部編版2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(附答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版2022年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（附答案）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、我是拼寫(xiě)小能手。sāoyǎngmiànmàofùyōngxiǎnglèjiēchùcíxiángchuāngliányǐnjiànpíngzhàngjīngyí二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”表示。1.陽(yáng)春三月，同學(xué)們興（xīngxìng）高采烈地參加了學(xué)校組織的春游活動(dòng)。2.看著桌子上香噴噴的飯菜，我迫（pòpǎi）不及待地吃起來(lái)。3.剛出生的小羊掙（zhèngzhēng）扎著站起來(lái)了。4.媽媽用龜（guījūn）裂的手指數(shù)（shùshǔ）著揉得皺皺的毛票。三、形近字組詞。推（__________）鉤（__________）陪（__________）梁（__________）準(zhǔn)（__________）釣（__________）賠（__________）粱（__________）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。嘔（____）瀝（____）（____）智（____）謀（____）（____）人和應(yīng)接（____）（____）美（____）不（____）畏（____）畏（____）孤掌（____）（___）（____）（____）半解1.與“一個(gè)巴掌拍不響”意思相近的詞語(yǔ)是____________。2.用畫(huà)橫線的詞語(yǔ)造一個(gè)句子__________________。五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是只要……就因?yàn)椤?.（_______）白天你們太淘氣，妨礙細(xì)胞的生長(zhǎng)。（_______）到了晚上，細(xì)胞就不停地繁殖。2.（_______）大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，（_______）在五指中，卻是最肯吃苦的。3.我對(duì)飛行是那樣迷戀，（_______）雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，（_______）能離開(kāi)地面飛向空中。六、按要求改寫(xiě)句子。1.學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。（縮句）________________________________________

2.做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）____________________________________________3.這些領(lǐng)悟自然是課外讀物饋贈(zèng)。（改成反問(wèn)句）______________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。1．詩(shī)言志。虞世南在《蟬》中借“__________________，非是藉秋風(fēng)”一句表達(dá)自己高潔的志向；林升在《題臨安邸》中向南宋統(tǒng)治者發(fā)出了“____________________________________，”的憤慨質(zhì)問(wèn)；張繼借“_____________________________，江楓漁火對(duì)愁眠”表達(dá)遠(yuǎn)離故土的孤獨(dú)之感；而王維的“明月松間照，清泉石上流”則描繪出___________________________________的景象，抒發(fā)對(duì)山林美景的喜愛(ài)之情。2．閱讀點(diǎn)亮人生。冰心奶奶在某年的兒童節(jié)這樣寄語(yǔ)兒童：“讀書(shū)好_____________，___________”；朱熹通過(guò)“問(wèn)渠那得清如許？__________________________”告訴我們，只有開(kāi)卷閱讀，不斷汲取新知，才能有日新月異的進(jìn)步；王明同學(xué)在學(xué)習(xí)上總是不懂裝懂，我特別想用本學(xué)期《古人談讀書(shū)》一課中的“_______________________________________”來(lái)勸說(shuō)他。3．一花一鳥(niǎo)總關(guān)情，四時(shí)萬(wàn)物皆成趣。瞧，白鷺“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分____________________，減之一分……”言語(yǔ)中透著作者_(dá)_______________________之情；再看秋天的黃昏，______________的大雁，__________________________更是叫人感動(dòng)。這是通過(guò)______________描寫(xiě)來(lái)展示秋天黃昏獨(dú)特的韻味。八、課內(nèi)閱讀。我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝……正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了。1．課文圍繞孩子和月亮依次寫(xiě)了院中望月、河邊尋月、眼睛見(jiàn)月三個(gè)部分。選文描寫(xiě)的是________________________，“我”在_______________________看見(jiàn)了月亮。于是作者猜想________________________。于是得出了個(gè)結(jié)論：_____________________。2．