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PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年冀教版七年級生物上冊期末考試及答案1套考試說明:本試卷五個大題,滿分100分,時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內各器官的健康狀況;病人在醫(yī)院打吊瓶時,針頭插入的是手臂上的一條“青筋”.這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指()A.動脈和神經(jīng) B.靜脈和動脈C.動脈和靜脈 D.動脈和毛細血管2、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括()A.生產(chǎn)者和消費者B.生物部分和非生物部分C.生產(chǎn)者、消費者和分解者D.食物鏈和食物網(wǎng)3、下列關于尿的形成與排出的說法中,正確的是()A.形成尿液的基本單位是腎單位B.尿的形成和排出都是連續(xù)的C.嬰幼兒期間出現(xiàn)不自主排尿現(xiàn)象的原因是膀胱太小D.人體排尿的意義在于能夠維持體溫恒定4、下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同()A.燕子育雛 B.子女與父母不同C.種子萌發(fā)長成幼苗 D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離5、暴雨過后菜地積水,導致菜苗爛根,主要原因是土壤中()A.溫度過低 B.養(yǎng)分流失C.光照不足 D.氧氣不足6、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫作()A.大氣圈B.生物圈C.水圈D.巖石圈7、對食物中脂肪、蛋白質和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是()A.胰液 B.胃液 C.膽汁 D.唾液8、向日葵和梅花鹿相比,向日葵沒有的結構層次是()A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)9、將有白花的枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時間后,葉片、白花都變紅了,下列與此實驗有關的說法,錯誤的是()A.最先變紅的是莖的表面 B.葉片中最先變紅的是葉脈C.紅墨水上升的動力來自蒸騰作用 D.紅墨水是通過導管向上運輸?shù)?0、如圖為菜豆種子結構和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖,下列敘述正確的是()A.圖甲中②③④⑤組成種子的胚B.圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C.種子萌發(fā)過程中結構⑦逐漸變小D.結構⑧的生長只與分生區(qū)有關11、綠色開花植物的雙受精是指()兩個極核都完成受精作用的過程 B.兩個精子分別與兩個卵細胞結合的過程C.兩個精子分別與兩個極核結合的過程D.兩個精子分別與卵細胞和極核結合的過程12、與人口腔上皮細胞相比,樟樹葉肉細胞特有的結構是()A.細胞壁、液泡、葉綠體 B.細胞壁、液泡、線粒體C.細胞壁、葉綠體、線粒體 D.線粒體、液泡、葉綠體13、端午節(jié)吃粽子是中國的傳統(tǒng)習俗。糯米是粽子的主要原料,其含量最多的營養(yǎng)物質是()A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質 D.維生素14、以下是對某些血管和血液成分的敘述,正確的是()A.醫(yī)生為病人抽血時,針頭刺入的是動脈B.靜脈血管管壁的內面都有靜脈瓣C.傷口流血時,使其止血的是白細胞D.血漿中含有大分子蛋白質、水等多種成分15、下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是()A.細胞既是結構單位,又是功能單位B.都是由一個細胞——受精卵發(fā)育而來的C.番茄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官D.它們的各種組織的形成是細胞分化的結果16、下列不是生物特征的是()A.能生長B.能繁殖C.會活動D.能對刺激發(fā)生反應17、若人體血糖長期較高,可能分泌不足的激素是()A.性激素B.胰島素C.甲狀腺激素 D.生長激素18、人體受精卵形成的部位和胎兒發(fā)育的部位分別是()A.子宮、子宮B.輸卵管、子宮C.卵巢、輸卵管D.卵巢、子宮19、為了促進兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物,還應補充()A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D20、讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小,也學牡丹開”,體會到其中包含的生物特征是()A.生物能進行呼吸 B.生物有變異的特性C.生物都能繁殖 D.生物能排出體內產(chǎn)生的廢物21、用顯微鏡對光時,如果視野內光線較暗,應選擇下列哪項來進行調節(jié)()①較大的光圈②較小的光圈③反光鏡的平面④反光鏡的凹面A.①③ B.②④ C.②③ D.①④22、與左心室相連的血管是()A.主動脈B.肺動脈C.肺靜脈D.上下腔靜脈23、使植物葉片呈現(xiàn)綠色和花瓣呈現(xiàn)紅色的細胞結構分別是()A.液泡葉綠體 B.葉綠體液泡C.液泡線粒體 D.葉綠體葉綠體24、在陰天或傍晚進行移植,并去掉部分枝葉,是為了()A.降低光合作用 B.降低蒸騰作用 C.減少水分吸收 D.增加水分吸收25、為了了解近年來西昌市初中學生近視的情況,我們可以采用下列哪種方法()A.調查法 B.觀察法 C.實驗法 D.比較法二、填空題(共5個小題,共10分)1、地球上所有的____________與其____________的總和叫生物圈。2、人們不用土壤,而是根據(jù)植物生活所需________的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物,這種方法就是_____________。3、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的___________。4、合理營養(yǎng)是指__________而__________的營養(yǎng)。5、從開花到形成果實,種子的過程中必須經(jīng)過傳粉和____________兩個重要過程。三、識圖分析題(共3個小題,共21分)1、自然界中生物種群繁多,如圖為生活中常見的七種生物。請據(jù)圖回答:(1)在蒙山森林公園迷路時可依據(jù)苔蘚植物判斷方向,生長葫蘆蘚的一面朝_________。(2)白果止咳定喘,可降低膽固醇。它到底是果實還是種子呢?_____。(3)金魚適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。(4)孔雀開屏﹣自作多情,育蛙戀愛﹣吵鬧不休,這都是生來就有的,屬于_____行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。(填“雌”或“雄”)(5)央視《國家寶藏》現(xiàn)場吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內部中空、輕而堅固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼不適合制作骨笛的是_______________。