《做個保溫杯導學案-2023-2024學年科學教科版2017》_第1頁
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文檔簡介

《做個保溫杯》導學案導學目標：1.了解保溫杯的作用和原理。2.進修如何選擇適合自己的保溫杯。3.掌握保溫杯的應(yīng)用方法和注意事項。導學內(nèi)容：一、保溫杯的作用和原理保溫杯是一種可以保持溫度的杯子，通常用于儲存熱水、咖啡、茶等飲料。其原理是利用雙層杯壁之間的真空層或者填充物來減少熱量的傳導，從而達到保溫或保冷的效果。二、選擇適合自己的保溫杯1.材質(zhì)：保溫杯通常分為不銹鋼、玻璃、陶瓷等材質(zhì)。不銹鋼保溫杯保溫效果好，但可能會影響口感；玻璃保溫杯保溫效果一般，但清潔方便；陶瓷保溫杯保溫效果較差，但保溫杯較輕。2.容量：選擇適合自己飲水量的保溫杯，避免浪費或者頻繁加水。3.外觀：可以根據(jù)個人喜好選擇不同款式的保溫杯，但要注意不要選擇過于復(fù)雜的設(shè)計，清潔起來可能會比較麻煩。三、保溫杯的應(yīng)用方法和注意事項1.應(yīng)用前先用熱水或者冰水沖洗保溫杯，避免杯子內(nèi)部有異味。2.盡量不要將保溫杯倒置或者橫放，避免液體外溢。3.飲用熱飲時，可以先用開水燙一下杯子，再倒入熱水，可以保持更長時間的溫度。4.清潔時，不要應(yīng)用硬質(zhì)清潔工具，以免刮傷保溫杯內(nèi)壁。5.應(yīng)用時避免碰撞，以免影響保溫效果。6.長時間不應(yīng)用時，保溫杯最好放在通風干燥的地方，避免霉菌滋生。導學活動：一、小組討論：請同硯們分成小組，討論保溫杯的作用和原理，并分享自己選擇保溫杯的經(jīng)驗。二、實踐操作：讓同硯們帶來自己的保溫杯，互相倒水測試保溫效果，并分享自己的保溫杯應(yīng)用心得。三、展示分享：請同硯們設(shè)計海報或者PPT，展示如何選擇保溫杯和應(yīng)用保溫杯的注意事項，進行分享和交流。四、教室小結(jié)：老師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)保溫杯的重要性和正確應(yīng)用方法。五、作業(yè)安置：安置作業(yè)要求同硯們寫一篇關(guān)于保溫杯的應(yīng)用心得體會，或者設(shè)計一個創(chuàng)意保溫杯的圖紙。導學案評判：本導學案通過理論知識的介紹、實踐操作的體驗和展示分享的交流，使學生能夠全面了解保溫杯的作用和原理，學會選擇適合自己的保溫杯，并掌握正確的應(yīng)用方法和注意事項。

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