八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【A4打印版】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【A4打印版】(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、對(duì)下列事實(shí)的解釋，不合理的是（）A．通過氣味辨別氮?dú)夂桶睔狻肿邮沁\(yùn)動(dòng)的，不同分子的性質(zhì)不同B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變小C．干冰升華為二氧化碳?xì)怏w——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越大2、下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是（）A．織布 B．耕田C．生火 D．灌溉3、如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（）A．原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變B．相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同C．相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同D．在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C604、用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降5、日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是（）A．用膠帶粘合破損書畫 B．用白醋泡制軟皮雞蛋C．用鋼絲球擦除灶具污漬 D．用汽油清洗衣服油污6、測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）（）

①在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；②用彈簧夾夾緊膠皮管；③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。其中有錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟是A．① B．② C．③ D．④7、牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A．7 B．9 C．10 D．198、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反?？茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測(cè)出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）A．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成B．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成C．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成D．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成9、下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯(cuò)誤的是（）A．CO2的水溶液使石蕊顯紅色 B．干冰用于人工降雨C．緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒 D．金剛石導(dǎo)電性能良好10、下列做法有利于保護(hù)水資源的是（）A．生活污水直接排放 B．生活中節(jié)約用水C．大量開采使用地下水 D．大量使用化肥和農(nóng)藥11、在一密閉的容器中，一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下充分反應(yīng),容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間(從反應(yīng)開始計(jì)時(shí))的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．B．C．D．12、下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是（）A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒13、在2A+3B=C+2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D，若C的化學(xué)式量為14，則C和D的化學(xué)式量之比為（）A．7：1 B．7：8 C．7：16 D．7：3214、實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時(shí)間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是（）A．曲線①表示CO含量的變化B．蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C．蠟燭由碳、氫元素組成D．蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡15、河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì) B．X試劑可以是活性炭C．步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D．凈化后的水是純凈物16、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（）A．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運(yùn)動(dòng)B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有空隙D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快17、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．死灰復(fù)燃B．杯弓蛇影C．冰消雪融D．鐵杵磨針18、小紅同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上建議用碘水可將淀粉溶液與食鹽溶液區(qū)別開來，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A．提出假設(shè) B．交流評(píng)價(jià) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．作出結(jié)論19、下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B．Cu C．N2 D．CO220、右圖裝置常用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是（）A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C．該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5二、填空題（共3小題，共12分）1、如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的序號(hào)和名稱按要求填空。

（1）用于夾持試管的儀器是______________。（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用______________。（3）用于吸取和滴加少量液體的是______________。（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______________。（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接加熱的是______________。（6）收集和儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用______________。2、工業(yè)上制取大量氧氣的原料是________，原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的________不同加以分離，實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上制得氧氣在原理上的本質(zhì)區(qū)別是前者屬于________變化，后者屬于________變化(填“物理”或“化學(xué)”）。3、化學(xué)是以自然界的物質(zhì)為研究對(duì)象，它研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律等．指出下列研究涉及食鹽的哪個(gè)方面．（1）食鹽在水中的溶解情況及它的味道：______；（2）食鹽中含有哪些元素：______；（3）食鹽的外形為什么是立方體：______；（4）向食鹽水中通電得到的物質(zhì)是什么：______．三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器，請(qǐng)按要求填空。（1）需要墊石棉網(wǎng)而不可以直接加熱的儀器是（填儀器名稱）_____。（2）已知硫酸銅晶體是一種藍(lán)色的固體藥品，受熱易分解生成白色的硫酸銅和水。小軍同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中做加熱硫酸銅晶體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)從上面選擇合適的儀器，寫出所需的儀器名稱：_____、_____、_____；實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)不小心碰倒了加熱儀器引起著火，第一時(shí)間最合理的滅火措施是_____。若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)使用的玻璃儀器炸裂了，請(qǐng)分析一下可能的原因是：（答出兩點(diǎn)即可）a_____，b_____。（3）小利同學(xué)要從試劑瓶中取用20mL液體，需要使用的儀器有（寫出儀器名稱）_____、_____，量取液體時(shí)視線應(yīng)該與_____保持水平，如果他取液體時(shí)仰視刻度取液體，最終量取的液體體積_____（填“大于”“小于”或“等于”）20mL。2、下圖是實(shí)驗(yàn)室氣體制取和氣體性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

(1)寫出下列儀器名稱：a_______。(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取CO2.若用D裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從_____口通入(填“c”或“d”)。(3)用裝置A制取CO2，比用裝置B的優(yōu)勢(shì)是___，用裝置C制取CO2，比用裝置B的優(yōu)勢(shì)是___。(4)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取O2也可以用A裝置，選擇的依據(jù)是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，其基本反應(yīng)類型為___反應(yīng)，反應(yīng)前后二氧化錳的___和___都不變。(5)實(shí)驗(yàn)E中，①②為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的小花，能說明CO2密度大于空氣的現(xiàn)象_____。(6)完成圖F實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾取細(xì)鐵絲的儀器是__。繞成螺旋狀的鐵絲比直鐵絲燃燒劇烈的原因是__。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，一個(gè)初中生每天大約吸入空氣440L，計(jì)算：（1）一個(gè)初中生每天吸入氧氣的體積為多少？（2）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一個(gè)初中生每天吸入氧氣的質(zhì)量為多少克？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.43g/L，保留一個(gè)小數(shù)點(diǎn)）2、實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣，加熱前稱得混合物總質(zhì)量24.8g，加熱一段時(shí)間后，稱得剩余固體質(zhì)量為20.0g。(1)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_____g；(2)計(jì)算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____；(3)剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、C3、C4、C5、B6、D7、B8、C9、D10、B11、A12、C13、B14、B15、D16、B17、A18、C19、B20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、②試管夾⑤藥匙①膠頭滴管⑥酒精燈④試管⑩集氣瓶2、空氣沸點(diǎn)化學(xué)物理3、性質(zhì)組成結(jié)構(gòu)變化規(guī)律三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、燒杯鐵架臺(tái)試管酒精燈用濕抹布蓋滅試管沒有預(yù)熱試管口沒有向下傾斜量筒膠頭滴管液體的凹液面最低處大于2、分液漏斗c能控制反應(yīng)速率(或節(jié)約