銀行系統(tǒng)招聘考試（職業(yè)能力測驗）模擬試卷4

銀行系統(tǒng)招聘考試（職業(yè)能力測驗）模擬試卷4一、定義判斷(本題共44題，每題1.0分，共44分。)1、行政糾紛：指國家行政機關之間或國家行政機關同企事業(yè)單位、社會團體以及公民之間由于行政管理而引起的糾紛，包括行政爭議和行政案件兩種形式。下列選項中，不屬于行政糾紛的是()。A、原告是一家經(jīng)衛(wèi)生行政主管部門依法批準開辦的辦公室，由于不服衛(wèi)生局就其無證推銷保健產(chǎn)品作出的處罰，因而狀告衛(wèi)生局B、原告因工傷未能獲得保險賠償，將工廠告上法院C、原告為個體工商戶，因在旅游景點設攤被該地工商管理局征收攤點費，原告認為此項收費為亂收費，遂狀告該工商管理局D、原告對消防局火災事故責任認定不服，申請重新認定標準答案：B知識點解析：B項中的當事人沒有行政機關，不符合行政糾紛的概念，故B項符合題意。A項是行政機關衛(wèi)生局與衛(wèi)生室之間的糾紛；C項是行政機關工商管理局與個體工商戶的關系；D項是行政機關消防局與原告之間的糾紛，A、C、D項都體現(xiàn)了行政糾紛關系。2、學習遷移：指一種學習對另一種學習的影響，即已獲得的知識經(jīng)驗、知識結構、動作技能、學習態(tài)度、策略和方法等與新知識、新技能之間所發(fā)生的影響。下列選項中，沒有體現(xiàn)學習遷移能力的是()。A、利用幾何方法證明黃赤交角B、當我們遇到疑難問題感到無所適從時，聯(lián)想以前發(fā)生的類似場景，從經(jīng)驗中尋找解決問題的方法C、小張喜歡某個足球明星，剛開始只喜歡他的球技，但慢慢開始關注他生活的全部D、籃球運動員在學習推鉛球時，一開始總是習慣于沿弧線拋球，而難以適應沿直線推出鉛球的出手動作標準答案：C知識點解析：A項中體現(xiàn)的是利用已經(jīng)獲得的幾何知識經(jīng)驗對黃赤交角的證明，故A項內容是學習遷移。B項是利用以前的經(jīng)驗解決目前的問題，也體現(xiàn)了學習遷移的過程。D項中籃球運動員的籃球技巧對學習推鉛球這一新技能產(chǎn)生影響，體現(xiàn)了學習遷移的過程。C項沒有體現(xiàn)學習遷移，說的是小張對球星的喜歡范圍的變化。3、反訴，是指在已經(jīng)提起的訴訟中，被告針對與原訴有聯(lián)系的行為，提起獨立訴訟請求的行為。以下選項中()屬于反訴。A、原告起訴被告借錢不還，被告起訴原告非法搭建B、原告起訴離婚，被告請求法院確認婚姻關系本來就是無效的C、原告起訴，要求被告按買賣合同交貨，被告起訴供貨商未能按時交貨D、原告起訴被告居住的房屋所有權是他的，被告請求法院讓原告償還欠款標準答案：B知識點解析：“原告起訴離婚，被告請示法院確認婚姻關系本來就是無效的”屬于向受訴法院提出的與本訴有牽連的獨立的反請求。A、C、D項中兩種事實沒有牽連。如D項“原告起訴被告居住的房屋所有權是他的，被告請示法院讓原告償還欠款”，這兩個問題沒有聯(lián)系，被告提出還債問題不是反訴，如有必要，應另案起訴。4、考試信度是指考試的客觀性：指一個考試反映考生真實水平的程度。根據(jù)上述定義，對考試信度影響不大的一項是()。A、同一篇作文，張老師給了50分，趙老師卻只給了30分B、許多女生都沒有答對這道有關足球比賽的題目C、考試這天天氣特別悶熱，許多同學的發(fā)揮受到影響D、高考前數(shù)學老師押中了兩道大題，考后同學們都很高興標準答案：B知識點解析：A項同一篇作文，不同老師的評價差距巨大，影響了考試信度；天氣悶熱的客觀條件影響了同學們的發(fā)揮，不能真實地反映考生水平，C項不正確；D項考生答的兩道大題，已經(jīng)知道答案，不能反映考生的真實水平；B項正確，女生沒答對足球的題目，是自身知識的不足，能夠反映考生真實的水平，對考試信度影響不大。5、應激性：指一切生物體對外界各種刺激所作出的反應，它是一種動態(tài)反應，并在比較短的時間內完成。根據(jù)上述定義，下列不屬于應激性的是()。A、黃鼬遇到敵害，就會釋放出臭氣B、人在看到文字、圖像時所產(chǎn)生的各種反應C、北極熊的毛是白色的，與其所生活的環(huán)境顏色一致D、蟬一般在24℃以下不鳴叫，而在24℃以上且光照達到一定程度時才鳴叫標準答案：C知識點解析：A項中黃鼬釋放毒氣，是由于受到外界的致害行為作出的反應。B項體現(xiàn)的是人在看到文字、圖像時產(chǎn)生一種動態(tài)反應。D項蟬鳴叫是由于受到溫度在24℃且光照達一定程度的外界環(huán)境影響而作出的動態(tài)反應。C項中北極熊的顏色與其生活的環(huán)境顏色一致沒有體現(xiàn)對外界的動態(tài)反應。故C項符合題意。6、下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：A知識點解析：本題主要考查圖形的邊(線段和平滑的曲線)。圖形的邊數(shù)依次是9，7，5，3，故A項正確。7、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填人問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、

