課文中心思想(素材)部編版語文六年級(jí)下冊(cè)-

部編版語文六年級(jí)下冊(cè)課文中心思想《北京的春節(jié)》作者是老舍。作者用樸素自然、充滿濃郁“京味兒”的語言，將老北京的春節(jié)習(xí)俗娓娓道來，為我們展示了一幅老北京的民俗畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重、熱鬧、溫馨和美好。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛和認(rèn)同。《臘八粥》的作者是沈從文。全文通過小孩八兒的視角，圍繞“臘八粥”講了“等粥”和“喝粥”兩部分內(nèi)容，展現(xiàn)了臘八節(jié)熬臘八粥的傳統(tǒng)習(xí)俗。其中重點(diǎn)寫了“等粥”，又可以分為盼粥、分粥、猜粥和看粥四個(gè)場景，這四個(gè)場景將甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景和濃郁的生活氣息一并濃縮進(jìn)了臘八節(jié)的風(fēng)俗畫卷中，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)親情的眷戀，對(duì)生活的的熱愛?！逗场返淖髡呤翘瞥娙隧n翃，詩中描寫了寒食節(jié)時(shí)的景象，表現(xiàn)了作者對(duì)春日美景的喜愛和對(duì)太平盛世的歌頌，也表達(dá)了詩人對(duì)特權(quán)階級(jí)的諷刺?！短鎏鰻颗Ｐ恰方枭裨拏髡f中牛郎、織女被銀河阻隔而不得會(huì)面的悲劇，抒發(fā)了女子的離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀?！妒逡雇隆吠ㄟ^寫中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清的中秋月夜圖，抒發(fā)了詩人因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)、思念親友而孤獨(dú)寂寞的感情?！遏敒I遜漂流記》的作者是英國的作家丹尼爾·笛福。課文講述了主人公魯濱遜在去非洲的航海的途中遭遇風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。面對(duì)嚴(yán)酷的環(huán)境，他很快克服了悲觀情緒，依靠自己頑強(qiáng)的一直和所掌握的科學(xué)知識(shí)，克服種種意想不到的困難，在荒島上生活了二十八年，終于遇救返回故國。課文由梗概和節(jié)選組成，其中梗概按照時(shí)間順序，通過代表性的事件，記敘了魯濱遜流落荒島、建房定居、馴養(yǎng)培育、救“星期五”、最終回到英國的故事?！赌釥査跪T鵝旅行記》描寫了小男孩尼爾斯在找小狐仙幫忙變回原來模樣的過程中，遭到了院子里昔日被他欺負(fù)的麻雀和雞群的嘲笑，大黑貓的羞辱，牛群的控訴。他心里難過之余，在阻止雄鵝飛走的時(shí)候，被雄鵝帶到了空中，開始了他的旅行。文中的尼爾斯是一個(gè)淘氣，喜歡惡作劇的孩子，也是一個(gè)勇敢、有孝心的孩子。故事贊揚(yáng)了尼爾斯知錯(cuò)就改、富有孝心、聰明勇敢的品質(zhì)?！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記（節(jié)選）》主要寫了孩子失蹤，脫險(xiǎn)回家，講述歷險(xiǎn)和看望伙伴四部分，文中的湯姆是一個(gè)不安于現(xiàn)狀、積極追求自由、富有冒險(xiǎn)精神的孩子?！洞掖摇芬晃膰@“匆匆”二字，細(xì)膩刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜，雖感傷卻不頹廢，雖然苦悶卻不消沉，告訴我們不能虛度光陰，要珍惜時(shí)間的道理?！赌莻€(gè)星期天》寫了一個(gè)小男孩在一個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來因?yàn)槟赣H一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望，委屈乃至“絕望”。課文通過大量的細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩而生動(dòng)地表現(xiàn)了主人公的心理變化過程?！恶R詩》是唐代詩人李賀寫的《馬詩二十三首》中的一首。通過詠嘆馬的命運(yùn)，表達(dá)了詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)和不遇于時(shí)的感慨?！妒乙鳌芬允易鞅龋枰匝灾?，表達(dá)了詩人不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)?！吨袷肥乔宄娙肃嵺茷樽约旱漠嬜鳌吨袷瘓D》所題寫的詩，前兩句寫竹子的特點(diǎn)，后兩句寫竹子的品格，全詩托物言志，詩中的竹其實(shí)是詩人高尚人格的寫照，詩人借竹子的堅(jiān)韌的傲氣，表達(dá)了自己剛正不阿，鐵骨錚錚。《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒李星華在1943年李大釗遇害十六周年的時(shí)候?qū)懙囊黄貞涗?。這篇文章從女兒的視角，為我們還原了一位革命先烈在危難時(shí)候?yàn)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋娜莞八赖母腥诵蜗?