蘇教版九年級(jí)生物上冊(cè)期末考試題(新版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版九年級(jí)生物上冊(cè)期末考試題（新版）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、與魚類、兩棲類、爬行類相比，鳥類獨(dú)有的特征是（）A．用肺呼吸 B．體內(nèi)受精 C．陸地產(chǎn)卵 D．體溫恒定2、青蛙的個(gè)體發(fā)育過程是（）A．受精卵→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙3、圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)該圖的描述,錯(cuò)誤的是（）A．此花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊B．在開花時(shí)期,雨天多于晴天會(huì)影響過程①C．完成受精后③凋落,④⑤能繼續(xù)發(fā)育D．圖中②將發(fā)育成果實(shí)4、保護(hù)生物多樣性的措施包括（）A．建立種質(zhì)庫 B．將瀕危動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家C．將瀕危物種遷出原地進(jìn)行特殊保護(hù) D．建立自然保護(hù)區(qū)5、小明這幾天刷牙時(shí)，牙齦常常出血，你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（）A．米飯、饅頭 B．魚、肉、奶、蛋C．新鮮蔬菜水果 D．奶油、巧克力6、泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（）A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道7、下列可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物8、如圖是顯微鏡的部分結(jié)構(gòu)示意圖。圖中有放大作用的是（）A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④9、下列關(guān)于植物生活及發(fā)育的敘述正確的是（）A．不同植物的生長(zhǎng)所需水量相同B．植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)C．西瓜籽的殼由子房壁發(fā)育而來D．植物生長(zhǎng)只需含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽10、“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于（）A．防御行為和取食行為 B．防御行為和遷徙行為C．取食行為和繁殖行為 D．遷徙行為和繁殖行為11、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換12、吃飯時(shí)大聲說笑，食物容易掉入氣管，其原因是（）流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化B．有利于保護(hù)聲帶C．會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉口，食物由咽誤入氣管D．唾液腺分泌唾液減少13、癥狀與可能原因不相匹配的一組是（）A．失聰一鼓膜穿孔 B．大小便失禁一腰部脊髓受損C．植物人一大腦嚴(yán)重受損 D．下肢麻木疼痛一下肢神經(jīng)斷掉14、人體消化系統(tǒng)的組成是（）A．口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C．腸液、胰液、唾液、膽汁D．消化道和消化腺15、一般所說的血壓是（）A．體循環(huán)的動(dòng)脈血壓 B．體循環(huán)的靜脈血壓C．肺循環(huán)的動(dòng)脈血壓 D．肺循環(huán)的靜脈血壓16、患貧血癥的人，需要在食物中增加的營(yíng)養(yǎng)成分是（）A．糖和脂肪B．鐵和蛋白質(zhì)C．磷和鈣D．維生素和水17、農(nóng)業(yè)上用射線或藥物處理農(nóng)作物種子，獲得新品種的原理是射線或藥物（）A．直接改變了農(nóng)作物的某些性狀B．改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分C．淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀D．使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變18、人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．腦 B．神經(jīng) C．脊髓 D．神經(jīng)元19、饅頭是我們的主食，其中的淀粉等大分子物質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被人體吸收．人體內(nèi)參與淀粉消化的消化液有（）A．胃液、膽汁、胰液 B．唾液、腸液、胰液C．膽汁、腸液、胰液 D．唾液、胃液、腸液20、下列有關(guān)發(fā)酵食品的敘述，不正確的是（）A．蒸饅頭利用的是酵母菌的發(fā)酵B．豆腐乳是曲霉發(fā)酵形成的C．泡菜是乳酸菌在有氧環(huán)境下發(fā)酵形成的D．沼氣要通過甲烷細(xì)菌的發(fā)酵才能形成21、下列與細(xì)菌、真菌有關(guān)的敘述正確的是（）A．細(xì)菌和真菌都是分解者，參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)B．細(xì)菌是原核生物，真菌是真核生物C．泡菜制作利用了酵母菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸D．食品防腐的原理就是將食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死22、俗話說“食不言，寢不語”，吃飯時(shí)不能大聲說笑的科學(xué)道理是（）A．食物容易由咽誤入氣管B．唾液腺分泌的唾液會(huì)減少C．流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少D．不利于聲帶的保護(hù)23、一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是（）A．①②B．③⑥C．⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤24、大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗，食品在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)椋ǎ〢．低溫抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 B．細(xì)菌很少C．沒有細(xì)菌 D．細(xì)菌都凍死了25、DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的DNA(位于細(xì)胞核內(nèi))比對(duì)來進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.99999%。若某次鑒定材料僅有血液，你認(rèn)為應(yīng)選用()A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血紅蛋白二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的__________，身體和_________都分節(jié)。2、鳥類體表覆羽；前肢變成_______；有喙無齒；有_______輔助呼吸。3、人類體細(xì)胞中有一定數(shù)量的染色體，其中有一對(duì)決定性別的染色體叫___________其余與性別決定無關(guān)的染色體叫_________。4、松的種子是裸露的，外面沒有保護(hù)它的__，被稱為__植物．5、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定________內(nèi)，

