人教版九年級(jí)語文(上冊(cè)期末)試題及答案(A4版)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版九年級(jí)語文(上冊(cè)期末)試題及答案（A4版）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列劃線字注音全部正確的項(xiàng)是()A．折腰(zhé)折腿(shé)佝僂(lóu)傴僂提攜(lǚ)B．分外(fēn)鮮妍(yán)冠冕(guān)搖曳生姿(yè)C．旁騖(wù)褻瀆(xiè)駢進(jìn)(bìng)強(qiáng)聒不舍(guō)D．箴言(zhēn)桑梓(zǐ）坍塌(tǎn)前仆后繼(pú)2、下列各組字詞書寫無誤的一項(xiàng)是（）A．躥掇翌日人情事故行將就木B．羈跘帷幕分崩離析紛至踏來C．演譯霧靄不知所挫接踵而至D．山麓黧黑招搖撞騙銷聲匿跡3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．遺憾的是，人們卻很少?gòu)倪@些書中汲取有益的見解。B．這位國(guó)會(huì)議員最擅長(zhǎng)在公眾集會(huì)上駁倒詰難他的人。C．危急關(guān)頭，他爆發(fā)出歇斯底里的力量，才死里逃生。D．老師的啟發(fā)，可以使學(xué)生茅塞頓開，點(diǎn)燃起智慧火花。4、請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A．今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵，是能否使年輕人體會(huì)到經(jīng)典文章的魅力。B．許多城市開展了高考“愛心送考”，為考生提供“綠色通道”服務(wù)。C．在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，學(xué)生們一起唱了《明天我就成了你》這首歌。D．如今初中生近視日益嚴(yán)重，是由于過度看手機(jī)的原因造成的。5、下列詩(shī)句沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱！B．小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭。C．我看飛鳥平展著翅翼/靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里。D．你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。6、下列句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①有一些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見，也可以預(yù)作籌劃，不妨就預(yù)作籌劃，以解除近憂。②不過，遠(yuǎn)慮是無窮盡的，必須適可而止。③有些遠(yuǎn)慮，可以預(yù)見卻無法預(yù)作籌劃，那就暫且擱下吧，車到門前必有路，何必讓它提前成為近憂。④總之，應(yīng)該盡量少往自己心里擱憂慮，保持輕松和光明的心境。⑤還有一些遠(yuǎn)慮，完全不能預(yù)見，那就更不必總是懷著一種莫名之憂，自己折磨自己了。⑥中國(guó)人喜歡說：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。這固然不錯(cuò)。A．⑥②③⑤①④ B．①③⑤⑥②④C．④⑥①⑤③② D．⑥②①③⑤④7、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（1）皓月千里，浮光躍金，______________。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）____________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（3）_____________，______________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）李白《行路難（其一）》一詩(shī)中，表達(dá)雖然世路艱險(xiǎn)，但仍要有一往無前的勇氣的句子是：“_____________，________________”。（5）請(qǐng)把李商隱的《無題》默寫完整。______________，___________。___________，__________。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。二、文言文閱讀。（15分）（甲）①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）（乙）①亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。②予至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）〖注釋〗①志：記。②扶風(fēng)，歧山：均為地名，在今陜西省。③占：占卜。④有年：年將有糧，引申為大豐收。⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。乙卯：農(nóng)歷四月初二。甲子：農(nóng)歷四月十一日。丁卯：農(nóng)歷四月十四日。⑥忭：高興，快樂。1．下列加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．醉翁之意不在酒（情趣）B．佳木秀而繁陰（茂盛）C．民方以為憂（剛才）D．甲子又雨（下雨）2．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A．名之者誰/雨麥于岐山之陽B．云歸而巖穴暝/而鑿池其南C．醉能同其樂/其真無馬耶D．以為休息之所/不以物喜，不以己悲3．下列對(duì)文本理解和表述有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文除第①段外，每段開頭都用領(lǐng)起詞語引出下文。