B、

C、

D、

標準答案：C知識點解析：本題所給圖形呈現(xiàn)的規(guī)律是元素數(shù)量遞增。第一幅圖形中有3個三角形，第二幅圖形中有4個三角形，第三幅圖形中有5個，第四幅圖形中有6個，第五幅圖形中有7個，由此可知，問號處應該有8個三角形，C選項正確。8、下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：C知識點解析：第一個圖形中的“?”逆時針移動一個空格，“○”順時針移動一個空格，得到第二個圖形。第二個圖形中的“?”和“○”分別逆時針和順時針移動兩個空格，得到第三個圖形。則第三個圖形依上述規(guī)律“?”和“○”分別逆時針和順時針移動三個空格，故C項正確。9、下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：A知識點解析：本套圖形的規(guī)律是前一個圖形一條邊不變，另一條邊圍繞這條邊旋轉135。就可以得到后一個圖形，故A項正確。10、A、

B、

C、

D、

標準答案：C知識點解析：本題變化規(guī)律為以中間的圖形為對稱，左右兩邊的圖形的筆畫數(shù)是相等的。11、A、

B、

C、

D、

標準答案：C知識點解析：此題的解題點在于形，從元素的形狀特征出發(fā)來解題：本題符合圖形大小變化規(guī)律。12、所給圖形的右下角有一個缺口，下列選項中，最適合填補該缺口的是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：D知識點解析：本套圖形每一行和每一列三個圖形的規(guī)律都是去同存并，把每一行(列)的第一個圖形和第二個圖形的相同的部分去掉，得出每一行(列)的第三個圖形。故D項正確。13、以下選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：C知識點解析：本題考查陰影變化規(guī)律。第一組圖中前兩個圖相同位置同為空白或同為陰影的，在第三個圖中為空白；其他情況則為陰影。以此類推，可知C選項正確。14、A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：圖形無論是從行還是從列看，都遵循元素輪換的規(guī)律。每行(列)中，黑、白、灰三種色塊輪換出現(xiàn)，每行(列)中各種外形的小圖也輪換出現(xiàn)，選項中只有B項符合這兩個條件，故選之。15、以下選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A、