_______與_________所形成的統(tǒng)一整體。有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、大豆是我國(guó)常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))。①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體(2)b過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng)是_______________。(3)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[]________將來可發(fā)育成新的植物體。(4)春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的____________________。種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是____________。(5)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是________________________。(6)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是________。2、人體的各大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項(xiàng)生命活動(dòng)正常進(jìn)行。圖甲為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖，請(qǐng)分析回答：（1）在圖甲中，管壁厚，彈性大，血流速度快的血管有______________（填標(biāo)號(hào)）。（2）b代表氧氣，進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的______________（填圖甲中字母），被運(yùn)輸?shù)郊∪饧?xì)胞，最終在肌肉細(xì)胞的_____中被利用。（3）圖中c代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌舒張，膈頂部______________（填“下降”或“上升”）。（4）若a表示蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物，則a代表的是_____。（5）某人尿檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)其f中含有血細(xì)胞，可能是圖中______________（填圖乙中字母）生理過程出現(xiàn)異常。3、圖中是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）肺泡與外界環(huán)境的氣體交換是通過___________實(shí)現(xiàn)的。（2）肺泡與血液之間的氣體交換叫做____________________，肺泡中的氧氣通過____________作用進(jìn)入血液，所以血液的變化是_____________________。（3）氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，是用于氧化分解___________，釋放_(tái)__________。（4）血液由[④]射出，流經(jīng)[⑦][⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫___________，[④]與[⑦]之間的瓣膜叫___________，作用是防止______________________。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、為了深入理解綠色植物在生物圈中的作用，興趣小組的同學(xué)開展了下列探究，請(qǐng)回答：（1）將圖甲中的裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A中液面明顯下降，B無變化，主要原因是葉片進(jìn)行了_____作用。（2）小組同學(xué)從枝條上取下葉片，徒手橫切后，要挑出最薄的一片制成臨時(shí)切片，這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料一定要_____。（3）圖乙是顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)，植物吸收的水分主要通過圖乙的_____（填數(shù)字）散失到大氣中，它也是氣體交換的“窗口”。（4）圖丙為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理過程示意圖，圖中1、2表示氣體，A、B表示兩種能量轉(zhuǎn)換器。如果1為氧氣，則A是_____，發(fā)生在B處的生理過程是_____作用。（5）小組同學(xué)到溫室大棚調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯安裝了增加_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）濃度的一種儀器，可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。（6）同學(xué)們通過探究進(jìn)一步理解了綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、D2、D3、C4、ACD5、C6、A7、B8、C9、B10、C11、A12、C13、D14、D15、A16、B17、D18、D19、B20、C21、B22、A23、C24、A25、B二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、外骨骼、附肢2、翼氣囊3、性染色體常染色體4、果皮裸子5、地域生物環(huán)境森林生態(tài)系統(tǒng)三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、②③④⑦遺傳物質(zhì)(或染色體)的復(fù)制⑥胚