人教版九年級化學(xué)上冊同步提優(yōu)精練：2.2氧氣

第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣知識能力全練知識點一氧氣的性質(zhì)1.下列說法錯誤的是 ()A.利用氦氣可制作霓虹燈B.食品包裝中充入氮氣用來防腐C.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵D.敞口放置在空氣中的餅干變軟是因為吸收了空氣中的水蒸氣2.為區(qū)分一瓶氧氣和一瓶空氣，下面四個同學(xué)分別闡述了自己的觀點，其中錯誤的是 ()3.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是 ()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧，放出熱量B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體4.現(xiàn)有下列五種物質(zhì):二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧氣、氮氣。把符合下列題目要求的物質(zhì)的化學(xué)符號寫在橫線上。(1)能支持燃燒的氣體:________；(2)白色固體:________；(3)有刺激性氣味的氣體:________；(4)無色無味的氣體:________。知識點二化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)5.下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是 ()A.氧化汞eq\o(\s\up5(加熱),\s\do3(→))汞+氧氣 B.石蠟+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化碳+水 C.鐵+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))四氧化三鐵 D.一氧化氮+一氧化碳eq\o(\s\up5(催化劑),\s\do3(→))二氧化碳+氮氣6.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。關(guān)于圖2-2-1所示三個反應(yīng)的敘述中不正確的是 ()A.都是化合反應(yīng) B.生成物都是固體 C.都需要點燃 D.都放出熱量7.如圖2-2-2所示，如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，請你根據(jù)兩圓的關(guān)系來回答下列問題。(1)C表示____________________________________________________________。(2)請你寫出一個屬于C的反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________________。(3)你認(rèn)為“石蠟+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化碳+水”屬于________(填“A”“B”或“C”，下同)；“硫+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化硫”屬于________。8.在氧氣中點燃下列物質(zhì):①木炭 ②細(xì)鐵絲 ③紅磷 ④蠟燭(1)生成黑色固體的是________；(2)有大量白煙生成的是________；(3)生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體的是________________；(4)必須在集氣瓶底部放少量水或沙子的是________________；(5)涉及的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是________________。三年模擬全練9.做鐵絲燃燒實驗時，錯誤的做法是 ()A.集氣瓶內(nèi)先裝少量的水 B.鐵絲先繞成螺旋狀 C.火柴點燃后立即把鐵絲伸入集氣瓶中 D.鐵絲應(yīng)由上往下緩慢伸入集氣瓶中10.在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中，李強同學(xué)取一段鐵絲網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是 ()A.收集到的氧氣太少或純度太低 B.鐵絲生銹 C.集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙 D.鐵絲的一端沒有系火柴引燃11.下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是 ()A.燈泡通電時發(fā)光發(fā)熱 B.木炭燃燒 C.銅制品在潮濕環(huán)境中生成“銅綠” D.水受熱逐漸蒸發(fā)12.硫粉在氧氣中燃燒的實驗裝置如圖2-2-3所示。①硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒，發(fā)出________色的火焰，生成一種有刺激氧氣性氣味的氣體；集氣瓶底部有少量水，其作用是________________________。②該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________________五年中考全練13.某物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，該物質(zhì)是 ()A.木炭 B.紅磷 C.硫 D.鐵14.一天一個蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當(dāng)暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關(guān) ()A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體15.空氣中能使食物變質(zhì)的主要氣體是 ()A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體核心素養(yǎng)全練16.[科學(xué)探究與創(chuàng)新意識]如圖2-2-4所示，這是一瓶只能用向上排空氣法收集的無色氣體。據(jù)此，請你推斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì):(1)________________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________________。17.[變化觀念與平衡思想]某校學(xué)習(xí)興趣小組成立了微信群，組長要求在群里討論當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。以下是該小組學(xué)完氧氣的性質(zhì)之后的討論片段截圖。根據(jù)以上聊天，回答下列問題:(1)“超人”說氧氣能和所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這種說法是________(填“正確”或“錯誤”)的。(2)請寫出“佩奇”說的四個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:①S燃燒:________________________________________；②P燃燒:________________________________________；③Fe燃燒:________________________________________；④蠟燭燃燒:________________________________________。(3)總結(jié)以上四個文字表達(dá)式的規(guī)律，其中，前三個反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種，而蠟燭燃燒反應(yīng)物有兩種，生成物有________種；四個反應(yīng)都有氧氣參加，所以，蠟燭燃燒屬于________反應(yīng)，前三個反應(yīng)既屬于________反應(yīng)，又屬于________反應(yīng)。18.[科學(xué)探究與創(chuàng)新意識]科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方法，假設(shè)和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵絲或含碳鐵絲)末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象:(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱，沒有觀察到其他現(xiàn)象，請你分析“鐵絲”沒有燃燒的可能原因:______________________________________________________________。(只答一條)(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈的氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________________________。(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品:細(xì)純鐵絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、用集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，請你提出假設(shè)和驗證方法。a.假設(shè)1:________________________________________，驗證方法是____________________________________；b.假設(shè)2:________________________________________，驗證方法是_____________________________________________________________________________________________________________________。只要假設(shè)合理，驗證方法準(zhǔn)確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷，就能得出結(jié)論。

