運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年哈爾濱體育學(xué)院

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年哈爾濱體育學(xué)院反應(yīng)時(shí)是決定反應(yīng)速度快慢的基礎(chǔ)。（）

答案:對運(yùn)動(dòng)技術(shù)區(qū)別于其他技術(shù)的最顯著的特征是運(yùn)動(dòng)技術(shù)與身體動(dòng)作的不可分割性。（）

答案:對影響負(fù)荷量的因素有（）。

答案:總距離###總重量###總次數(shù)和總組數(shù)###總時(shí)間以下哪個(gè)不屬于對運(yùn)動(dòng)員起始狀態(tài)診斷的內(nèi)容？（）

答案:訓(xùn)練年限科學(xué)化訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)就在于使運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練按照訓(xùn)練過程中的客觀規(guī)律進(jìn)行訓(xùn)練。（）

答案:對衡量靈敏素質(zhì)的標(biāo)志是運(yùn)動(dòng)員在各種復(fù)雜變換的條件下能迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地做出應(yīng)答動(dòng)作。（）

答案:對運(yùn)動(dòng)員達(dá)到高水平運(yùn)動(dòng)成績所需要的年限是確定少兒早期專項(xiàng)化訓(xùn)練要考慮的因素之一。（）

答案:對在訓(xùn)練準(zhǔn)備期，應(yīng)該使負(fù)荷量和負(fù)荷程度都達(dá)到最高值。（）

答案:錯(cuò)周訓(xùn)練是組織訓(xùn)練活動(dòng)極為重要的基本單位。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練周期安排學(xué)說中的“小周期”也基本上持續(xù)一周時(shí)間。（）

答案:對體能訓(xùn)練在同場對抗性項(xiàng)群各個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的競技能力中起著決定性作用。（）

答案:錯(cuò)一定范圍內(nèi)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷越大，消耗越劇烈，恢復(fù)過程就越長，超量恢復(fù)也就越明顯。（）

答案:對游戲法和比賽法只適合于兒童少年使用。（）

答案:錯(cuò)運(yùn)動(dòng)員自身的競技能力及在比賽中的發(fā)揮情況，是決定快速力量性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員比賽成績首要的決定因素。（）

答案:對從時(shí)間跨度的角度來講，持續(xù)三年以上的訓(xùn)練即稱之為多年訓(xùn)練。（）

答案:錯(cuò)同一名運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練狀態(tài)在不同階段、不同時(shí)刻的表現(xiàn)、不同訓(xùn)練環(huán)境和訓(xùn)練條件也都對訓(xùn)練的內(nèi)容和組織實(shí)施提出明顯不同的要求。（）

答案:對運(yùn)動(dòng)員體能是指運(yùn)動(dòng)員機(jī)體的基本運(yùn)動(dòng)能力，代表著運(yùn)動(dòng)員的競技能力。（）

答案:錯(cuò)每一項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的基本結(jié)構(gòu)都包括四個(gè)基本環(huán)節(jié)。（）

答案:錯(cuò)人體肌肉纖維的類型及數(shù)量對耐力素質(zhì)的影響不大。（）

答案:錯(cuò)男運(yùn)動(dòng)員一般比女運(yùn)動(dòng)員出成績的年齡早2年。（）

答案:錯(cuò)訓(xùn)練計(jì)劃的原則性極強(qiáng)，是不能變更的。（）

答案:錯(cuò)在全年訓(xùn)練中，基本訓(xùn)練周被采用得最多。在準(zhǔn)備時(shí)期，基本訓(xùn)練周是最主要的周型。（）

答案:對給運(yùn)動(dòng)員制定訓(xùn)練計(jì)劃對教練員有要求。（）

答案:對競技體育是以娛樂為主要目的游戲發(fā)展起來的。（）

答案:對訓(xùn)練計(jì)劃的類型按訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)間的跨度大小分為（）。

答案:多年訓(xùn)練計(jì)劃###周期訓(xùn)練計(jì)劃###全年訓(xùn)練計(jì)劃###周訓(xùn)練計(jì)劃和課訓(xùn)練計(jì)劃運(yùn)動(dòng)員體能發(fā)展水平是由其（）的發(fā)展?fàn)顩r所決定的。

