人教版八年級化學(xué)上冊期末考試題含答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版八年級化學(xué)上冊期末考試題含答案(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是（）A．氮氣B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水2、下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．3、一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機化合物的化學(xué)式可能是（）A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O4、下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（）A．用托盤天平稱取12．62g的食鹽B．用10mL量筒量取8．76mL蒸餾水C．普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25．68℃D．用10mL量筒量取某溶液，體積為8．2mL5、現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，Y產(chǎn)生氣體的速率比X快，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時間后，無明顯現(xiàn)象，根據(jù)以上事實，判斷三種金屬的活動性強弱，正確的是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．Z＞Y＞X6、化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是（）A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)7、活性炭能凈水，主要是因為它具有（）A．難溶性 B．穩(wěn)定性 C．吸附性 D．可燃性8、下列是《本草綱目》記載的四種無機藥物，其成分中Hg的化合價為0的是（）A．水銀(Hg) B．升丹(HgO) C．朱砂(HgS) D．輕粉(Hg2Cl2)9、在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7∶5D．該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1∶410、如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．④表示的粒子屬于金屬元素B．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C．①②③④表示四種不同元素D．②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似11、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（）A．實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B．實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C．實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)12、正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．連接儀器13、下列實驗操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．點燃酒精燈C．取用固體粉末D．過濾14、氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是（）A．分子種類 B．原子種類 C．元素種類 D．物質(zhì)總質(zhì)量15、實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是（）A．曲線①表示CO含量的變化B．蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C．蠟燭由碳、氫元素組成D．蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡16、某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對該氣體組成判斷正確的是（）A．該氣體中一定含有C2H4B．該氣體中一定沒有CH4C．該氣體中可能含有C2H2D．該氣體不可能同時含有CH4、C2H2、C2H417、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．液態(tài)氧B．潔凈的空氣C．汽水D．水泥砂漿18、下圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（）A．①變紅，③不變紅B．④變紅，③不變紅C．①、④變紅，②、③不變紅D．④比①先變紅，②、③不變紅19、用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（）A．①燃燒，說明白磷是可燃物B．對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C．對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D．④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物20、下列關(guān)于化肥的說法不正確的是（）A．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B．氯化鉀(KCl)和磷酸二氫銨[(NH4)H2PO4]都屬于復(fù)合肥料C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D．化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良二、填空題（共3小題，共12分）1、選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是________；(2)可以直接加熱的儀器是________；(3)用作量度一定量液體體積的儀器是__________；(4)實驗室常用的加熱儀器是________。2、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：（1）選用的細鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個變化屬于_____變化．（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____．（3）集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙的目的_____．（4）火柴的目的是為了_____．（5）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因：_____、_____（寫兩條即可）．3、從氮氣、氧氣、氖氣、二氧化碳中,選擇符合下列題意的氣體填空:(1)太空飛行人員需要攜帶的氣體是_______；(2)白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是________；(3)電工“測電筆”內(nèi)充有的氣體是_______；(4)植物光合作用需要的氣體是_______。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、某實驗小組利用如圖裝置進行“凈化黃泥水”的實驗。請回答：（1）該操作用于水的凈化，可除去_______雜質(zhì)，實驗室如要進一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進行_______（填“吸附”或“蒸餾”）（2）圖中出現(xiàn)的錯誤有①___________②____________（3）按實驗要求，圖中還缺少的玻璃儀器是_______其作用是________；（4）過濾操作后，發(fā)現(xiàn)所得液體仍然渾濁，可能的原因有_________（任寫一條）。2、如圖所示兩圖是蒸餾裝置和電解水的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）上述兩個實驗從微觀上有什么本質(zhì)的不同______。（2）寫出上述裝置中涉及到的化學(xué)反應(yīng)的符號表達式______，怎樣檢驗電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體______。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖．計算：(1)制得氧氣的質(zhì)量是__g;(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？2、實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_________。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、A2、B3、B4、D5、C6、D7、C8、A9、D10、A11、D12、C13、C14、A15、B16、C17、A18、D19、D20、B二、填空題（共3小題，共12分）1、gdch2、物理變化．增大鐵與氧氣的接觸面積，促進鐵絲燃燒．防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂．給鐵絲加熱，使溫度達到鐵的著火點；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等；3、氧氣氮氣氖氣二氧化碳三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、不溶