從”若夫”到“至于”到“已而”，展開了從景物到游樂到歸來的一幅幅畫卷。B．甲乙兩文中亭子命名的由來：甲文以作者的號(hào)來命名，而乙文以這件久旱逢甘霖的真事命名。C．甲文第①段是交待醉翁亭的環(huán)境位置，由群山到瑯琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，內(nèi)存的脈絡(luò)是連貫的。D．甲乙兩文都表達(dá)了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情。4．把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2）官吏相與慶于庭三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，回答問題。十七歲那年的單車（1）十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分羨慕，吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢(mèng)！有本事自己去買！”（2）劉偉發(fā)了一個(gè)月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個(gè)夏曰的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時(shí)候，他才會(huì)回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。（3）那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架?！澳悌ぉぁ眲フ龔耐饷婊貋?，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔(dān)。（4）父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。（5）第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管?！眲ヮ^也不回，頂著火辣辣的太陽，走了。（6）“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。（7）劉偉走后，母親每天晚上都會(huì)把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。（8）劉偉真的有半個(gè)月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。（9）母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。（10）兩個(gè)月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。（11）母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下啊！”（12）劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。（13）劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。（14）劉偉兩條長(zhǎng)腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”（15）“我不走了?！备赣H說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”（16）“關(guān)你什么事！”（17）“我是你爹！”（18）“起來！”（19）父親沒動(dòng)。（20）“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了?。?1）父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了。（22）“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”劉偉的口氣緩和了一些。（23）父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！保?4）父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用力，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。1．小說以“單車”為線索，情節(jié)生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。母親購(gòu)買舊車——（_________）——（___________）——父子騎車看病2．請(qǐng)賞析第（3）小節(jié)劃線句子的表達(dá)效果。3．第（9）段與第（7）段內(nèi)容基本相同，簡(jiǎn)析作者這樣寫的用意。4．結(jié)合全文，談?wù)剬?duì)“一串清脆的車鈴聲”的理解。2、閱讀下面的文章，完成下面小題。藍(lán)莓谷津子圍①那年夏天小鷗15歲，打豬草去了后山谷。從小鷗家到后山谷隔了一條小河，河水瘦的季節(jié)，踩著石頭就可以過去。奶奶摔骨折后小鷗不得不輟學(xué)了，打理家事，侍候奶奶。②小鷗有好幾年沒去后山谷了，走到谷口，他發(fā)現(xiàn)以往入山的小徑攔了一道籬笆，門口一塊立石上雕刻三個(gè)字：藍(lán)莓谷。小鷗想，后山谷大概被包出去，成果園了，不過，以前他從沒聽說后山長(zhǎng)藍(lán)莓。小鷗十分好奇地趴在籬笆墻上向里面張望。③“嗨！嗨！”聲音從小鷗背后傳過來，毫無防備的小鷗嚇得幾乎坐到地上。小鷗抬起頭來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭發(fā)灰白、身材魁梧的老頭正目光炯炯地盯著他。小鷗告訴老頭兒，他住在河對(duì)岸的村子里，進(jìn)山打豬草。