生對新時代背景下勞動內(nèi)涵的理解。實施要求：政教處于每學(xué)期不定期通過校內(nèi)推送系統(tǒng)、網(wǎng)站、展板等媒介向全體學(xué)生進行形式多樣、內(nèi)容鮮活的勞動教育宣傳；班主任根據(jù)本班實際情況通過主題班會進行有針對性的勞動教育；各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，在課堂教學(xué)中貫徹落實勞動教育。(2)教室清潔與規(guī)范化評比活動組織：班主任活動目標(biāo)：熟練使用清潔用具，高質(zhì)量完成教室清潔維護工作，增強班級凝聚力和團結(jié)協(xié)作能力；創(chuàng)造性地完成教室規(guī)范化各項要求，提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。實施要求：班主任組織本班同學(xué)做好教室日常清潔與保潔工作，由學(xué)生會每日進行兩次檢查工作，作為班級量化考評的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一；每學(xué)年開展一次教室規(guī)范化評比活動，由政教處對各班完成情況進行考評。(3)校園公益服務(wù)勞動活動組織：政教處、班主任活動目標(biāo)：熟練使用清潔用具，做好校園清潔維護，認(rèn)真完成各時段執(zhí)勤任務(wù)，提升學(xué)生勞動技能、服務(wù)意識和責(zé)任意識，增強班級凝聚力和團結(jié)協(xié)作能力，。實施要求：班主任組織本班學(xué)生全員參與校園打掃，完成政教處指定區(qū)域的清潔衛(wèi)生；政教處需提前對值周班校園打掃工作進行教學(xué)指導(dǎo)，并認(rèn)真完成各班打掃的督促與考評。根據(jù)《高一值周班級工作職責(zé)及考評細(xì)則》，班主任組織好本班學(xué)生認(rèn)真完成早中晚各時段校園執(zhí)勤工作，維護校園秩序，整理公共區(qū)域的宣傳欄。（4）住校生寢室勞動活動組織：宿管活動目標(biāo)：做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作，提高學(xué)生自理能力。實施要求：根據(jù)《中小學(xué)公寓管理規(guī)定》，住校生每日做好寢室內(nèi)務(wù)整理和清潔工作；由宿管每日進行檢查各寢室完成情況并及時公布。(5)節(jié)假日孝親勞動活動組織：政教處、班主任及學(xué)生家長活動目標(biāo)：提升學(xué)生家務(wù)勞動技能，增進親子溝通，培育感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生傳承“以孝為先”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。實施要求：利用三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織學(xué)生在家參與家務(wù)勞動，家長進行指導(dǎo)與記錄。(6)校外志愿服務(wù)勞動活動組織：團委活動目標(biāo)：組織學(xué)生走出校園，參與志愿服務(wù)勞動，增進對社會的了解，培育奉獻精神。實施要求：通過寒暑假社會實踐活動的組織，學(xué)生認(rèn)真參與社區(qū)、街道或小區(qū)的相應(yīng)勞動體驗活動，做好相關(guān)記錄，及時填寫綜合實踐報告。2.創(chuàng)造性勞動(1)學(xué)科創(chuàng)造性勞動活動組織：教務(wù)處、承擔(dān)勞動教育課程的指導(dǎo)教師活動目標(biāo)：提高學(xué)生動手實踐能力，體會學(xué)科魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。實施要求：學(xué)生根據(jù)自己興趣，選擇以智能家居與物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計、3D打印與創(chuàng)新設(shè)計、電路設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計等模塊的通用技術(shù)課程；參與以果酒果醋、泡菜、腐乳的制作、趣味物理化學(xué)實驗等為內(nèi)容的學(xué)科實驗課程。