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ModuleUnit1Ihopethatyoucanjoinusoneday.undIhopethatyoucanjoinusoneday.Weneedtokeepquietiftheredlightison.能夠聽懂會說關于介紹電臺的語言材料undIhopethatyoucanjoinusoneday.Weneedtokeepquietiftheredlightison.(一)問題導入Doyoulikelisteningtothesportnewsprogramme?Doyoulistentotheradio?Doyoulikelisteningtomusic?Whichpresenterdoyoulikebest?Whatkindofprogrammedoyoulikebest?PPT第2頁(二)PPT第3頁。PPT第4頁【設計意圖】本活動會呈現(xiàn)出真實的英語廣播，這和我們平時的課文錄音不大一樣。聽真實的英語廣播，能激發(fā)學(三)WheredoLinglingandTonygo?WhatshouldtheyalwaysrememberatRadioBeijing?PPT第5頁PPT第6頁Comethisway.tisgreatnewsPPT第7頁【設計意圖】本活動考查學生聽并獲取細節(jié)信息的能力，通過幾遍的聽力訓練，理解文章細節(jié)并掌握文中的有用的(四)PPT第8頁BCogrammeyoulikeProgrammeyoudon’tlikeTheProgrammeyoulistenedtomeWhatdoyoudotobeapresenter【設計意圖】本活動具有很強的交際性，通過對話形式的(五)PPT第9頁(六)Module10Unit1Ihopethatyoucanjoinusoneday.Comethisway.tisgreatnewsWeshouldavoidmakinganynoiseinthebackground!Ihopethatyoucanjoinus

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