B、

C、

D、

標準答案：D知識點解析：本題考查立體圖形的元素輪換變化。頂面：線段依次橫豎輪換；側面：前一個圖的正面元素為下一個圖的右面元素，且每個元素共出現(xiàn)兩次。16、下列選項中，()折疊后可以與所給圖形結合在一起，成為一個完整的整體。A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：題意為圖形中已有部分與選項結合成一個完整的整體。通過比較分析，B項凹凸部分與題中凹凸圖形結合，可以組成完整的整體，故B項正確。17、下圖左為一展開的平面圖形，下圖右給出的6個立方體中，不能由該平面圖形折疊而成的有()。A、2、3、5B、1、4、5C、1、4、6D、2、3、6標準答案：D知識點解析：立體圖2中的右側面的陰影應呈左上、右下分布，所以排除B、C項。A、D項都包含第3圖，故比較第5、6圖。第6圖的右側面應是含三個長方形的面，所以排除A，選D。18、休克：昏厥A、同一：統(tǒng)一B、口誤：誤口C、分類：劃分D、再見：再會標準答案：D知識點解析：解答這道題目的關鍵是要注意休克與昏厥是同義詞，而再見與再會也是同義詞。所以正確答案是D。19、家父：父親A、老嫗：老伴B、鼻祖：祖宗C、作者：筆者D、鄙人：自己標準答案：D知識點解析：家父是自己對父親的稱呼，在“我”對別人說的話中出現(xiàn)；鄙人是對自己的一種稱呼，在“我”和別人說話的語境中出現(xiàn)20、雙杠：單杠A、闌尾：心臟B、毫米：口徑C、南宋：北宋D、紀念：周年標準答案：C知識點解析：并列關系。雙杠單杠都是體操工具，功能相近。而南宋北宋是宋朝兩個朝代。所以正確答案是C。21、鹽：咸A、花：香B、絲：棉C、光：亮D、墨：臭標準答案：C知識點解析：鹽和咸的關系是．鹽必定是成的，是必然關系；用邏輯關系表示為A→B，即鹽→成。據(jù)此應選擇C項，有了光就必然亮，光一亮。22、食物中毒：蘑菇A、礦難：煤炭B、高血壓：血壓計C、球場騷亂：警察D、海嘯：地震標準答案：D知識點解析：蘑菇有可能導致食物中毒，地震有可能引起海嘯。所以本題選D。容易誤選的是A項。實際上煤炭本身的屬性與礦難無直接聯(lián)系，與礦難有直接聯(lián)系的往往是煤炭以外的瓦斯之類的氣體。23、法律：約束A、新聞：廣播B、政策：規(guī)范C、歷史：借鑒D、制度：學問標準答案：C知識點解析：法律的作用是約束，歷史的作用是借鑒。24、地球有北極A、星球：月亮B、昆蟲：蚊蟲C、聯(lián)合國：中國D、書本：封面標準答案：D知識點解析：地球有北極，書本有封面。25、桌子上有4個杯子，每個杯子上寫著一句話，第一個杯子：“所有的杯子中都有啤酒”；第二個杯子：“本杯中有可樂”；第三個杯子：“本杯中沒有咖啡”；第四個杯子：“有些杯子中沒有啤酒”。4句話中只有一句是真話，那么()為真。A、所有的杯子中都有啤酒B、所有的杯子中都沒有可樂C、第三個杯子中有咖啡D、第二個杯子中有可樂標準答案：C知識點解析：由直言命題間的對當關系可知。第一個杯子和第四個杯子上寫著的話互相矛盾，必為一真一假，那么第二個杯子和第三個杯子上寫的話為假。由第三個杯子寫的話為假可得，第三個杯子中有咖啡，故選C。26、甲、乙、丙在一起討論杭州市的餐館：甲說：“杭州所有的餐館飯菜味道都很好?！币艺f：“杭州所有的餐館飯菜味道都不好?！北f：“杭州和盛飯店飯菜味道很好?！比酥兄挥幸痪湓捠清e誤的，那么()。A、甲和乙都說錯了B、甲和乙都說對了C、甲和丙都說錯了D、甲和丙都說對了標準答案：D知識點解析：本題較為簡單，考查的是(上)反對關系，也即全稱肯定和全稱否定之間可以同假不能同真的關系。那么我們可以確定甲和乙的話至少有一句是錯誤的，又根據(jù)題干“三人中只有一句話是錯誤的”，可以得出丙的話是正確的，那么我們可以得出甲的話也是正確的，最終答案為D項。27、有一個島上住著兩種人，一種是說真話的人，一種是說假話的人。一天，一個人去島上旅游，遇到甲、乙、丙三個島上居民，便問起來他們誰是說真話的人．誰是說假話的人。甲說：“乙和丙都是說假話的人?！币艺f：“我是說真話的人?！北f：“乙是說假話的人?！边@三個人中有()個是說假話的人。A、0B、1C、2D、3標準答案：C知識點解析：根據(jù)題干，乙和丙的話是矛盾的，必有一真一假，不管乙是說假話還是丙說假話，甲說的都是假的。故C項符合題意。28、在白、黃、藍、黑四種由淺至深排列的涂料中，一種涂料只能被自身或比它顏色更深的涂料所覆蓋。若上述斷定為真，則以下()確切地概括了能被藍色覆蓋的顏色。①這種顏色不是藍色。②這種顏色不是黑色。③這種顏色不如藍色深。A、只有①B、只有②C、只有③D、只有①和②標準答案：B知識點解析：③沒有包含藍色本身。①本身是假命題，因為藍色也是能被藍色覆蓋的顏色，而且黑色不能被藍色覆蓋。只有②正確。29、《婚姻法》規(guī)定：凡是男女雙方自愿離婚的，準予離婚。而在某婚姻案件中，只有一方是自愿離婚的。所以，法院的判決結果應為()。A、不能判決離婚B、不一定能判決離婚C、經(jīng)雙方協(xié)商一致后再判決D、應判決離婚標準答案：B知識點解析：“雙方都愿離婚”可以看作“離婚”的充分不必要條件?！爸挥幸环绞亲栽鸽x婚”否定了充分條件假言命題的前件，不一定能否定后件，所以不一定能推出結論，因此法院不一定判決離婚。故選B。