答案:身體機(jī)能###運(yùn)動(dòng)素質(zhì)###身體形態(tài)技術(shù)動(dòng)作原理包括（）。

答案:生理原理###美學(xué)原理###心理原理###生物力學(xué)原理在體能主導(dǎo)類項(xiàng)目中，要發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，一般不采用那種訓(xùn)練方法是（）

答案:分解訓(xùn)練法###完整訓(xùn)練法間歇訓(xùn)練法的基本類型主要分為（）。

答案:高強(qiáng)性間歇訓(xùn)練方法###強(qiáng)化型間歇訓(xùn)練方法###發(fā)展性間歇訓(xùn)練方法運(yùn)動(dòng)員競技能力中的體能包括哪幾個(gè)方面（）

答案:運(yùn)動(dòng)素質(zhì)###身體機(jī)能###身體形態(tài)發(fā)展速度性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)能力的途徑有（）

答案:發(fā)展爆發(fā)力###提高無氧代謝能力###提高動(dòng)作速度戰(zhàn)術(shù)方案制定的程序包括（）個(gè)步驟。

答案:擬定戰(zhàn)術(shù)實(shí)施方案###信息收集和條件分析###確定戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的目標(biāo)###戰(zhàn)術(shù)實(shí)施方案的演練應(yīng)用模式訓(xùn)練法的工作流程包括（）。

答案:建立模型###診斷比較###組織實(shí)施###確定方向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論體系由下列哪幾個(gè)層次所構(gòu)成（）

答案:專項(xiàng)訓(xùn)練理論###一般訓(xùn)練理論###項(xiàng)群訓(xùn)練理論下面不能發(fā)展運(yùn)動(dòng)員有氧耐力的常用方法是：（）

答案:順風(fēng)跑###下坡跑循環(huán)訓(xùn)練法結(jié)合其他訓(xùn)練方法形成不同的循環(huán)訓(xùn)練方案有（）。

答案:循環(huán)重復(fù)訓(xùn)練###循環(huán)持續(xù)訓(xùn)練###循環(huán)間歇訓(xùn)練訓(xùn)練中的區(qū)別對待表現(xiàn)在以下哪幾個(gè)方面（）

答案:訓(xùn)練條件###訓(xùn)練對象###運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)系統(tǒng)持續(xù)與周期安排原則是指運(yùn)動(dòng)員應(yīng)系統(tǒng)持續(xù)地從事（），并應(yīng)分階段作出（）安排的訓(xùn)練原則。（）

答案:周期性###運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練一般身體訓(xùn)練是專項(xiàng)身體訓(xùn)練的（）。

答案:基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)是指機(jī)體在活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的各種（）能力。

答案:基本運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)方案的制定包含幾項(xiàng)內(nèi)容（）。

答案:6一個(gè)完整的起始狀態(tài)診斷應(yīng)該包含運(yùn)動(dòng)成績診斷、競技能力診斷和（）診斷。

答案:訓(xùn)練負(fù)荷（）指在完成動(dòng)作過程中的時(shí)間特征。包括用力的大小、時(shí)間間隔的長短、動(dòng)作幅度的大小及動(dòng)作快慢等要素。

答案:動(dòng)作節(jié)奏以下哪個(gè)不是影晌技術(shù)風(fēng)格的因素？（）

答案:運(yùn)動(dòng)素質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)術(shù)能力是全過程多年訓(xùn)練階段中的（）階段。

答案:專項(xiàng)提高（）是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中為達(dá)到特定戰(zhàn)術(shù)目的而決定自己戰(zhàn)術(shù)行為的思維活動(dòng)過程。

答案:戰(zhàn)術(shù)意識(shí)以下哪種訓(xùn)練方法是發(fā)展快速力量最常用方法（）。

答案:中小重量的快速練習(xí)以下哪一種比賽訓(xùn)練法可以在訓(xùn)練進(jìn)行中人為地中斷？（）

答案:教學(xué)性比賽周訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容安排的最主要特點(diǎn)是（）