，表達(dá)了對(duì)父親為理想獻(xiàn)身的精神的理解、敬佩，以及對(duì)反動(dòng)派殘殺革命者的痛恨，和對(duì)父親的敬仰和深切的懷念?！稙槿嗣穹?wù)》是毛澤東同志在1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所做的演講，文中闡述了中國共產(chǎn)黨立黨為公的根本宗旨。從那時(shí)起，“為人民服務(wù)”這五個(gè)通俗易懂的字就已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨的宗旨，也成為社會(huì)主義道德建設(shè)的核心。《董存瑞舍身炸暗堡》記敘了董存瑞舍身炸碉堡的事跡，表現(xiàn)了董存瑞機(jī)智勇敢，不怕犧牲，熱愛祖國的革命精神?！睹飨诨ㄉ健吠ㄟ^寫毛主席讓警衛(wèi)員把別處碾米的群眾請(qǐng)回來，派警衛(wèi)員給碾米的群眾送去茶水，來到碾米的群眾中交談并幫群眾推碾三件事，表現(xiàn)了毛主席與群眾心連心，處處為群眾著想的思想品質(zhì)以及平易近人、和藹可親的態(tài)度?！妒镩L街送總理》作者以凝練如詩般的語言描述了1976年1月11日，首都人民自發(fā)云集長安街，哭別總理靈車的動(dòng)人場面，抒發(fā)了人民群眾沉痛哀悼，深切懷念總理的強(qiáng)烈感情?！讹w奪瀘定橋》記敘了紅四團(tuán)克服重重困難，英勇奪下瀘定橋的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、勇往直前的革命精神和英雄氣概?！丢z中聯(lián)歡》描述了關(guān)押在渣滓洞集中營中的革命者表演新年節(jié)目慶祝新年的場景，表現(xiàn)了革命者堅(jiān)定的革命信念和樂觀主義精神。《偉大的友誼》講述了馬克思和恩格斯在共產(chǎn)主義事業(yè)上不分你我，互相幫助、互相關(guān)懷、親密合作的故事，表現(xiàn)了他們之間的偉大的友誼?！肚舾琛肥侨~挺寫于國民黨獄中的一首詩，是一首用生命和熱血寫成的詩，表達(dá)了詩人蔑視敵人、視死如歸、寧死不屈、忠于黨忠于革命的思想感情。《春天的故事》是一首感人至深的歌曲，有史詩般的氣勢，記錄了深圳乃至整個(gè)中國的變化，表現(xiàn)了人民群眾對(duì)改革開放的擁護(hù)和對(duì)鄧小平同志的崇敬之意，表達(dá)了百姓的真正心聲?！秾W(xué)弈》選自《孟子·告子》，講述了兩個(gè)人跟隨弈秋學(xué)下棋，其中一人專心致志地學(xué)，一人三心二意不好好學(xué)，最終學(xué)習(xí)效果完全不同的故事，告訴我們只有專心致志才能有所成就?！秲尚恨q日》選自《列子·湯問》，文中通過寫兩個(gè)小孩兒辯論太陽何時(shí)離人近，何時(shí)離人遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯囊罁?jù)，連博學(xué)的孔子也不能判斷他們誰對(duì)誰錯(cuò)的故事，告訴我們即使是非常熟悉的事物，也可能包含我們不了解的知識(shí)，要多觀察、多思考，同時(shí)也告訴我們學(xué)無止境的道理。《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》通過三個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的具體事例，向我們展示了科學(xué)家是如何敏銳地抓住常見的或不為人注意的現(xiàn)象，不斷發(fā)問，反復(fù)實(shí)踐探索，進(jìn)而“找到真理”的。《表里的生物》這篇課文敘述了"我"小時(shí)候認(rèn)為凡是能發(fā)出聲音的，都是活的生物，并對(duì)父親的表充滿好奇，相信父親說的表里有個(gè)小蝎子這件事，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)好奇心強(qiáng)、愛觀察、善于思考且執(zhí)著的孩子的形象?！端麄兡菚r(shí)候多有趣啊》是一篇科幻小說，文中用一本古老的紙質(zhì)書串起全文，以兩個(gè)小主人公托米和瑪琪關(guān)于閱讀、學(xué)習(xí)的對(duì)話作為主體，描繪了身處未來的他們的學(xué)習(xí)場景與感受，表現(xiàn)了作者對(duì)于教育、學(xué)習(xí)等問題的獨(dú)特思考?！独蠋燁I(lǐng)進(jìn)門》是一篇回憶性散文，作者深情地回憶了自己童年時(shí)代的啟蒙老師——田老師，田老師的言傳身教在他的心里播下了文學(xué)的種子，師恩令他終生難忘，作者通過描寫田老師春風(fēng)化雨般的課堂給學(xué)生帶來的啟迪和熏陶，表達(dá)了對(duì)田老師深深的感激之情。《作文上的紅雙圈》記敘了作者在學(xué)生時(shí)代的一次征文比賽中獲獎(jiǎng)了。這篇課文被老師打了九十八個(gè)紅雙圈，后被陸續(xù)刊載。作文《補(bǔ)考》成了作者成長的一塊里程碑，而老師的鼓勵(lì)，則開啟了她文學(xué)創(chuàng)作的大門。文章贊頌了老師對(duì)自己人生的引領(lǐng)作用?！段覟樯倌猩倥畟兏璩肥呛纹浞紝懙囊皇讖V為流傳的抒情詩，全詩語言簡潔明快，節(jié)奏舒緩有致，表現(xiàn)了詩人濃郁的生活熱情和激昂的生活態(tài)度，鼓舞少男少女們熱愛生活、為國家民族的未來奮發(fā)向上?！堵斆髟谟趯W(xué)習(xí)，天才在于積累——華羅庚1956年在北京大學(xué)的演講》這篇演講稿一開始就告訴大家，“許多有名的科學(xué)家和作家，都是經(jīng)過很