30、某汽車司機違章駕駛，交警向他宣布處理決定：“要么扣留駕駛執(zhí)照三個月，要么罰款1000元?！彼緳C說：“我不同意您的看法?！比绻緳C堅持已見，那么，以下哪項實際上是他必須同意的?()A、扣照但不罰款B、罰款但不扣照C、既不罰款也不扣照D、如果做不到既不罰款也不扣照，那么就必須接受既罰款又扣照標準答案：D知識點解析：由題干來分析，警察的處理決定是不相容選言命題判斷，形式是：“要么p，要么q”，。司機時此否定，由“并非：要么p，要么q”等值于“p且q，或者，非p且非q”，可知，司機在邏輯上必須接受：“罰款又扣照，或者，不罰款也不扣照”，即“如果做不到不罰款也不扣照，就必須接受既罰款又扣照”。31、法制的健全或者執(zhí)政者強有力的社會拄制能力，是維持一個國家社會穩(wěn)定的必不可少的條件。Y國社會穩(wěn)定但法制尚不健全。因此，Y國的執(zhí)政者具有強有力的社會控制能力。以下哪項論證方式，和題干的最為類似?()A、一個影視作品，要想有高的收視率或票房價值，作品本身的質量和必要的包裝宣傳缺一不可。電影《青樓月》上映以來票房價值不佳但實際上質量堪稱上乘。因此，看來它缺少必要的廣告宣傳和媒介炒作B、必須有超常業(yè)績或者30年以上服務于本公司的工齡的雇員，才有資格獲得X公司本年度的特殊津貼。黃先生獲得了本年度的特殊津貼但在本公司僅供職5年，因此他一定有超常業(yè)績C、如果既經(jīng)營無方又鋪張浪費，則一個公司將嚴重虧損。Z公司雖經(jīng)營無方但并沒有嚴重虧損，這說明它至少沒有鋪張浪費D、一個罪犯要實施犯罪，必須既有作案動機，又有作案時間，在某案中，w先生有作案動機但無作案時間。因此，W先生不是該案的作案者標準答案：B知識點解析：題干的論證結構是：只有P或者Q，才R。R并且非P，因此，Q。A項的結構是：只有P并且Q，才R。非R并且P。因此，非Q。B項的結構是：只有P或者Q，才R。R并且非Q。因此，P。C項的結構是：如果P并且Q，則R。P并且非R。因此，非Q。D項的結構是：只有P并且Q，才R。P并且非Q。因此，非R。顯然，在各選項中，B項和題干的結構最為類似。32、有些廣東人不愛吃辣椒。因此，有些南方人不愛吃辣椒。以下哪項能保證上述論證的成立?()A、有些廣東人愛吃辣椒B、愛吃辣椒的有些是南方人C、所有的廣東人都是南方人D、有些廣東人不愛吃辣椒也不愛吃甜食標準答案：C知識點解析：本題是一個典型的三段論33、所有湖南來北京打工人員，都辦理了暫住證}所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證；有些湖南來北京的打工人員當上了門衛(wèi)；有些業(yè)余武術學校的學員也當上了門衛(wèi)；所有的業(yè)余武術學校的學員都未獲得就業(yè)許可證。如果上述斷定都是真的，則除了以下哪項，其余的斷定也必定是真的?()A、所有湖南來北京的打工人員都獲得了就業(yè)許可證B、沒有一個業(yè)余武術學校的學員辦理了暫住證C、有些湖南來北京的打工人員是業(yè)余武術學校的學員D、有些門衛(wèi)沒有就業(yè)許可證標準答案：C知識點解析：解這道題所需要使用的就是三段論。由題干中前面兩句話，使用三段論可以推出選項A，即“所有湖南來北京打工人員都獲得了就業(yè)許可證”。由選項A和題干最后一句話可推出“所有的業(yè)余武術學校的學員都不是湖南來北京的打工人員”，因此，不可能有湖南來北京的打工人員是業(yè)余武術學校的學員。即C項必定是假的。選項B、D可從題干給定的條件中逐步推出。所以，正確答案是C。34、林肯說：“最高明的騙子，可能在某個時刻欺騙所有的人，也可能所有的時刻欺騙某些人，但不可能在所有的時刻欺騙所有的人?！比绻鲜鰯喽檎?，而且世界上總有一些高明的騙子，那么下述哪項斷定必定是假的?()A、張三可能在某個時刻受騙B、李四可能在任何時候都不受騙C、騙人的人也可能在某個時刻受騙D、不存在某一時刻有人可能不受騙標準答案：D知識點解析：這句話是促進美國民主進程的里程碑式的人物一一一林肯的一句名言?！白罡呙鞯尿_子，可能在某個時刻欺騙所有的人，也可能所有的時刻欺騙某些人，但不可能在所有的時刻欺騙所有的人”。因此，張三可能在某個時刻受騙。張三是所有的人中的一個，最高明的騙子在某個時刻能欺騙所有的人，張三當然身在其中，不在話下。A不一定為假。因此，李四可能在任何時候都不受騙。李四可能本身就是最高明的騙子。B不一定為假。因此，騙人的人也可能在某個時刻受騙。確實可能，被別的騙子騙。C不一定為假。選項D：不存在某一時刻有人可能不受騙。這不對。當然存在某一時刻，有人可能不受騙。否則，就意味著：可能在所有的時刻，所有的人都受騙。這與題干矛盾。所以，選D。35、最近一段時期，有關要發(fā)生臺風的傳言很多。一天傍晚，剛剛問在院里乘涼的叔叔：“叔叔，他們都說明天要刮臺風了。”叔叔說：“根據(jù)我的觀察，明天不必然刮臺風?！眲倓傉f：“那您的意思是明天肯定不會刮臺風了?！笔迨逭f不對。剛剛陷入了迷惑。以下哪句話與叔叔的意思最為接近?()A、明天必然不刮臺風B、明天可能刮臺風C、明天可能不刮臺風D、明天不可能刮臺風標準答案：C知識點解析：根據(jù)模態(tài)命題對當關系，不必然p等價于可能非p。36、某珠寶商店失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘審。