10.2 直方圖 人教版七年級下冊學(xué)案1

科目數(shù)學(xué)課題直方圖審核人審批人主備人班級七年級()姓名授課時間組號序號學(xué)習(xí)目標(biāo)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分組，會列頻數(shù)分布表導(dǎo)案學(xué)案回顧上節(jié)課內(nèi)容，完成問題模仿課本145頁問題獨(dú)立完成展示交流題根據(jù)做題總結(jié)步驟課堂檢測獨(dú)立完成一、自主學(xué)習(xí)（5分鐘）問題：三種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)？二、展示交流（25分鐘）：問題：為了參加全校各個年級之間的廣播操比賽，七年級準(zhǔn)備從63名同學(xué)中挑出身高相差不多的40名同學(xué)參加比賽．為此收集到這63名同學(xué)的身高（單位：cm）如下：158159160168159159151158159168158154159154168158158158159167170153165160159159160148163163162174162153156162163163157163162161158157164155158165166156155166165165156159153165159157155169156選擇身高在那個范圍的同學(xué)參加呢？計算最大值和最小值的差：決定組距和組數(shù)：3．列頻數(shù)分布表：三、點(diǎn)撥升華（10分鐘）列頻數(shù)分布表的步驟：（1）（2）（3）例1.一個容量為80的樣本最大值是143，最小值是50，取組距為10，則可以分成（）A．10組B．9組C．8組D．7組例2為了考察某種大麥穗長的分布情況，在一塊試驗田里抽取了100個麥穗，量得它們的長度（數(shù)據(jù)見教材）.列出樣本的頻數(shù)分布表，畫出頻數(shù)分布直方圖.例3超市為了制定某個時間段收銀臺開放方案，統(tǒng)計了這個時間段本超市顧客在收銀臺排隊付款的等待時間，并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖（圖中等待時間6分鐘到7分鐘表示大于或等于6分鐘而小于7分鐘，其它類同）．這個時間段內(nèi)顧客等待時間不少于6分鐘的人數(shù)為（）A．5 B．7 C．16 D．33課堂檢測65（5分鐘）1、體育委員在統(tǒng)計了全班同學(xué)60秒跳繩的次數(shù)，并列出下面的頻數(shù)分布表：次數(shù)60≤x<8080≤x<100100≤x<120120≤x<140140≤x<160160≤x<180180≤x<200頻數(shù)242113841⑴全班有多少同學(xué)？⑵組距是多少？組數(shù)是多少？⑶跳繩的次數(shù)x在100≤x＜140范圍內(nèi)的同學(xué)有多少？占全班同學(xué)的百分之幾？⑷畫出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示上面的信息.⑸你怎樣評價這個班的跳繩成績？4.為了解九年級女生的身高(單位:cm)情況,某中學(xué)對部分九年級女生身高進(jìn)行了一次測量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻數(shù)分布表,并畫了部分頻數(shù)分布直方圖(圖、表如下):分組頻數(shù)頻率145.5~149.530.05149.5~153.590.15153.5~157.5150.25157.5~161.518n161.5~165.590.15165.5~169.5m0.10合計MN根據(jù)以