A.仙鶴B,鷲鷹C.大雁D.烏龜(6)細菌和青霉相比,在結構上最主要的不同是沒有_____。2、2019年4月28日,北京世界園藝博覽會隆重開幕。習主席與世界達成綠色約定,向全球發(fā)出綠色宣言:“我們要像保護自己的眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……”圖甲是某校生態(tài)保護志愿者在研究某草原生態(tài)系統(tǒng)時繪制的碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請回答下列問題。(1)圖甲中的B、D分別代表________。(2)圖甲中過程③中的碳以________形式進行傳遞。(3)請寫出圖乙中,理論上貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈:________。(4)圖乙中貓頭鷹占有的營養(yǎng)級有________個。(5)外來因素干擾嚴重時,會破壞生態(tài)平衡,導致生態(tài)危機。說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有一定限度的。(6)“囑托重如山,踐諾須躬行”。為保護美麗地球家園,作為中學生,我們該怎么做?________。3、春天到了,隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié),農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后,先給地松土,然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗(以大豆種子為材料),實驗設計如圖所示,請分析回答問題。(1)當選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時,他們探究的問題是:_____?幾天后,2號種子萌發(fā)了,5號種子沒有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象,他們得出的結論是_____。(2)大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結構是_____。(3)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,應選擇編號_____和2的種子做對照實驗。(4)3號種子沒有萌發(fā)的原因是_____。(5)指出本實驗設計中的不足之處:_____。四、實驗探究題。(共2個小題,共14分)1、下列是利用顯微鏡進行觀察的部分實驗,請依題意回答問題。(1)在觀察人體口腔上皮細胞時,出現(xiàn)了圖一中甲的情況,要將視野中細胞的位置由甲調整成乙,應向_____方移動裝片。(2)通過圖二的觀察我們知道洋蔥鱗片葉內表皮細胞比人的口腔上皮細胞多了液泡和____結構。(3)圖三是用顯微鏡觀察人血永久涂片時看到的各種血細胞,視野內體積最大的血細胞是_____。(4)某生物興趣小組同學在探究“酒精對水蚤心率是否有影響?”時,他們利用顯微鏡觀察了不同體積分數(shù)的酒精中水蚤在10秒內心臟跳動的次數(shù),每組實驗都重復做3次,取平均值,并將得到的數(shù)據(jù)列表如下:實驗組別A組B組C組D組E組酒精體積分數(shù)清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精心率平均值(次/10秒)332421170請根據(jù)上表的內容回答下列問題:a.每組實驗都重復做3次,取平均值,這樣做的目的是為了減少_____,使實驗結果更準確。b.分析表中數(shù)據(jù),你得出的結論是:酒精對水蚤的心率_____影響。2、野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢?某研究性學習小組對此作了模擬探究。(1)提出問題:_______________?(2)作出假設:_______________。(3)實驗步驟如下①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內。②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆血的幸存者數(shù)。③假設每個幸存者都產(chǎn)生兩個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。④重復③步驟至第三代,若獲得的數(shù)據(jù)如下表,請分析回答:昆蟲第一代第二代第三代開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目綠色昆蟲20927133920灰色昆蟲205154122A:第三代中________昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,______________昆蟲幸存者減少。B:由該實驗的結果可推知,昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境_______________的色彩,保護色的形成是_______________的結果。(4)得出結論:_______________。五、資料分析題(共5分)1、閱讀下列資料并分析回答問題:資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為。某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學會直接爬向食物。資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中,然后作如下處理和保存:分組甲乙丙處理方法滅菌滅菌后接種細菌不作任何處理保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件根據(jù)資料一回答:(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。(2)蚯蚓與小白鼠相比,學習能力較強的是_____。(3)興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是_____。根據(jù)資料二回答:(4)若要證明“細菌能分解有機物",則只能選擇甲組與_____組進行對照實驗,原因是_____。(5)甲、乙、丙三組中,牛肉塊會腐爛的有_____。

參考答案一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、C2、B3、A4、D5、D6、B7、A8、D9、A10、C11、D12、A13、A14、D15、C16、C17、B18、B19、D20、C21、D22、A23、B24、B25、A二、填空題(共5個小題,共10分)1、生物生存環(huán)境2、無機鹽無土栽培3、成熟區(qū)4、全面平衡5、受精三、識圖分析題(共3個小題,共21分)1、北面種子鰓和鰭先天性雄D形成的細胞核2、生產(chǎn)者、分解者二氧化碳草→食草鳥→貓頭鷹四自我調節(jié)多植樹造林;節(jié)約用電,節(jié)約用紙等3、種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎

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