????????????????????????????????????????????????????????????《參考答案及解析》課題2氧氣知識能力全練1.C屬于稀有氣體，稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，故利用氦氣可制作霓虹燈；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，填充于食品包裝中用來防腐；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；敞口放置在空氣中的餅干變軟是因為吸收了空氣中的水蒸氣。2.D氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，能使燃著的蠟燭燃燒得更旺，能使燒紅的鐵絲燃燒，故A、B、C三項皆正確；氧氣和空氣都不易溶于水，因此無法用水區(qū)別氧氣與空氣，故選D3.C紅磷在空氣中燃燒時冒出大量白煙，A錯誤；生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論，B錯誤；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成的二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，C正確；硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成的二氧化硫具有刺激性氣味，D錯誤。4.【答案】(1)O2(2)P2O5(3)SO2(4)CO2、O2、N2【解析】(1)能支持燃燒的氣體是氧氣，化學(xué)符號是O2；(2)白色固體是五氧化二磷，化學(xué)符號是P2O5；(3)有刺激性氣味的氣體是二氧化硫，化學(xué)符號是SO2；(4)無色無味的氣體有二氧化碳氧氣氮氣，化學(xué)符號分別是CO2、O2、N25.C化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，特點是“多變”；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧的反應(yīng)。當(dāng)物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時，若生成物只有一種，這樣的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)，故選C6.BA項，鐵燃燒生成四氧化三鐵，硫燃燒生成二氧化硫，磷燃燒生成五氧化二磷，都屬于化合反應(yīng)；B項，四氧化三鐵和五氧化二磷是固體，二氧化硫是氣體；C項，反應(yīng)條件都是點燃；D項，三種物質(zhì)燃燒時都能夠放出大量的熱。故選B7.【答案】(1)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)(2)碳+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化碳(合理即可)(3)BC【解析】有些化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)，如石蠟燃燒的反應(yīng)；有些反應(yīng)是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)，如二氧化碳和水的反應(yīng)；有些反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，如碳、硫、磷、鐵與氧氣的反應(yīng)。8.【答案】(1)②(2)③(3)①④(4)②(5)①②③【解析】(1)細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；(2)紅磷燃燒生成白色固體，產(chǎn)生大量白煙(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，木炭與蠟燭在氧氣中燃燒都能生成二氧化碳；(4)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，必須在集氣瓶底部放少量的水或沙子；(5)化合反應(yīng)的產(chǎn)物只有一種，木炭、細(xì)鐵絲紅磷與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)。三年模擬全練9.C集氣瓶內(nèi)先裝少量的水，可以防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底，A正確；鐵絲繞成螺旋狀，可以使鐵絲受熱面積增大，使鐵絲更容易燃燒，B正確；火柴點燃后應(yīng)等火柴?？煲急M時，再把鐵絲伸入集氣瓶中，C錯誤；為了防止鐵絲燃燒時放熱使氧氣從集氣瓶口逸出，鐵絲應(yīng)由上向下緩慢伸入集氣瓶中，D正確。10.C收集到的氧氣太少或純度太低鐵絲都不燃燒；鐵絲生銹，應(yīng)先用砂紙打磨掉鐵絲表面銹跡，再進(jìn)行實驗，否則鐵絲不燃燒集氣瓶底沒有鋪一層細(xì)沙，可能會使集氣瓶底炸裂；鐵絲沒有系火柴引燃，鐵絲不燃燒，故選C。11.CA、D項是物理變化，木炭燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)，銅制品在潮濕環(huán)境中生成“銅綠”屬于緩慢氧化，故選C。12.【答案】①藍(lán)紫吸收二氧化硫，防止污染空氣②硫+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化硫【解析】①硫在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。二氧化硫是一種空氣污染物，預(yù)先在集氣瓶里放少量的水，可吸收二氧化硫，防止其污染空氣。②硫與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化硫。五年中考全練13.C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。14.B剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當(dāng)暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，是因為青蘋果中的物質(zhì)被氧化了，與空氣中的氧氣有關(guān)，故選B。15.B食物的變質(zhì)往往是因為食物發(fā)生了緩慢氧化，這一過程需要氧氣參與，故選B。16.【答案】(1)能溶于水(2)密度比空氣大[解析]“只能用向上排空氣法收集”說明該氣體能溶于水，密度比空氣大。17.【答案】(1)錯誤(2)①硫+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化硫 ②磷+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))五氧化二磷 ③鐵+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))四氧化三鐵 ④石蠟+氧氣eq\o(\s\up5(點燃),\s\do3(→))二氧化碳+水(3)兩氧化化合氧化【解析】(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并不是與所有物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故“超人”說法錯誤。(2)一般，燃燒是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，書寫文字表達(dá)式時注意標(biāo)注反應(yīng)條件“點燃”。(3)在化學(xué)反應(yīng)中，由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)，物質(zhì)與氧的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)，因此，硫、磷、鐵與氧氣發(fā)生的反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)；石蠟燃燒生成了兩種物質(zhì)，是氧化反應(yīng)。18.【答