2022年部編版三年級語文上冊期末試卷帶答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數2022年部編版三年級語文上冊期末試卷帶答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。jīèlàzhújiùmìngliúlèizhǔnbèizhīzhūjiàqīānjìnɡzōnɡsèdòuzhēnɡ二、比一比，再組詞。燥（______）陌（______）搏（______）腹（______）吻（______）躁（______）組（______）博（______）復（______）勿（______）三、想一想，連一連。天地分上下

紅掌撥清波白毛浮綠水蓮葉何田田江南可采蓮日月照古今一年之計在于春寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金

一日之計在于晨四、補全詞語，并選擇合適的詞語填空。相（____）并論沒精打（____）灰心（____）氣爭奇斗（____）竊竊（____）語（____）罷甘休大搖大（____）翻來（____）去（1）爸爸昨天一天走訪了好多家客戶，晚上沒有休息好，早晨起來一副（______）的樣子。（2）花園里的花正在盛開，各種花（_____）、芳香迷人。（3）這兩種魚生活在不同的地方，有不同的生活環(huán)境，不能（_____）。（4）那只白公鵝見小男孩蹲在地上不敢動彈，便調轉身子，（______）地走了。五、選詞填空。欣然悠然1.窗外，碧空如洗，幾朵白云（_______）地飄過。2.他（_______）應允了我的請求。濃郁清香3.一進校門，一股（_______）撲面而來。4.這種酒，香氣（_______），歷史悠久。六、按要求，寫句子。（1）放假了，我________去學畫畫，________去學英語。（填合適的關聯詞）（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（用下劃線詞語做句子）_____________________________________________（3）隨著音樂

同學們

在操場上

早上

做

很有節(jié)奏地

早操

（排序）_____________________________________________（4）我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。（改把字句）_____________________________________________（5）工業(yè)污染給環(huán)境造成了巨大的破壞，請你設計兩條環(huán)保小標語。___________________________________________________________七、根據課文內容填空。1．動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“竹外桃花三兩枝，__________________”，它們告訴我們春天到來的信息。課外我還積累了一些描寫春天的古詩，如《______________》《______________》，我還能寫出其中的一句_________________，______________。2．《童年的水墨畫》描繪了____________、____________、____________三幅畫面，表現了童年生活的_____________。八、閱讀短文，回答問題。打翻的魚缸①三年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結束后再沖向洗手間。忽然，尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下完了，如果同學們發(fā)現，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么辦?。啃∧泻⒌难壑杏瘽M了淚水。幸好同學們都在埋頭寫題，。

②細心的老師發(fā)現了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端著窗臺上的金魚缸走過來，經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續(xù)考試。接著，他領著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并給他換上一條干凈的褲子。③小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系到胸口上了，看上去滑稽極了，但是，而是對他報以友善和同情的眼神。小男孩心里對老師充滿了感激。

④考試結束了，同學們陸續(xù)離開了教室，最后剩小男孩一個人，他走到老師身邊，怯生生地對老師說（）（）謝謝您，老師（）（）⑤（）不要緊，我小時候也弄濕過褲子（）（）老師拍拍小男孩的頭（）微笑著說（）⑥過了一會兒，小男孩穿著那條不合身的褲子，一蹦一跳地走出了教室。你看，老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情，來掩飾小男孩的尷尬事，這是多么聰明，多么富有愛心的老師啊!1．聯系上下文，選擇恰當的句子填在文中橫線上。（填序號）A．沒有一個同學嘲笑他B．沒有人發(fā)現小男孩的異常2．在短文中的“（）”里加上恰當的標點符號。3．短文第②自然段中“這突如其來的事故”在文中具體指（）A．小男孩尿褲子了B．細心的老師發(fā)現了小男孩的焦躁不安C．老師“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水D．老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續(xù)考試4．按照短文記敘的順序，給下列表述小男孩心理變化的詞語標上序號。羞愧（____）感激（____）焦躁不安（____）5．用“”在短文中畫出能概括短文中心的一句話。九、按要求寫作。題目：的奧妙提示：這篇習作重在揭示事物內在規(guī)律，揭示其本質的東西，或從中你悟出了什么道理。同樣，在寫作時，要把自己觀察到的現象寫清楚，還要把你發(fā)現“××”的奧秘的過程寫具體，這個過程可能是你通過做各種實驗去發(fā)現奧秘的過程。寫作時，還要注意把自己在逐漸發(fā)現奧秘的過程中感到的驚喜和樂趣寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、饑餓蠟燭救命流淚準備蜘蛛假期安靜棕色斗爭2、干燥陌生拼搏腹部口吻急躁組詞博士復習勿念3、4、提采喪艷私善擺覆沒精打采爭奇斗艷相提并論大搖大擺5、1.悠然2.欣然3.清香4.濃郁6、不僅還要一朵朵荷花像小仙女一樣隨風舞動。早上，同學們在操場上隨著音樂很有節(jié)奏地做早操。我們真想把一只翠鳥捉來飼養(yǎng)。①善待自然就是善待自己。②花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。7、春江水暖鴨先知春曉鳥鳴澗春眠不覺曉處處聞啼鳥溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇歡樂和有趣8、1．BA2．：“。”“?！?，。3．C4．1325．你看，老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情，來掩飾小男孩的尷尬事，這是多么聰明，多么富有愛心的老師啊！9、范文：螞蟻的奧秘通過觀察和了解，我從螞蟻的身上看到了團結的力量。遇到困難時，只要團結一致，有什么困難我們解決不了的呢？夏天的早晨，微風輕拂。我蹦蹦跳跳地來到了外公家的后院。后院里長滿了綠油油的青菜，但今天我發(fā)現青菜們失去了往日的神采，青菜葉上出現了很多的小洞洞。我俯下身子，仔細觀察，原來是許多可惡的毛毛蟲。只見它們正躲在青菜葉背面津津有味地吃著青菜呢！身體又肥又綠，肚子都快吃圓了。我火冒三丈，二話沒說，抓起一只毛毛蟲就往路上一扔，并大步走過去想踩死它。這時，我突然發(fā)現一只螞蟻向它爬來，先圍著毛毛蟲轉著圈，轉了兩三圈，然后迅速返回洞里。沒過多久，從洞里出來了五六只螞蟻，它們陸續(xù)向毛毛蟲爬去。它們咬著毛毛蟲，拼命往洞里拖，毛毛蟲不停地扭動著身體，想掙脫螞蟻，但沒能成功。那螞蟻呢？不管它們怎么用力拖，可是依然不能撼動這個龐然大物！這時，一只螞蟻又爬回洞口，跟洞口的一只螞蟻碰了一下，那只螞蟻就立刻返回洞里。不一會兒，洞里又爬出一大群螞蟻，終于在它們的齊心協力下，順利地把毛毛