大班音樂游戲活動教案《照鏡子》_第1頁
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第頁共頁大班音樂游戲活動教案《照鏡子》《照鏡子》音樂游戲活動教案活動名稱：《照鏡子》音樂游戲活動適用年齡：4-7歲活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的音樂感知和鑒賞能力；2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作和團隊意識；3.提高幼兒的集中注意力和觀察力?；顒訙?zhǔn)備：1.音樂播放器；2.幾張大鏡子；3.貼紙、彩紙等裝飾品；4.幼兒喜歡的音樂片段?；顒硬襟E：第一步：介紹活動（5分鐘）1.跟幼兒們打個招呼，引起他們的注意；2.向幼兒們介紹本次活動的名稱和目的；3.提問幼兒們：你們有沒有看過鏡子？鏡子能干什么？4.引導(dǎo)幼兒們討論：如果鏡子會唱歌，會是什么樣的歌聲呢？第二步：觀賞音樂片段（10分鐘）1.播放一段幼兒喜歡的音樂片段；2.引導(dǎo)幼兒們關(guān)注音樂中的節(jié)奏和旋律；3.提問幼兒們：這首歌有哪些特點？它有沒有快慢、高低的變化？第三步：制作音樂鏡子（10分鐘）1.將大鏡子分發(fā)給每個小組；2.給幼兒提供貼紙、彩紙等裝飾材料，讓他們裝飾自己的音樂鏡子；3.鼓勵幼兒們發(fā)揮想象力，可以用不同顏色和形狀的材料裝飾鏡子；4.在鏡子上寫上“音樂鏡子”，讓幼兒們給自己的鏡子取名。第四步：合作創(chuàng)作角色扮演（20分鐘）1.將幼兒分成小組，每個小組選擇一個角色扮演；2.讓幼兒們觀察自己的音樂鏡子，想象自己是鏡子中的角色；3.引導(dǎo)幼兒們思考：如果你是音樂鏡子，你會唱怎樣的歌？第五步：展示和欣賞（15分鐘）1.每個小組依次展示他們的角色扮演和創(chuàng)作的歌曲；2.其他小組的幼兒可以借鑒其他小組的創(chuàng)意，給予鼓勵和贊賞；3.教師也可以對每個小組的表現(xiàn)給予評價和指導(dǎo)。第六步：反思總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧整個活動，問他們覺得什么地方做得好，還有哪些地方可以改進；2.教師提問幼兒們：這個活動讓你們對音樂有了什么新的認(rèn)識？你們喜歡這個活動嗎？活動延伸：1.可以讓幼兒們選一首自己喜歡的歌曲，分組設(shè)計角色扮演并創(chuàng)作屬于自己的音樂片段；2.可以讓幼兒們自己制作簡單的樂器，用樂器伴奏唱歌；3.可以組織幼兒們進行一個音樂展示活動，展示他們創(chuàng)作的音樂作品。活動評估：1.通過觀察幼兒的參與程度、表現(xiàn)和反饋，進行綜合評估；2.收集幼兒的創(chuàng)作作品和反饋，進行個別評估；3.班級內(nèi)評估，進行活動效果評估。教材參考

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