新人教版八年級化學(xué)上冊期末模擬考試含答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版八年級化學(xué)上冊期末模擬考試含答案(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A．空氣是一種十分重要的天然資源B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”2、下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是（）A．在甲骨上刻文字B．指南針指引航海C．用泥土燒制陶瓷D．用石塊修筑長城3、氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是（）A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性D．氧氣能供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動4、如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約1/3體積的自來水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（）A．實驗時，冷凝管應(yīng)該用鐵架臺夾持固定B．實驗時，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn)a出C．圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應(yīng)該插入液態(tài)水中D．石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸5、下列各組化合物中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)按由低到高的順序排列的是（）A．FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS B．FeS，F(xiàn)e2O3、Fe3O4、FeOC．FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeS D．FeS、FeO、Fe2O3、Fe3O46、“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松，檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒……。”從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有（）①分子的質(zhì)量很小②分子之間有間隔③分子是不斷運動的④不同分子性質(zhì)不同A．①② B．③④ C．①③ D．②④7、下列關(guān)于濃硫酸的說法正確的是（）A．易揮發(fā)B．有腐蝕性C．無吸水性D．密度比水小8、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反。科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）A．由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個電子構(gòu)成B．由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成C．由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成D．由一個質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成9、下列關(guān)于水凈化過程中常用方法的說法正確的是（）A．明礬可以促進(jìn)水中懸浮物的沉降B．過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)C．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水D．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水10、最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，則X的化學(xué)式為（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO411、2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B．增加使用太陽能、核能等新能源C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放12、下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（）A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中13、測定空氣里氧氣含量的實驗裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）（）

①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；②用彈簧夾夾緊膠皮管；③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。其中有錯誤的實驗步驟是A．① B．② C．③ D．④14、如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實驗的結(jié)論與分析錯誤的是（）A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5B．此實驗證明，反應(yīng)后組氣瓶內(nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替D．若該實驗沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的15、氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是（）A．分子種類 B．原子種類 C．元素種類 D．物質(zhì)總質(zhì)量16、在化學(xué)反應(yīng)3A+B=2C+D中，若30gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成5gD，且已知C的相對分子質(zhì)量為70，則A的相對分子質(zhì)量是（）A．20 B．26 C．40 D．6017、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（）A．實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B．實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C．實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)18、對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（）①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一個分子的是①④⑥B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子19、日常生活中的下列現(xiàn)象，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．食物腐敗 B．綠色植物光合作用C．礦石粉碎 D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用20、某學(xué)生測定下列數(shù)據(jù)合理的是（）A．用100mL量筒量取7.5mL液體 B．用溫度計測得體溫為37.52℃C．用托盤天平稱得某食鹽樣品的質(zhì)量為15.6g D．用燒杯量取200.0mL鹽酸二、填空題（共3小題，共12分）1、請你認(rèn)真觀察如圖所示的分子模型，回答下列問題：（1）水是由許許多多的________構(gòu)成的，每個該微粒又是由_____________構(gòu)成的。（2）甲烷是天然氣的主要成分。一個甲烷分子是由_______________構(gòu)成的。（3）一個氧氣分子是由_____________構(gòu)成的。（4）通過上述分析可知，分子是由____________構(gòu)成的，水和甲烷這兩物質(zhì)的分子中都含有_____________。2、根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：(1)金牌中的金是_________(填“金屬”或“非金屬”)元素；(2)“風(fēng)過瀘州帶酒香”，請從微觀角度解釋詩句中的現(xiàn)象_________；(3)某有機(jī)物在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該有機(jī)物的組成肯定有_________元素。3、下列描述中①銅在潮濕的空氣中會生銹②銅銹是一種綠色粉末③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳、水④氧化銅為黑色粉末⑤加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝成水珠⑥二氧化碳是一種無色、無味的氣體⑦不可燃⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁。其中屬于物理變化的是(填序號，下同)_____；屬于物理性質(zhì)的是____________；屬于化學(xué)變化的是____________；屬于化學(xué)性質(zhì)的是____________．三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、某興趣小組依據(jù)教材實驗對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了如下探究（已知碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)和碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)原理相似）。根據(jù)下圖回答問題：（1）甲組反應(yīng)過程中氣球的變化是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）乙組反應(yīng)后天平指針會向_____（“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，原因是：_____；某同學(xué)將乙組燒杯換成甲組中的帶氣球的錐形瓶裝置，藥品不變重新反應(yīng)后仍達(dá)不到實驗效果，則造成誤差的原因可能是_____干擾了實驗結(jié)果。（3）已知丙組反應(yīng)前稱量的裝置總質(zhì)量是118.4g，則反應(yīng)后稱量的總質(zhì)量應(yīng)該是_____g。（4）請從分子原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因_____。2、同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿舆\動，做了如下三個實驗。（1）實驗1：從微觀角度解釋品紅在熱水中擴(kuò)散速度快，其原因是______。（2）實驗2：實驗現(xiàn)象是______，實驗結(jié)論是______。（3）實驗3：放置一段時間后，電子秤示數(shù)變化是______，從微觀角度解釋其原因是______。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、稱取銅鋅混合物10克置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少，此時用去49克稀硫酸，剩余固體3.5克。計算：（1）該混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量。2、工業(yè)上利用煅燒石灰石（CaCO3）的方法生產(chǎn)生石灰（CaO），同時得到產(chǎn)物二氧化碳，試回答（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）若煅燒1500t含雜質(zhì)10%的石灰石，能生產(chǎn)生石灰多少噸？

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、C3、C4、C5、B6、B7、B8、C9、A10、D11、C12、D13、D14、C15、A16、C17、D18、B19、C20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、水分子2個氫原子和1個氧原子1個碳原子和4個氫原子2個氧原子原子氫原子2、金屬分子在不停地運動C、H3、⑤②④⑥③①⑦⑧三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、先膨脹再縮小到比原來還小右鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳排到空氣中，使天平左邊質(zhì)量減小氣球漏氣118.4化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變2、在其他條件相同的情況下，溫度升高，品紅分子運動速率