(2)校本課程創(chuàng)造性勞動活動組織：政教處、教務(wù)處、校本課程指導(dǎo)教師活動目標(biāo)：學(xué)生根據(jù)個人興趣，自選選修課程及相應(yīng)社團，進行創(chuàng)造性勞動體驗，提高動手實踐能力與協(xié)作能力，培養(yǎng)審美情趣及創(chuàng)新意識。實施要求：學(xué)生根據(jù)自己興趣，選擇參加校園書法與篆刻、手工木藝等豐富多彩的校本課程，在指導(dǎo)老師幫助下以項目式學(xué)習(xí)的方式，完成物化成果的創(chuàng)作。(3)德育活動創(chuàng)造性勞動活動組織：政教處活動目標(biāo)：鼓勵學(xué)生參與各種德育活動中的創(chuàng)造性勞動內(nèi)容，提升學(xué)生動手能力和協(xié)作能力，培育審美情趣與創(chuàng)新意識。實施要求：發(fā)動學(xué)生廣泛參與政教處組織的各項德育活動，以個人或集體的方式完成如“我為教師畫張像”、班旗班徽設(shè)計、運動會會徽會歌創(chuàng)作等內(nèi)容。（二）專項勞動教育為進一步做好新時代背景下的勞動教育，學(xué)校對高一年級全體學(xué)生開展專項勞動教育，以緊貼生活和動手實踐為基本著眼點，通過加強家校協(xié)作，精心規(guī)劃切合實際的活動項目，在保障安全前提下提高學(xué)生的勞動意識與能力，為其更加全面地成長打下良好基礎(chǔ)。1.活動時間：分兩階段實施第一階段：第一學(xué)年上學(xué)期第二階段：第一學(xué)年下學(xué)期2.活動內(nèi)容第一階段：（1）家務(wù)勞動A．一餐一飯，來之不易時間：高一新生入學(xué)第一周周末內(nèi)容：①陪同父母逛菜市場，認(rèn)識十種蔬菜和十種雜糧，記錄價格；了解常見肉類食品價格；②學(xué)習(xí)并獨立完成一道經(jīng)典炒菜。要求：將蔬菜價格制成表格；所選炒菜應(yīng)為以前未嘗試過的，記錄該道菜的食材要求，并請父母用手機錄下菜肴制作過程，品嘗后給出評價。B．一屋不掃，何掃天下時間：第三周周末內(nèi)容：協(xié)助父母打掃清潔，獨立整理自己的床鋪和個人物品；學(xué)習(xí)行李箱收納技巧。要求：請父母用手機記錄整理床鋪和行李箱收納的過程。（2）“我的生活，我做主”——生活技能大賽（政教、年級組、體育組、總務(wù)處）時間：第六周周日比賽地點：學(xué)校體育館項目一：床鋪整理（各班）具體內(nèi)容：裝被芯（每班男女生各兩名，分兩組）、鋪床單（每班男女生各一名）、疊被子（每班男女生各一名），由裁判計時。項目二：行李箱收納具體內(nèi)容：將校服、書籍、個人物品整齊有序裝箱，不許用收納袋打包；每班男女生各一人參加。項目三：包餃子具體內(nèi)容：各班家委會準(zhǔn)備食材，總務(wù)處提供必要桌椅器材，每班派出8名學(xué)生組隊參加，在規(guī)定時間內(nèi)比拼完成數(shù)量與質(zhì)量，不能使用模具，必須全手工操作。（3）“奉獻小我，心系大家”——社區(qū)志愿服務(wù)勞動時間：第十周周六地點：社區(qū)內(nèi)容：根據(jù)社區(qū)安排分班分崗位進行社區(qū)志愿服務(wù)組織：政教處、班主任全程參與（4）專題培訓(xùn)時間：第十二周周五下午地點：文匯廳內(nèi)容：1.校園晨掃值周要求培訓(xùn)（政教處）2.安全急救知識技能培訓(xùn)（醫(yī)務(wù)室）（5）主題班會一：尊重勞動、珍惜勞動成果時間：第十四周周一晚三地點：高一各班教室內(nèi)容：各班安排學(xué)生采訪學(xué)校后勤員工每日工作內(nèi)容，列出學(xué)校后勤保障勞動清單，并根據(jù)前期對家長親友的訪問，介紹不同職業(yè)的工作狀況，討論交流，達成尊重勞動、珍惜勞動成果的共識。（6）主題班會二：勞動教育集中教育時間：第十六周周一晚三地點：高一各班教室要求：各班邀請家長代表參加內(nèi)容：1.前期家務(wù)勞動優(yōu)秀代表進行交流；2.學(xué)生就志愿服務(wù)勞動進行