“月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩?！边@句話告訴我們一個(gè)什么深刻的道理？_________________________________3．本文在寫(xiě)景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？_________________________________九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)中蘊(yùn)含的情感)童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué)，六歲的妹妹在家做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)?！雹倜妹眯α?，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開(kāi)完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，我看著三個(gè)熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己的那一個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)一星兒了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。②娘笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家的二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋?lái)了！”娘從灶間抬起頭，笑著說(shuō)：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了，你看——”娘說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1．“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運(yùn)用了________的修辭方法，形象地描寫(xiě)出了____________。2．在文中找出描寫(xiě)“我”吃第二個(gè)饅頭時(shí)的心理活動(dòng)的語(yǔ)句，用波浪線畫(huà)出來(lái)。3．“……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)一星兒了?！贝颂幨÷蕴?hào)省略了什么？你能試著補(bǔ)出來(lái)嗎？__________________________________________4．文中畫(huà)橫線的句子是對(duì)娘的______________和______________描寫(xiě)，“我”娘的話表現(xiàn)了_____________________________________。5．聯(lián)系上下文理解“笑”的含義。①處：“娘也笑了”是因?yàn)開(kāi)__________________________________②處：“娘笑笑，沒(méi)吭聲?！彼坪踉趯?duì)“我”說(shuō)：“___________________”6．“我”明明沒(méi)有拿回來(lái)饅頭，“我”娘卻對(duì)二丫娘說(shuō)拿回來(lái)了，是因?yàn)?)A．“我”娘在保護(hù)“我”的自尊心。B．“我”娘怕二丫娘笑話“我們”家窮。C．“我”娘知道“我們”家的饅頭多。7．“就是在那一天，我的童年結(jié)束了?！弊髡哒f(shuō)自己的童年結(jié)束了，是因?yàn)?)A．“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且吃的饅頭也多。B．那一天“我”長(zhǎng)大了，結(jié)束了童年，走進(jìn)了少年。C．那一天“我”理解了娘對(duì)“我”的愛(ài)，“我”仿佛一下子明白了許多事情。十、習(xí)作天地。1．題目∶向你推薦2．提示∶題目橫線處可以填寫(xiě)“一本書(shū)”“一篇文章”“一部電影”“一部電視劇”……3．要求∶先把題目補(bǔ)充完整，重點(diǎn)寫(xiě)出向別人推薦的理由，不少于450字，要注意書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、瘙癢面貌附庸享樂(lè)接觸慈祥窗簾引薦屏障驚疑2、xìng√pò√zhēng√jūn√shǔ√3、推辭魚(yú)鉤陪伴橋梁準(zhǔn)確釣魚(yú)賠不是高粱4、心血足多政通不暇中足首尾難鳴一知孤掌難鳴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不能滿足于一知半解。5、因?yàn)樗噪m然但是只要就6、圖書(shū)吸引著我。做筆記增強(qiáng)了我的記憶力，提高了我的理解力。難道這些領(lǐng)悟自然不是課外讀物饋贈(zèng)的嗎？7、居高聲自遠(yuǎn)山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？月落烏啼霜滿天皎月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流的情景。多讀書(shū)讀好書(shū)為有源頭活水來(lái)。則嫌長(zhǎng)則嫌短對(duì)白鷺的贊美和喜愛(ài)成群結(jié)隊(duì)在高空中比翼而飛動(dòng)態(tài)描寫(xiě)8、1．眼睛見(jiàn)月水里、弟弟妹妹的眼睛里他的眼睛里也一定會(huì)有的只要你愿意，它就有了哩2．“生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。3．生活中美好的東西是屬于每個(gè)人的，關(guān)鍵是主動(dòng)地追求。9、1．比喻家里清貧的程度2．咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！3．省略了“我”吃第三個(gè)饅頭的過(guò)程。走著走著，我看見(jiàn)荷葉里的最后一個(gè)饅頭還冒著熱氣，聞著熱