2023年蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【可打印】

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年蘇教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【可打印】考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別清新和濕潤，你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（）A．光合作用和呼吸作用 B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和運(yùn)輸作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用2、下列不屬于生物多樣性的是（）A．物種多樣性 B．遺傳多樣性C．環(huán)境多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性3、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是（）A．機(jī)器人彈鋼琴 B．火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出C．鐘乳石在慢慢長大 D．饅頭上長出“白毛”4、下列古詩詞描繪了裸子植物的是（）A．采菊東籬下，悠然見南山B．亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)C．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開D．苔痕上階綠，草色入簾青5、中學(xué)生正處于青春期，下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是（）A．身高突增B．大腦發(fā)育最快，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜C．開始出現(xiàn)第二性征D．大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)6、如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（）A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖7、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A．向日葵 B．海馬C．香菇 D．煙草花葉病毒8、以下對(duì)動(dòng)物特征的描述不正確的是（）A．鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸 B．青蛙幼體、成體都用肺呼吸C．家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼 D．大熊貓?zhí)ド⒉溉?、下列各項(xiàng)中，屬于生物都具備的特征是（）A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能繁殖后代C．能進(jìn)行反射活動(dòng) D．能將無機(jī)物合成有機(jī)物10、對(duì)于藻類、苔蘚、蕨類植物描述正確的是（）A．蕨類比苔蘚更適應(yīng)陸地環(huán)境B．苔蘚植物有根、莖、葉的分化C．海帶的葉是進(jìn)行光合作用的器官D．蕨類植物通過芽孢來繁殖后代11、小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是（）血小板、血漿 B．血小板、白細(xì)胞 C．紅細(xì)胞、血漿 D．白細(xì)胞、血漿12、DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的DNA(位于細(xì)胞核內(nèi))比對(duì)來進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認(rèn)為應(yīng)選用()A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白13、下圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中①是肌腱，②是肌腹B．圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張C．投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合D．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)14、在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要任務(wù)是（）A．開展生態(tài)旅游 B．發(fā)展畜牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境15、赤潮會(huì)嚴(yán)重危害漁業(yè)生物和海洋生態(tài)，主要原因是某些單細(xì)胞生物（）A．凈化了海水中所有的生物B．分解了海水中魚的尸體C．在海水中大量繁殖D．全部死亡16、圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡B．甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)C．甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出D．甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體17、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液 B．膽汁 C．胃液 D．胰液18、下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．血漿具有運(yùn)輸血細(xì)胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B．紅細(xì)胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護(hù)作用19、克隆羊“多莉”長相與提供細(xì)胞核的母羊相像，這一實(shí)例說明了細(xì)胞核（）A．能合成有機(jī)物 B．控制著生物的遺傳C．能控制物質(zhì)進(jìn)出 D．可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能20、下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無關(guān)（）A．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B．小腸長約5～6米C．小腸內(nèi)有多種消化酶 D．小腸內(nèi)表面有小腸絨毛21、與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）A．小腸長約5-6米 B．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液C．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛 D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管22、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的書寫正確的是（）A．陽光→草→兔→狼 B．草→昆蟲→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆蟲→草 D．草→蝗蟲→鳥→細(xì)菌和真菌23、在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)是（）A．光 B．濕度 C．溫度 D．空氣24、蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽(yù)．下列有關(guān)蘑菇的敘述，正確的是（）A．蘑菇是多細(xì)胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物25、下列關(guān)于尿的形成與排出的說法中，正確的是（）A．形成尿液的基本單位是腎單位B．尿的形成和排出都是連續(xù)的C．嬰幼兒期間出現(xiàn)不自主排尿現(xiàn)象的原因是膀胱太小D．人體排尿的意義在于能夠維持體溫恒定二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、____________生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。2、有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為_____________.3、________和________是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。4、除病毒以外，生物都是由_______構(gòu)成的。5、在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做_____________。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、根據(jù)下面玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是_______，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是______________。(2)圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)〔）________為植物發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)（8）將來發(fā)育成植物的_________.(3)從玉米種子和菜豆種子的來源看，它們都是由花結(jié)構(gòu)中的___________發(fā)育而來的。2、同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。請(qǐng)回答問題：（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②_____。（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來對(duì)光，使視野變亮。（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[]_____。（4）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。3、以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）今年的連續(xù)干旱使我縣農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根莖葉中的_______運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍?。?）圖甲中的①是由圖丁中的[]_________________發(fā)育而來的，而圖丙中的②是由圖乙中的[]_________________發(fā)育而來。（3）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖丁中能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)[]_________________。（4）圖丁中將來發(fā)育成植物體根的結(jié)構(gòu)是[]_________________。（5）果樹要結(jié)出果實(shí)，一般要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結(jié)果四個(gè)階段。果樹在開花季節(jié)，如果遇到連綿陰雨天氣，果樹的________________過程會(huì)受到影響，導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、做“酸雨對(duì)生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是①取兩只相同的培養(yǎng)皿標(biāo)號(hào)為A．B，分別在兩培養(yǎng)皿底部墊上兩層吸水紙，加入等量的水使紙濕潤，分別放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”；在B裝置上淋等量清水。③每天觀察大豆種子的發(fā)芽狀況，記錄發(fā)芽數(shù)。（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問題是：_______________________________________？（2）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：_____________________________________________。（3）本實(shí)驗(yàn)是一組_____________實(shí)驗(yàn)，變量為_______________。（4）如果A．B兩組種子都發(fā)芽了，說明_________________________________。（5）如果兩組種子都沒有發(fā)芽，可能的原因有：___________________________。（6）最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組有7粒萌發(fā)，B組有3粒萌發(fā)，該同學(xué)由此得出結(jié)論：__________________________________。該結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎？_________。如果不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為可怎樣做使之更加嚴(yán)謹(jǐn)？________________________________________________。2、如圖所示是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)分析回答。（1）提出問題：_____。（2）作出假設(shè)：_____。（3）1號(hào)和2號(hào)試管可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是：_____。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號(hào)試管中加入2mL清水，向2號(hào)試管中加入2mL_____。同時(shí)振蕩兩試管，讓液體充分混合。（5）為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度，應(yīng)將1號(hào)和2號(hào)試管放在_____℃的水中。（6）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液，預(yù)期2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）。由此可見，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是_。（7）拓展：淀粉能在唾液的作用下分解成_____，是因?yàn)橥僖褐泻衉____。淀粉在人體的小腸內(nèi)最終消化成_____被吸收和利用。五、資料分析題（共5分）1、請(qǐng)閱讀以下資料：資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。資料二：1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭康腳_________外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________。（3）為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速率）的影響，一研究小組開展了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請(qǐng)回答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）①據(jù)圖，A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度__________（會(huì)/不會(huì)）提高植物光合作用強(qiáng)度。②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度，最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、B2、C3、D4、B5、B6、D7、D8、B9、B10、A11、B12、B13、B14、D15、C16、C17、B18、B19、B20、C21、B22、B23、A24、C25、A二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、森林2、抗生素3、胎生哺乳4、細(xì)胞5、細(xì)胞分化三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、2胚乳淀粉9子葉莖和葉胚珠2、生理鹽水細(xì)胞核凹面①細(xì)胞膜線粒體3、導(dǎo)管②胚芽⑥胚珠④子葉③胚根傳粉四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2