新部編版八年級語文上冊期末測試卷【參考答案】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編版八年級語文上冊期末測試卷【參考答案】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．教誨(huǐ)禁錮(gù)溺死(nì)銳不可當(dāng)B．翹首(qiáo)悄然(qiǎo)緋紅(féi)廣袤無垠(mào)C．要塞(sài)不遜(xùn)解剖(pō)藏污納垢(gòu)D．熾熱(chì)滯留(zhì)詰責(jié)殫精竭慮(dān)3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．他自小家里貧困，全靠自己白手起家，打拼出一片天地。B．動畫片《大魚海棠》，是一群年輕人花費三年多時間，處心積慮完成的。C．人民解放軍以摧枯拉朽之勢攻下了敵人陣地，終獲勝利。D．一路上，到處都有穿著靚藍小襖官綠色比甲的丫鬟，屏息斂聲地垂手立著。4、下列各句中有語病的一項是()A．大橋設計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設目標。B．高鐵開進機場，鐵路與港口無縫對接，充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C．剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動，旨在加強校際深度合作，促進校際文化交流。D．通過對商品、場景、消費者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實體店中應用。5、下列各項判斷與分析中，不正確的一項是()A．我們不應該對古人讀書的正確態(tài)度濫加粗暴的不講理的非議。(這個句子的謂語是“濫加”)B．那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。(這句話運用擬人和比喻的修辭手法，寫出那樹雖老但枝繁葉茂的狀態(tài))C．“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”(這四個詞感情色彩相同)D．防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫整個校園，是一個系統(tǒng)工程，需要多方面、多領域齊心協(xié)力。(這個句子是個病句，否定不當)6、給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ贊h代文字學家許慎指出，漢字的構(gòu)成有“六書”：指事、象形、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借。②意思是說，加強武備的目的在于制止戰(zhàn)爭。③他的論述，有助于我們了解漢字這種“符號”所具有的教育功能和傳播功能。④漢字，是中華民族的母語的表達符號，也是世界文明寶庫中一顆耀眼的明珠。⑤例如會意字，從字的合成就能體會其中的含義，比如“武”字，即“止戈為武”。A．①④⑤②③B．①⑤②③④C．④①③⑤②D．④⑤②①③7、根據(jù)課文默寫。①青青子衿，____________?？v我不往，________________？（《詩經(jīng)·鄭風·子衿》）②蒹葭蒼蒼，____________。_____________，______________。（《詩經(jīng)·秦風·蒹葭》）③關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。_____________，______________。（《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》）④________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______________，_______________?！迸c高適《別董大》“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似，給人以積極向上的力量。二、文言文閱讀。（15分）陳禾陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進士。（時）天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍①、繕城壁，以戒不虞。或指為生事，格②不下。其后盜起，人服其先見。時童貫權(quán)益張，與黃經(jīng)臣等表里為奸③，搢紳④側(cè)目。禾曰：“此國家安危之本也。吾位言責，此而不言，一遷給舍⑤，則非其職矣。”首抗疏⑥劾貫。復劾經(jīng)臣：“怙寵弄權(quán)，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發(fā)號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權(quán)，奈何使宦寺⑦得與?”論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下?此曹⑧今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍?！毖杂?，上變色曰：“卿能如此，朕復何憂?”