老頭兒打量小鷗一番，板著臉嚴(yán)肅地說：“我警告你，不要打里面的主意！”看來小鷗猜對(duì)了，老頭兒是看果園的。④進(jìn)山之后小鷗的心情并不愉快，自己長(zhǎng)得像偷藍(lán)莓的人嗎？他甚至都不知道這個(gè)季節(jié)里藍(lán)莓是否成熟，那個(gè)老頭真是令人討厭！不想，接下來的事情加重了小鷗和老頭的對(duì)立情緒，再進(jìn)山時(shí)，小鷗發(fā)現(xiàn)籬笆墻上加了塊醒目的木牌，牌子上寫著歪歪扭扭的大字：嚴(yán)禁偷藍(lán)莓。小鷗四下望了望，村子里蕭條寂寥，山上更是人跡罕見，這塊牌子顯然是給他立的。⑤小鷗安置好打滿豬草的籃子，從一處樹林茂密的地方摸進(jìn)果園，其實(shí)那個(gè)園子并不大，山腳有一處民房，溝塘兩側(cè)種植藍(lán)莓，藍(lán)莓樹不高，一隴隴如茶樹一般。小鷗蹲下來，他發(fā)現(xiàn)那些藍(lán)莓葉子下還真的結(jié)了果實(shí)，靛藍(lán)的漿果上裹著白色干粉?！罢咀?！”隨著一聲大吼，看園老頭從一棵樹后現(xiàn)出了身影。小鷗撒腿就跑，老頭在后面追著：“哪里逃！你給我站??！”倆個(gè)人在園子里追逐著，小鷗跑不動(dòng)了，手扶大腿呼哧呼哧喘氣，老頭和他相隔十余米，也彎著腰喘粗氣。⑥起初，小鷗并沒想摘一粒草莓，他只想作弄作弄那個(gè)老頭，奇怪的是，去藍(lán)莓園和老頭“斗法”成了打豬草之余的樂趣，因?yàn)闊o論小鷗從什么地方進(jìn)果園都能撞上老頭兒，好像老頭預(yù)先設(shè)了埋伏一般，這樣反而激發(fā)了小鷗的斗志，他動(dòng)了不少腦筋，比如把衣服掛在甲地，從乙地進(jìn)入，比如頭上身上用樹枝偽裝起來，可是，剛剛進(jìn)入果園，老頭就在不遠(yuǎn)處現(xiàn)身了，大喊：站住，這回看你還能不能跑掉。小鷗還是跑了，他終于發(fā)現(xiàn)：老頭兒原本就追不上他。⑦小鷗開始輕松地作弄起老頭了，他大搖大擺地進(jìn)出，反正老頭追不上他，不想，老頭制作了一個(gè)帶繩索的竹竿，有點(diǎn)類似套馬桿那種，大意的小鷗還真被套住一次，可惜那個(gè)繩索不結(jié)實(shí)，一拉就崩斷了。⑧這期間，小鷗還是嘗到了藍(lán)莓的滋味兒，他撿的是落在地上的藍(lán)莓，撿藍(lán)莓時(shí)他想，這老頭真不善良，寧肯爛在地上也不給別人吃。小鷗拿藍(lán)莓回家給奶奶，奶奶刨根問底，小鷗撒了謊，說藍(lán)莓谷的老頭給的，“你看都是熟透的，不吃也爛了。”奶奶相信了，說藍(lán)莓真好吃?、岷髞砝项^兒又發(fā)明了大彈弓，那個(gè)彈弓有點(diǎn)像古代的弩，追逐過程中，小鷗左躲右閃蛇形奔跑，老頭的彈弓總也射不到他。下大霧了，小鷗要上山打豬草，奶奶勸說也不行，其實(shí)小鷗心里惦記著藍(lán)莓谷的老頭兒，他想，這樣的天氣總不會(huì)再撞見了吧。這次進(jìn)園小鷗沒撿落地果，他開始摘樹上的藍(lán)莓?！昂眯∽樱阌謥砹?，這回看你能跑哪去？”突然，傳來老頭的聲音。大霧三米內(nèi)見不到人，小鷗一邊躲閃一邊咯咯笑，影影綽綽地和老頭兒捉起了迷藏。⑩陰雨天里小鷗也忍不住要去藍(lán)莓谷，這次被大彈弓擊中了，他先是驚了一下，后來發(fā)現(xiàn)那個(gè)彈丸是膠皮的，就肆無忌憚地和老頭在園子里繞開圈子。老頭跑不動(dòng)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。小鷗路過農(nóng)舍，透過窗玻璃發(fā)現(xiàn)屋里有兩臺(tái)電腦，小鷗拉開窗戶，看到電腦連接著果園四周的監(jiān)視器，電腦旁邊還有一張手繪地圖，上面標(biāo)著紅色指示箭頭和密密麻麻的黑色小字。小鷗狡黠地笑了。?那天晚上天晴了，小鷗突然想到，藍(lán)莓樹可踐踏得不輕，第二天早晨，他就摸進(jìn)園子扶那些倒掉的藍(lán)莓樹，這次老頭沒有出現(xiàn)。小鷗已經(jīng)知道監(jiān)視器的盲點(diǎn)在哪里了。?小鷗和看園子老頭斗法、追逐了整個(gè)夏天，山里樹葉泛黃飄零時(shí)，父親把他接到遙遠(yuǎn)的省城插班就讀，一天，工裝上沾著水泥灰的父親急匆匆來到學(xué)校，嚴(yán)肅地問小鷗藍(lán)莓谷的事，他緊張得要命，不知從何說起，后來知道，藍(lán)莓谷的老頭去世了，他不是看園子的，而是藍(lán)莓谷的主人，早在七年前就患了癌癥。老頭去世前留下遺囑并做了公證，他將藍(lán)莓谷送給了小鷗。1．通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出故事的主要情節(jié)。2．選文第⑤段畫線句子運(yùn)用了哪種人物描寫方法？有什么作用？3．請(qǐng)品析選文第⑥段中加點(diǎn)“斗法”一詞的妙處。4．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析老頭是一個(gè)怎樣的人。5．小說結(jié)尾說“老頭去世前留下遺囑并做了公證，他將藍(lán)莓谷送給了小鷗”。這樣結(jié)尾有什么好處？四、寫作題（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。遇見，是一個(gè)十分神奇的詞語。古往今來，無數(shù)次遇見，帶來無限美好的故事。宗璞因?yàn)橛鲆娛㈤_的紫藤蘿花，于是重新喚起對(duì)生活的信心；海倫·凱勒因?yàn)橛鲆姲材荨ど蛭睦蠋?，她的生命才?chuàng)造了奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆娙松谝槐緯?，他那沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢(mèng)幻。請(qǐng)以“遇見”為題寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③不得抄襲。

參考答案：一ADCCCD（1）靜影沉璧（2）雞聲茅店月（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（4）長(zhǎng)風(fēng)