《設計作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學大象版》_第1頁
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文檔簡介

《設計》作業(yè)設計方案一、課程背景《設計》是一門旨在培養(yǎng)學生設計思維和創(chuàng)意能力的課程。通過進修設計理論、實踐操作和案例分析，幫助學生掌握設計的基本原則和方法，培養(yǎng)其解決問題的能力和創(chuàng)新認識。二、課程目標1.培養(yǎng)學生的設計思維和創(chuàng)意能力；2.提高學生的設計實踐能力；3.培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力；4.培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)新認識。三、課程內(nèi)容1.設計理論：介紹設計的基本原則、設計思維和創(chuàng)意方法；2.設計實踐：進行實際的設計操作，包括手繪、電腦繪圖、模型制作等；3.案例分析：分析各種設計案例，了解成功設計背后的原因和思路。四、作業(yè)要求1.設計思維作業(yè)：學生需要完成一份設計思維作業(yè)，包括設計理論的總結和應用；2.創(chuàng)意設計作業(yè)：學生需要完成一份創(chuàng)意設計作業(yè)，展示其設計能力和創(chuàng)新認識；3.團隊設計作業(yè)：學生需要參與一個團隊設計項目，展示團隊合作和溝通能力；4.設計案例分析作業(yè)：學生需要選擇一個設計案例進行分析，總結成功設計的關鍵點。五、評分標準1.設計思維作業(yè)：30%；2.創(chuàng)意設計作業(yè)：30%；3.團隊設計作業(yè)：20%；4.設計案例分析作業(yè)：20%。六、教學方法1.理論講解：通過教室講解和案例分析，幫助學生理解設計的基本原則和方法；2.實踐操作：通過實際的設計操作，幫助學生提高設計實踐能力；3.團隊合作：通過團隊設計項目，培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力；4.案例分析：通過設計案例分析，幫助學生了解成功設計的關鍵點。七、作業(yè)提交方式1.所有作業(yè)需在規(guī)守時間內(nèi)提交至指定郵箱；2.作業(yè)需按要求格式整理并附上必要的說明文字。八、參考書目1.《設計思維與創(chuàng)意方法》；2.《設計實踐指南》；3.《設計案例分析精要》。以上為《設計》作業(yè)設計方案，希

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