弘揚(yáng)五四精神奉 獻(xiàn)火熱青春

五四精神一百周年——弘揚(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春——第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM五四運(yùn)動是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主,廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的,通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動,是中國人民徹底的反對帝國主義封建主義的愛國運(yùn)動。五四運(yùn)動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展,中國共產(chǎn)黨黨史-般將其定義為"反帝反封建的愛國運(yùn)動"(注意這里的"封建"-詞是泛化的封建觀),并以此運(yùn)動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺?！霌P(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春——————弘揚(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春九十年一-段多么漫長的歲月我們追尋青春的往事任激揚(yáng)的思緒回溯回溯到上一個世紀(jì)那是民族危亡的時刻勝利的喜悅?cè)匝笠缭谀樕隙鴨蕶?quán)的怒火卻又一次在每一一個國人心中燃起進(jìn)步的學(xué)生青年揚(yáng)起愛國主義的大旗為了祖國母親的尊嚴(yán)毅然沖入那槍林彈雨還我青島的血書義正辭嚴(yán)的演講憂國憂民的心懷振興中華的努力這一刻愛國進(jìn)步的洪流把中國革命的歷史推進(jìn)到新民主主義——————弘揚(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春——————弘揚(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春第一章什么是五四精神第二章五四精神的時代內(nèi)涵第三章五四精神具體內(nèi)容第四章紀(jì)念五四運(yùn)動目錄第五章學(xué)習(xí)五四精神的重要意義第六章五四精神圖片展什么是五四精神第一部分

五四精神的核心內(nèi)容為"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。概括地講就是"徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。五四運(yùn)動的詮釋:愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。什么是五四精神?什么是五四精神五四精神的時代內(nèi)涵第二部分五四精神的時代內(nèi)涵回顧影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我駐南聯(lián)盟大使館，到2001年中美南海撞機(jī)事件，直到發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢力對歷史倒行逆施的諸般行動，實(shí)際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當(dāng)代愛國主義新增添的精神內(nèi)核與價值述求;在國際交往8益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中，維護(hù)我們的國家利益和民族利益;在中國發(fā)展世人矚目的背景下，尋求我們國家在世界上全新的定位和方向;在對外開放交往日益擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)中，探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，當(dāng)代愛國主義是-種比其他任何時候都更強(qiáng)烈的期望國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的愿望。在新的歷史時期，這種愛國主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當(dāng)，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強(qiáng)大動力。而且，像過去任何重大歷史時期樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。五四精神的時代內(nèi)涵五四精神的具體內(nèi)容第三部分

西方思想在晚清尤其是在甲午戰(zhàn)爭之后大量傳入中國并影響年輕一族，而在民國初年這種影響隨著《新青年》等刊物的發(fā)展以及白話文運(yùn)動的推動，自由、反抗傳統(tǒng)權(quán)威等思想,影響了學(xué)生以及般市民。一是:啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一五四精神的具體內(nèi)容社團(tuán)組穢在民國的發(fā)展，包括少年中國學(xué)會、工學(xué)會、新民學(xué)會、新潮社、平民教育講演團(tuán)、工讀互助團(tuán)等等，篤五四運(yùn)動在全國的開展奠定了組穢基礎(chǔ)。外爭圓權(quán)，內(nèi)懲國賊”是其斗爭目標(biāo)，它標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，工人階般參加起了重大作用二是：知識分子與芳劫群的統(tǒng)一五四精神的具體內(nèi)容

中國歷史文化語境中的現(xiàn)代知識分子,是近代中西文化沖突導(dǎo)致文化轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物。如果將康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)等為代表的近代知識分子群體,稱之為中國第一代的現(xiàn)代知識分子,那么,以陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等為代表的,則可以稱之為中國第二代的現(xiàn)代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺，并勇敢地挑起”向西方學(xué)習(xí)"重?fù)?dān)的現(xiàn)代知識分子,亦被稱之為"先進(jìn)的中國人"三是:刻苦耐勞的精神與進(jìn)取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一五四精神的具體內(nèi)容