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是案犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。?。鹤靼傅牟皇俏?。四個口供中只有一個是假的。如果以上斷定為真，則以下哪項是真的?()A、說假話的是甲，作案的是乙B、說假話的是丁，作案的是丙和丁C、說假話的是乙，作案的是丙D、說假話的是丙，作案的是丙標準答案：B知識點解析：本題在于從中找到邏輯矛盾，即“是”與“不是”的關系。仔細分析后，我們可以看出，乙與丁就構成了矛盾關系。乙說：丁是案犯；而丁的意思則是：丁不是案犯。這樣兩者肯定有一個正確命題和一個錯誤命題。而題干又說四人中只有一人說了假話，這樣甲和丙說話肯定是正確的，由此本題就得出了答案為B項。37、王銘、李盈、杜牧三人大學畢業(yè)后，一個當上了公務員，一個當上了空姐，另一個當上了司機。他們各自作了如下陳述：王銘：王銘當上了公務員，李盈當上了空姐。李盈：王銘當上了空姐，杜牧當上了公務員。杜牧：王銘當上了司機，李盈當上了公務員。結果證實，王銘、李盈、杜牧的陳述都只對了一半。由此可見()。A、王銘當上了空姐B、李盈當上了公務員C、杜牧當上了空姐D、王銘當上了司機標準答案：D知識點解析：這也是一種運用矛盾來解題的題型。第一句陳述和第三句陳述之間構成了矛盾關系，其實矛盾是這樣形成的。王銘的話和杜牧的話都涉及了兩個相同的主體即“王銘”和“李盈”，深層次分析：如果王銘前半句正確，那么后半句錯誤，而杜牧的前半句則錯誤，后半句正確。如果王銘后半句正確，那么前半句錯誤，結果則與上述分析相反。由此可以看出，王銘的話和杜牧的話在內部形成了矛盾，也就是說李盈的前半句則一定是錯誤的，結果是“杜牧當了公務員”，結果可以一次推出。38、在由發(fā)展中國家向經(jīng)濟發(fā)達國家前進的過程中，大量資本支持是必不可少的條件，而高儲蓄率是獲得大量資本的必要條件。就目前來說，中國正處于經(jīng)濟起飛時期，因此，儲蓄率高是當前經(jīng)濟發(fā)展中的一種正常而合理的現(xiàn)象。由此可以推出()。A、如果沒有高儲蓄率，就不能實現(xiàn)向發(fā)達國家的轉變B、有了高儲蓄率，就可以獲得大量的資本支持C、如果沒有獲得大量的資本支持，說明儲蓄率不高D、有了大量的資本支持，就可以實現(xiàn)由發(fā)展中同家向發(fā)達國家的跨越標準答案：A知識點解析：本題正確答案為A。由題干，高儲蓄率是獲得資本的必要條件，而大量資本是發(fā)展中國家向發(fā)達國家前進的必要條件。因此，如果高儲蓄率這一必要條件不存在，就無法推出其后的結論，A項正確。39、在接受測謊器測驗時，只要服用少量某種常用鎮(zhèn)靜劑，就可使人在說謊時不被察覺。因為由測謊器測出的心理壓力反應可以通過藥物抑制，而不會產(chǎn)生顯著的副作用，南此推之，這種藥物對降低日常生活中的心理壓力也會很有效。此段話的假設前提是()。A、鎮(zhèn)靜劑對于治療心理壓力有效B、對于心理壓力反應的抑制增加了主觀的心理壓力C、由測謊器測出的心理壓力與日常生活的心理壓力相似D、在測謊器測驗中說謊的人經(jīng)常顯示出心理壓力的跡象標準答案：C知識點解析：如果要得出這種藥物對降低日常生活中的心理壓力也很有效，那么前提就應當是測謊儀測出的心理壓力和日常的心理壓力是類似的，故C項正確。40、替代性強化是班杜拉的社會學習理論中的一個概念，指一種榜樣替代的強化。一般說來，學習者如果看到他人成功的行為、獲得獎勵的行為，就會增強產(chǎn)生同樣行為的傾向；如果看到失敗的行為、受到懲罰的行為，就會削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。這樣一來，對榜樣行為的強化，通過學習者的觀察、體驗而可以轉化為學習者自身的動機作用。根據(jù)上述定義，下列符合替代性強化規(guī)律的是()。A、小亮同學因為樂于幫助他人而獲得了“校德育標兵”的稱號后，班里就形成了一股助人為樂的班風B、媽媽發(fā)現(xiàn)小虎撒謊就批評了他，小虎以后冉也不對媽媽撒謊了C、小波以前喜歡到老爺爺家偷棗而自得其樂，后來他每次去，老爺爺都給他滿滿的一大袋，小波覺得沒意思，就再也不去了D、三班在歌詠比賽中拿到了全校第一，同學們覺得這是大家共同努力的結果，就在放學后去慶祝了一番標準答案：A知識點解析：替代性強化是通過觀察別人的行為受到獎勵或懲罰而影響自己的行為。A項中同學們觀察到小亮幫助他人的行為受到了獎勵，所以班里同學都有了助人為樂的傾向，屬于替代性強化規(guī)律；B項中小虎是通過自己的體驗改變了自己行為發(fā)生的傾向；C項中小波因為以前自己的行為得到了“獎勵”，反而抑制了這種行為，不屬于替代強化；D項中沒有行為結果與同一種行為發(fā)生頻率的關系，予以排除。故本題選A。41、挫折教育是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實提高自己知識技能的過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于挫折教育的足()。