答案:不同訓(xùn)練內(nèi)容的交替安排運(yùn)動(dòng)員在競技保持階段訓(xùn)練的最重要的任務(wù)就是使運(yùn)動(dòng)員：（）

答案:保持心理穩(wěn)定性發(fā)展一般耐力主要采用（）的各種運(yùn)動(dòng)方式。

答案:長時(shí)間、中小強(qiáng)度與運(yùn)動(dòng)員競技狀態(tài)發(fā)展過程的形成、保持、消失三個(gè)階段相對應(yīng)，一個(gè)訓(xùn)練大周期劃分為（）三個(gè)時(shí)期。

答案:準(zhǔn)備時(shí)期、比賽時(shí)期、恢復(fù)時(shí)期從理論上來說，在間歇訓(xùn)練法的運(yùn)用中，通常在運(yùn)動(dòng)員的心率恢復(fù)到每分鐘（）時(shí)，就進(jìn)行下一次或者下一組的練習(xí)。

答案:120次－140次下面哪個(gè)不是訓(xùn)練控制應(yīng)具備的基本環(huán)節(jié)和條件？（）

答案:測試系統(tǒng)根據(jù)訓(xùn)練任務(wù)及內(nèi)容的不同，可把周的訓(xùn)練分為基本訓(xùn)練周、賽前訓(xùn)練周、（）以及恢復(fù)周這樣四種基本類型。

答案:比賽周通過多種方法和途徑，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員主動(dòng)從事艱苦訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)和行為的訓(xùn)練原則是：（）

答案:動(dòng)機(jī)激勵(lì)原則以下哪個(gè)不是影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成的主體因素？（）

答案:技術(shù)環(huán)境賽前訓(xùn)練周戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本特點(diǎn)是（）。

答案:增加完整練習(xí)冰壺屬于（）主導(dǎo)類競技項(xiàng)目。

答案:技戰(zhàn)能兒童階段反應(yīng)速度提高最為顯著的階段是（）。

答案:9-12歲男孩子力量增長最快的年齡階段是（）歲。

答案:11-13優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的多年訓(xùn)練過程，常常在專項(xiàng)提高階段的訓(xùn)練中達(dá)到較高水平之后，會(huì)出現(xiàn)競技水平停滯不前，甚至略有下降的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱（）

答案:高原現(xiàn)象競技狀態(tài)分為（）三個(gè)階段。

答案:獲得###暫時(shí)消失###保持（）是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的主體。

答案:運(yùn)動(dòng)員和教練員給運(yùn)動(dòng)員制定訓(xùn)練計(jì)劃對教練員沒要求。（）

答案:錯(cuò)發(fā)展一般運(yùn)動(dòng)能力是全過程多年訓(xùn)練階段中的（）階段。

答案:基礎(chǔ)訓(xùn)練冰球過人的動(dòng)作屬于（）速度。

答案:動(dòng)作一個(gè)完整的訓(xùn)練大周期由（）三個(gè)時(shí)期構(gòu)成。

答案:恢復(fù)期###比賽期###準(zhǔn)備期運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的決定因素分為主體和客體，其中客體因素不包含（）。

答案:政府支持戰(zhàn)術(shù)的分類包括以下哪幾種（）

答案:參賽人數(shù)進(jìn)行分類###戰(zhàn)術(shù)的適用性分類###攻防特點(diǎn)進(jìn)行分類###規(guī)則運(yùn)用的分類運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)包括（）兩層含義。

答案:技術(shù)組合###動(dòng)作基本結(jié)構(gòu)技戰(zhàn)能主導(dǎo)類同場對抗性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練要點(diǎn)（）

答案:極其重視身體對抗技術(shù)的訓(xùn)練###合理處理“技術(shù)全面”和“位置技術(shù)”的關(guān)系###更為關(guān)注“技術(shù)組合”運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法依訓(xùn)練負(fù)荷與間歇的關(guān)系分類，可分為（