中國歷史上的士大夫或文人群體，現(xiàn)代意義上的知識分子，指的是那些以獨(dú)立的人格、獨(dú)立的身份和獨(dú)立的價值標(biāo)準(zhǔn)，借助知識、文化、思想和精神的力量，來表現(xiàn)自身對于社會、歷史、文化的獨(dú)特思考和鮮明的"公共關(guān)懷"，體現(xiàn)一種公共良知、社會責(zé)任感、歷史使命感，并具有強(qiáng)烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現(xiàn)代中國思想文化史上，魯迅無疑是現(xiàn)代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學(xué)說、主張和人格等，都典型地反映出了現(xiàn)代中國知識分子所具有的精神特征，尤其是他的現(xiàn)代意識的構(gòu)成和心路歷程及所反映出來的精神特征，可以說，正是現(xiàn)代中國知識分子的精神縮影四是：獨(dú)立自主的精神與無私奉獻(xiàn)精神的統(tǒng)一五四精神的具體內(nèi)容紀(jì)念五四運(yùn)動第四部分德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評價體系。教育部網(wǎng)站公布了《教育系統(tǒng)深入開展學(xué)五四精神活動實(shí)施方案》，將學(xué)五四精神活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。根據(jù)方案布置，要求在青少年學(xué)生中廣泛開展以"弘揚(yáng)五四精神、做全面發(fā)展一代新人"為主題的教育實(shí)踐活動。教育部要求，把五四精神研究納入高校哲學(xué)社會科學(xué)科學(xué)規(guī)劃和全國教育科學(xué)研究規(guī)劃，支持-批重點(diǎn)研究課題，推出一批有分量的研究成果。教育部指出，要將五四精神活動當(dāng)做一項(xiàng)常態(tài)的工作來抓，制定完善考評措施，將學(xué)五四精神活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，納入中小學(xué)生思想道德教育。紀(jì)念五四運(yùn)動紀(jì)念五四運(yùn)動紀(jì)念活動中華人民共和國紀(jì)念五四活動紀(jì)念五四五四紀(jì)念館共青團(tuán)中央紀(jì)念五四運(yùn)動八十周年專題人民網(wǎng)南方網(wǎng)紀(jì)念五四運(yùn)動九十周年專題中國共青團(tuán)中國臺灣地區(qū)紀(jì)念五四活動等海外各界紀(jì)念五四洛杉磯七團(tuán)體紀(jì)念五四運(yùn)動系列演講紀(jì)念五四大事2005年兩岸四地大學(xué)生匯聚澳門]紀(jì)念“五四學(xué)習(xí)五四運(yùn)動重要意義第五部分學(xué)習(xí)五四運(yùn)動重要意義重要意義一重要意義二一是五四運(yùn)動直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展,中國共產(chǎn)黨黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛國運(yùn)動”(注意這里的"封建”-詞是泛化的封建觀),并以此運(yùn)動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。二是五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義理論在中國的廣泛傳播,為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上作了準(zhǔn)備。中國大陸直存在紀(jì)念五四運(yùn)動的活動,尤其在黨活動中被視為重要紀(jì)念,各級黨組織、共青團(tuán)組織、學(xué)校、機(jī)關(guān)都對其形式非常重視,每年都有大型的紀(jì)念活動學(xué)習(xí)五四運(yùn)動重要意義重要意義三重要意義四三是五四運(yùn)動是一場偉大的群眾愛國運(yùn)動。它的斗爭對象直指帝國主義和北洋軍閥政府,表現(xiàn)出的反帝反封建的徹底性是史上前所未有的。它充分發(fā)動了群眾,工、商、學(xué)聯(lián)合起來,農(nóng)民也有部分參加了,實(shí)際上揭開了全民族進(jìn)行徹底的反帝反封建斗爭的序幕。四是五四運(yùn)動是一場深刻的思想解放運(yùn)動。它使中國人民進(jìn)步認(rèn)識到帝國主義侵略的本質(zhì)和軍閥統(tǒng)治的黑暗,同時進(jìn)一步提高了中國人民反帝反封建的決心和覺悟;促進(jìn)了全國人民對改造中國的問題的反思和探索,也促進(jìn)了新思潮的蓬勃興起和馬克思主義的傳播。學(xué)習(xí)五四運(yùn)動重要意義重要意義五五是五四運(yùn)動既揭開了新民主主義革命的序幕,又開創(chuàng)了中國新民主主義革命的開端。重要意義四四是五四運(yùn)動是一場深刻的思想解放運(yùn)動。它使中國人民進(jìn)步認(rèn)識到帝國主義侵略的本質(zhì)和軍閥統(tǒng)治的黑暗,同時進(jìn)一步提高了中國人民反帝反封建的決心和覺悟;促進(jìn)了全國人民對改造中國的問題的反思和探索,也促進(jìn)了新思潮的蓬勃興起和馬克思主義的傳播。學(xué)習(xí)五四運(yùn)動重要意義從此,無產(chǎn)階級登上了政治舞臺,民眾的力量得到了廣泛的發(fā)動等，這些不僅使五四運(yùn)動本身具有新民民主義革命的基本內(nèi)涵，還直接為中國共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了階級上、思想上和干部上的條件。總結(jié)五四精神圖片展第六部分進(jìn)步的學(xué)生青年揚(yáng)起愛國主義的大旗為了祖國母親的尊嚴(yán)毅然沖入那槍林彈雨五四精神一百周年——弘揚(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春——PPT模板：/moban/

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