內(nèi)侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣。”……王黼新得政，禾曰：“安能出黼門下?”力辭，改汝州。辭益堅，曰：“寧餓死。”黼聞而銜之。禾兄秉時為壽春府教授，禾侍兄官居。適童貫領兵道府下，謁不得入，饋之不受。貫怒，歸而譖之，上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，贈中大夫，謚文介。（節(jié)選自《宋史》，有刪改）（注釋）①增戍：增加防守兵力。②格：擱置。③表里為奸：內(nèi)外呼應做壞事。④搢紳：同“縉紳”，士大夫的代稱。⑤遷給舍：指陳禾將改任給事中的職位。⑥抗疏：上書直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：輩，等。1．解釋字詞。（1）或指為生事（2）人服其先見（3）此人素如此（4）留以旌直臣2．下列選項中的“以”與例句“留以旌直臣”中的“以”意思相同的一項是（）A．一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。B．以君之力，曾不能損魁父之丘。C．雖乘奔御風，不以疾也。D．公亦以此自矜。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．陳禾從長久太平的局面中看出潛藏的危機，針對當時軍備松弛、東南一帶尤其嚴重的情況，他請求采取措施，起初不為人理解，后來事實證明他有先見之明。B．童貫、黃經(jīng)臣狼狽為奸，士大夫都敢怒不敢言，陳禾挺身而出，先上書彈劾童貫，又彈劾黃經(jīng)臣。C．陳禾冒死進諫，不慎拉破了皇帝的衣服?；实鄄蛔兩S刺他說：你能像這樣勸諫，我還有什么可憂慮的呢？D．王黼剛剛執(zhí)掌大權(quán)時，陳禾不愿意在他手下為官，于是一再堅決要求辭官，王黼聽說后對他懷恨在心。4．翻譯句子。陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、呦呦之蒿，中國神藥①"呦呦鹿鳴,食野之蒿",這是《詩經(jīng)》中的句子。在2015年10月5日之前,有誰能想到,這句詩竟能和諾貝爾獎聯(lián)系起來——名字來自《詩經(jīng)》的中國藥物學家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際學術(shù)界公認為"青蒿素之母"，也因此獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)極高的疾病之一，是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自1878年發(fā)現(xiàn)其“真兇”--瘧原蟲開始，全世界的科學家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰(zhàn)”。屠呦呦帶領她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫(yī)術(shù)《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的方法：”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之?！贬t(yī)術(shù)中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經(jīng)過190次的反復試驗，終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。③青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響，讓瘧原蟲的細胞內(nèi)迅速形成自噬泡，并將細胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當之無愧地成為瘧疾的“天然克星”。④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發(fā)現(xiàn)青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應了它，產(chǎn)生耐藥性，臨床使用后患者還出現(xiàn)了明顯的不良反應。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國內(nèi)外許多著名化學公司也進行了長達30多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。⑥中國傳統(tǒng)中醫(yī)藥是一個偉大的寶庫。青蒿素正是從這一寶庫中發(fā)掘出來的“神藥是我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥先給世界的禮物。未來，通過不斷地深入研究，傳統(tǒng)中醫(yī)藥一定會有更廣闊的發(fā)展前景，更好地為人類造福。1．閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“中國神藥”青蒿素的。2．結(jié)合文章內(nèi)容，說說第①段有什么作用。3．從說明方法的角度，簡要分析第④段劃線句的表達作用。1976年1月，柬埔寨爆發(fā)瘧疾，因瘧原蟲已經(jīng)產(chǎn)生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。