A、在考試中出一些比較難的題目讓學生去做，學生可能費了好大的勁卻無法得出正確的答案，以加深對知識的理解B、在備戰(zhàn)奧運會的封閉訓練中，運動員不管每天取得怎樣的進步，教練都只是批評訓練中的不足，以提高其綜合實力C、一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艱苦的一線崗位去磨煉，為以后繼承家業(yè)打好基礎D、為增強自己的實戰(zhàn)能力，在平時做模擬題的過程中，曉宏都嚴格按照正規(guī)考試的時間限制以及要求來答題標準答案：D知識點解析：定義中的關鍵信息是“遭受挫折”“激發(fā)潛能”，目的是“提高知識技能”，結合選項來看，A項中學生費了好大勁都無法做出來，激發(fā)了其潛能，目的是“加深對知識的理解”，屬于挫折教育；B項中，教練員一味地增加運動員的挫折感，目的也是為了“提高其綜合實力”，屬于挫折教育；C項中，讓自己的孩子去公司最艱苦的一線崗位去磨煉，就是為了讓他們經(jīng)受更多的挫折，以提高掌管公司的綜合能力，屬于挫折教育；D項中盡管曉宏的目的也是“增強自己的實戰(zhàn)能力”，但是體現(xiàn)不出“遭受挫折”的前提條件，不屬于挫折教育。本題選D。42、所謂情景模擬是指根據(jù)對象可能擔任的職務，編制一套與該職務實際情況相似的測試項目，將被測試者安排在模擬的工作情境中處理可能出現(xiàn)的各種問題，用多種方法來測評其心理素質、潛在能力的一系列方法。根據(jù)上述定義，下列屬于的情景模擬是()。A、在學校的這次青年文化節(jié)活動中，鄭浩寢室演了一部心理情景劇，受到了同學們的一致好評B、考官給了應聘文秘的肖芳各種材料，要求她對這些材料進行編輯加工，設汁成若干種下發(fā)的公文以及領導的講話稿C、畢業(yè)后，翟濤就要到某公司的人力資源部門去工作了，他覺得到時候可能會遇到好多人際矛盾和人際沖突，這兩天正模擬著該如何去化解這些矛盾D、在智力競賽的操作環(huán)節(jié)，望遠隊得到的材料是一個滑輪及鐵棒、木板、繩索等工具，要求他們把一根粗大的圓木和一塊較大的巖石運到小溪另一邊，他們利用物理原理很快就解決了標準答案：B知識點解析：情景模擬是測評被測試者心理素質、潛在能力的一套方法，A項和c項根本就不是一個測試，首先排除；情景模擬要求“根據(jù)對象可能擔任的職務，編制一套與該職務實際情況相似的測試項目”，D項中不存在“可能擔任的職務”，也予以排除；B項中是根據(jù)肖芳可能擔任的職務(文秘)而設計的一種相關的工作情景，通過她的表現(xiàn)來評測其是否具有勝任工作的能力，屬于情景模擬。故本題選B。43、競爭優(yōu)勢是一個企業(yè)或國家在某些方面比其他的企業(yè)或國家更能帶來利潤或效益的優(yōu)勢，源于技術、管理、品牌、勞動力成本等。根據(jù)上述定義，下列屬于前者的競爭優(yōu)勢的是()。A、清華大學相對于中山大學擁有更多的“兩院”院士B、美國的平均勞動力成本要比中國的高C、蒙牛相比三元在中國擁有更高的知名度D、哥哥是博士學位，弟弟只讀到了本科標準答案：C知識點解析：抓住定義項中的關鍵信息，競爭優(yōu)勢的主體應該是“企業(yè)或國家”，首先排除A項中的公立大學和D項中的哥哥與弟弟；競爭優(yōu)勢體現(xiàn)在源于品牌、勞動力成本等方面的優(yōu)勢能帶來更多的利潤或效益，B項中美國的平均勞動力成本更高，所以美國的單位勞動力成本投入產(chǎn)生的利潤應比中國的少，在勞動力成本方面中國更具有競爭優(yōu)勢，排除B項；蒙牛相比三元知名度要高，這是它的品牌優(yōu)勢，屬于競爭優(yōu)勢。故本題選C。44、一位名叫肖曼.巴納姆的著名雜技師在評價自己的表演時說，他之所以很受歡迎是因為節(jié)目中包含了每個人都喜歡的成分，所以他使得“每一分鐘都有人上當受騙”。人們常常認為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準確地揭示了自己的特點，心理學上將這種傾向稱為“巴納姆效應”。下列各項中，屬于巴納姆效應的是()。A、魔術師在表演節(jié)目時設計了許多與觀眾互動的環(huán)節(jié)，使表演的可信度提高而大受歡迎B、算命先生稍微能夠理解求助者的感受時，求助者立刻會感到一種精神安慰，從而對他說的話深信不疑C、盡管電視上播出的一些虛假廣告的欺騙手段并不高明，但總是會有個別人輕信謊言，上當受騙D、某產(chǎn)品的銷售情況并不好，但商家故意制造熱銷的假象，許多消費者抱著從眾的心理紛紛購買標準答案：B知識點解析：定義的關鍵內容是：認為一般性的人格描述準確地揭示了自己的特點。即一個籠統(tǒng)的表達包含了多種可能性時，人們往往會主動地對號入座，認為整個表達都是針對自己的。A項中，并不存在一般性向個別性的轉化過程；C項虛假廣告并不是“一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述”，它利用的只是小概率事件發(fā)生的可能性；D項只是從眾心理的表現(xiàn)，消費者并沒有“產(chǎn)品是特別針對我設計”的錯誤認識，因此也不符合巴納姆效應的定義。B項中，“算命先生”善于揣摩人的內心感受，利用求助算命的人本身就有易受暗示的特點，說一些模棱兩可的話，人們就很容易對“算命先生”說的話產(chǎn)生認同感，這是典型的“巴納姆效應”。故本題答案為B。二、邏輯判斷(本題共5題，每題1.0分，共5分。)45、下列各句中，沒有語病的一句是()。A、投資環(huán)境的好壞，服務質量的優(yōu)劣，政府公務人員素質的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證B、依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元C、在當今商品經(jīng)濟的時代，當詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受D、他大學畢業(yè)分配到公司，負責銷售，所以很賣力標準答案：C知識點解析：A項一面與兩面不呼應。B項句子成分殘缺，應在“資格”后加“的處罰”。D項強加因果。46、下列各句中，沒有語病的一句是()。A、敦煌藝術寶庫的保存，使我們有可能理解一千五六百年來的中國藝術的成長發(fā)展B、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的C、文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術語，而在于它的詞語用得是地方D、觀摩了這次關于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高標準答案：A知識點解析：B項“由于”與“所決定”搭配不當。C項兩面與一面不呼應。D項介詞使用不當造成句子缺主語，應刪掉介詞“對”。47、下列各句中，沒有語病，語意明確的一句是()。A、日前，天津市兩學生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設備的質量問題正在調查之中B、通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當?shù)墓芙毯⒆訉⒆拥某砷L不利C、老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的D、濫用外來語．既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內涵標準答案：D知識點解析：A項中“設備的質量問題”與“調查”搭配不當。B項中“不適當”有歧義。C項句式雜糅。48、下列各句中沒有語病的一句是()。A、由于加強了對生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省B、影片不僅從新的視角再現(xiàn)了戰(zhàn)后初期的時代風貌和多層次的人物性格，還從今天的認識高度對那時的生活進行了反思C、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它D、與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭標準答案：B知識點解析：A項“生產(chǎn)量”與“供應”搭配不當。C項句式雜糅。D項語序不當，“沒有”應在“把”前。49、下列各句中沒有語病的一句是()。A、大量事實表明，90％的長期吸煙者，記憶力和嗅覺靈敏度都明顯遲鈍和減退B、職業(yè)道德之花已在這里綻放，這嬌艷的花瓣上有著青年們傾注的斑斑汗?jié)n，散發(fā)著青年們心靈中的陣陣幽香C、最近的一項社會調查顯示，不少網(wǎng)絡游戲帶有暴力情節(jié)和色情內容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康D、處理好人與自然的關系，要靠政府力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用標準答案：C知識點解析：A項搭配不當，“記憶力”與“減退”搭配，“嗅覺靈敏度”與“遲鈍”搭配。B項“傾注”’與“斑斑汗?jié)n”不搭配。D項句式雜糅。三、材料分析(本題共19題，每題1.0分，共19分。)根據(jù)下列資料，回答問題。根據(jù)《2008年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，2008年，全國共有小學30．09萬所，比上年減少1．92萬所，招生1695．72萬人，比上年減少40．35萬人；在校生10331．51萬人，比上年減少232．49萬人；小學畢業(yè)生數(shù)1864．95萬人，比上年減少5．22萬人。小學學齡兒童凈入學率達到99．54％，其中男女凈入學率分別為99．50％和99．58％。在師資方面，2008年全國小學教職工613．29萬人，比上年減少0．09萬人；其中專任教師562．19萬人，比上年增加0．93萬人。小學專任教師學歷合格率99．27％，比上年提高0．16個百分點。50、生師比是指在校學生與專任教師的比例，2008年全國小學的生師比約為()。A、16．85：1B、17．2：1C、18．38：1D、18．82：1標準答案：C知識點解析：由原文，2008年全國小學在校生10331．5萬人，專任教師562．19萬人，由此推出生師比為10331．51：562．19≈18．38：1。51、2008年小學專任教師學歷合格人數(shù)比2007年多()萬人左右。