4．閱讀第⑤段，分析下面句中加點詞語的能否刪去。國內(nèi)外許多著名化學公司也進行了長達30多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。2、鼓神王雁①那一年冬天，我流落到陜西省略陽縣。這里地處秦嶺腹地，山高坡陡民窮，是李白為之嗟吁的蜀道第一關(guān)。我流連在這里，販點山貨倒點野味，甚是凄惶可憐，甚至到了春節(jié)年關(guān)還不敢作歸鄉(xiāng)的打算。②春節(jié)的氣氛越來越濃，鞭炮聲鼓鑼聲從街巷小院傳來，聽得人心煩意亂，我裹掖著衣服離開縣城走向一個熟悉的小山村。這里也在操練鼓鑼作春節(jié)上街游行的準備。既然躲不掉就留下來聽聽吧。于是我就混在一幫老頭婆姨姑娘小孩子中間看著壩中十來個中青年漢子把鼓鑼敲得震天價響。③敲打鑼鼓的漢子們敦實威風，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風，顯得不可一世。這氣氛使我這個異鄉(xiāng)人感到更加的凄惶悲考，孤獨孑孑。我準備悄悄地離開。正在這時，敲打大鼓的壯漢把雙槌一收，抹一下額上的汗水，用眼光把人群掃了一遍，最后目光定在我身邊的一個瘦老頭身上，說：張伯，你來玩一把。別，別，這個叫張伯的老頭既瘦弱又邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一樣的怕過年的落魄人。但姑娘媳婦們卻揪住他往前推搡，說：鼓神，來一個!打鼓的漢子一臉虔誠地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他。④我真不相信這樣的蔫老頭能敲擊出什么花樣來。我等著往下看。他感到是再也推辭不掉了。布滿皺紋和胡茬的臉上突然煥發(fā)出一股豪氣，只見他把棉襖脫下來扔到一旁，走到大鼓前。就在他將雙槌握在手中的時候，一個我不敢相信的奇跡出現(xiàn)了。一個在黃土中長大的像黃土一般平凡的漢子忽然間像天神似的項天立地般站在了大家面前。他的眼睛充滿光輝，臉上透出神圣，手臂像鋼棍一樣堅強起來，在輕輕地敲打了鼓沿幾下后，雙臂猛一揮，一聲石破天驚的巨響倏地刺進了我的耳膜和心臟，接著小鼓銅鑼一起轟鳴，一股原始混沌的神秘沖動和古老意念的混亂音符猛地從地底躥出來通過雙腳直抵進了我的心中，使我有了一種脫胎換骨般的劇痛的快感.⑤我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他，(B)只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿，時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣;鐵馬金戈亂箭飛，細雨輕風荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲。⑥就在敲擊出的聲聲鼓鳴中，我似乎聽到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗獷，女人的嬌娉，還有生命，嬰兒落地開始的生命，老人撒手西去的生命這些奇妙的幻象在鑼鼓聲交織而成的音韻的羅網(wǎng)中不斷地沖突，糾纏，呼嘯，狂亂它們似在演繹著生命，似在點撥著生命，似在操縱著人類奔向精神將要達及的終點。⑦我站在這群肅立的山民之間，觀看眼前出現(xiàn)的不可思議的奇跡，大鼓在響，小鼓在響，銅鑼銅鈸鏗鏗鏘鏘，而指揮這支創(chuàng)造奇跡的鼓隊的老人他已不再是一個蔫耷漢，而是一個飄逸的精靈!一串神秘的符號!一團無形的罡聲!皇天在上，后土在下，人在其中。而他，這個人中的英杰此時就代表著人類在立地項天!我驚愕了，世上競有著這樣的聲音。我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐。我從人群中慢慢地退了出來，充滿敬意地望著他們。我想我該回家過年了。(選自《首屆老舍散文獎獲獎作品》)1．從不敢作歸鄉(xiāng)的打算，到該回家過年，“我”為什么改變了主意?2．本文在寫鼓神奇跡般的表演之前作了多處鋪墊。請細讀原文，指出其中兩處并作簡要分析。3．本文有不少精彩的句子，請在畫線的A、B兩處任選一句作點評。4．結(jié)合全文內(nèi)容說說鼓神神在哪里。四、寫作題（40分）我們的生活，因有歌聲而變得美好。歌聲陪伴著我們成長，激勵著我們前進，讓我們的生活更加絢麗多姿。歲月如歌，人生如歌，我們在歌聲中編織五彩的人生歲月。請以“我最喜愛的一首歌”或“歌聲激勵我成長”為題，寫一篇作文。要求：①文體不限，詩歌除外。②不少于500字。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案：一DBACC①悠悠我心子寧不嗣音②白露為霜所謂伊人在水一方③窈窕淑女君子好逑④氣蒸云夢澤⑤海內(nèi)存知己天涯若比鄰二1．（1）有人（2）佩服（3）向來（4）表揚2．A3．C4．陛下不惜被撕破衣服，我難道會吝惜撞碎頭顱來報答陛下嗎？三1．文章主要從青蒿素的提取之困難、形態(tài)和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來描寫的。2．點題，與題目呼應，為下文做鋪墊，統(tǒng)領全文，引起下文。3．用舉例子的方法表現(xiàn)了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。4．人工合成青蒿素的研究回報率極低，雖然國內(nèi)很多化學公司進行了長達30多年的合成研究，但仍無過多進展，