A、5B、1．83C、0．93D、0．90標準答案：B知識點解析：2008年“小學專任教師學歷合格率99．27％，比上年提高0．16個百分點”，則2007年小學專任教師學歷合格率為99．27％一0．169／6=99．11％。故562．19×99．27％一(562．19—0．93)×99．11％≈1．83(萬人)。52、2008年全國小學總數(shù)的增長率約為()。A、一6．4％B、一6％C、6％D、6．4％標準答案：B知識點解析：(一1．92)÷(30．09+1．92)×100％≈一6％。53、2007年全國小學專任教師在小學職工中所占的比重約為()。A、99．1％B、91．8％C、91．5％D、85％標準答案：C知識點解析：2007年全國小學生專任教師為562．19一0．93=561．26(萬人)，在教職工中所占比重為561．26÷(613．29+0．09)×100％≈91．5％。54、下列關于2008年我國小學義務教育階段特點的描述，不正確的是()。A、全國小學、小學生數(shù)量有所減少，學齡兒童基本實現(xiàn)義務教育B、小學教職工略有減少，專任教師有所增加，專任教師學歷合格率有所提高C、女童凈入學率比男童凈入學率高，兩者相差0．08個百分點D、2008年我國小學的生師比較2007年有所提高標準答案：D知識點解析：ABC項均可從資料中直接得出。D項，2008年我國小學生在校人數(shù)較2007年減少，而專任教師卻增加，故生師比顯然減小，D項錯誤。根據(jù)以下資料，回答問題。55、2008年上半年，上海市入境旅游的日本游客約為美國游客的()。A、4倍B、3倍C、2倍D、0．5倍標準答案：C知識點解析：根據(jù)圖表可知，日本游客約為520000人次，美國游客為290000人次，則日本游客約為美國游客的2倍，故C項為入選項。56、2008年上半年，上海市人境旅游的前十大客源國按先后順序排列正確的是()。A、新西蘭、印尼、泰國、俄羅斯、意大利、加拿大、澳大利亞、馬來西亞、菲律賓、新加坡B、日本、韓國、美國、德國、法國、英國、新加坡、菲律賓、馬來西亞、澳大利亞C、日本、美國、韓國、德國、法國、英國、新加坡、菲律賓、馬來西亞、印尼D、日本、韓國、美國、德國、新加坡、菲律賓、法國、英國、馬來西亞、澳大利亞標準答案：B知識點解析：從圖中可明確觀察柱狀的高度，故B項正確。57、在前十大客源國中，上海市入境旅客增幅最大的是()。A、新加坡B、印尼C、法國D、馬來西亞標準答案：A知識點解析：上海市入境游客增幅最大的是印尼，但不屬于前十大客源國，增幅最大的應為新加坡，從圖表中可明顯得出。58、下列關于2008年上半年上海市旅游市場的描述中，不正確的是()。A、亞洲市場是上海市入境旅游的第一大客源市場B、日本雖然是上海市入境旅游的最大客源國，但其增幅最小，呈現(xiàn)負增長C、上海市入境旅游的歐洲游客中增幅最大的是俄羅斯D、韓日市場為上海市人境旅游的發(fā)展起到了支撐性作用標準答案：C知識點解析：上海市入境旅游的歐洲游客中增幅最大的是法國，故C項為入選項。根據(jù)以下資料，回答問題。59、2009年．1--5月，郵電系統(tǒng)平均每月訂銷報紙、雜志約多少億份?()A、13．7B、14．2C、14．6D、17．8標準答案：B知識點解析：(668388．1+42900．2)÷5=142257．66(萬份)，均為14．2億份。答案為B。60、按2009年5月業(yè)務同比增長率從高到低排列，以下正確的是()。A、函件一包裹一快遞B、匯票一包裹一陜遞C、快遞一匯票一函件D、函件一匯票～包裹標準答案：C知識點解析：快遞同比增長率為21．9％，匯票同比增長率為3．0％，函件同比增長率為2．8％，包裹同比增長率為一5．3％，故答案為C。61、2008年1--5月，移動電話長途通話時長約是固定傳統(tǒng)長途電話通話時長的多少倍?()A、3．4B、2．5C、1．9D、0．5標準答案：C知識點解析：2009年1…5月移動電話長途通話時長是895．2億分鐘，固定傳統(tǒng)長途電話通話時長352．1億分鐘，＼E895．2÷(1+28．4％)＼]÷＼[-352．1÷(1—4．60．4)＼]≈1．889(倍)。62、假如平均每條移動短信的業(yè)務費用為0．1元，則2009年5月移動短信業(yè)務總量占當月電信業(yè)務總量的比重約為()。A、2．8％B、3．0％C、3．2％D、6．4％標準答案：B知識點解析：0．1×643．2÷2141．2×100％≈3．0％。63、能夠從上述資料中推出的是()。A、2009年5月，各項電信業(yè)務與去年同期相比均有所增長B、2009年5月，各項郵政業(yè)務營業(yè)狀況均好于1--4月平均水平C、2009年5月，移動電話長途通話占移動電話通話總時長的10％以上D、2009年1--5月，電信業(yè)務同比增長率高于郵政業(yè)務標準答案：B知識點解析：從圖表中可知A、C、D項錯誤，故選B。根據(jù)下述資料回答問題。據(jù)“2005年國民經(jīng)濟和社會統(tǒng)計公報”顯示：全年各類自然災害造成經(jīng)濟損失2042億元，比上年上升27．4％，全年農(nóng)作物受災面積3882萬公頃，上升4．6％。其中絕收460萬公頃，上升5