福建省寧德市名校2024年中考?xì)v史最后一模試卷含解析

福建省寧德市名校2024年中考?xì)v史最后一模試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某史學(xué)家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步”這里所講的“內(nèi)部事務(wù)萬分火急”最主要是指A．創(chuàng)辦近代工業(yè) B．發(fā)展鐵路交通 C．鎮(zhèn)壓太平天國運動 D．政治制度革新2．總書記強調(diào):“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家,一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！毕铝嘘P(guān)于我國古代文化的表述錯誤的一項是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫(yī)學(xué)家華佗被尊稱為“醫(yī)圣”C．《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰D．祖沖之把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位3．在北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發(fā)展史上的一大進(jìn)步，人們居住條件改變中起決定因素的是()A．生產(chǎn)工具的改進(jìn)B．種植技術(shù)的發(fā)展C．建筑技術(shù)的進(jìn)步D．飼養(yǎng)水平的提高4．“貞觀之治”為唐朝的強盛奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因，不正確的是A．重視納諫B．吸取隋亡教訓(xùn)C．鼓勵發(fā)展生產(chǎn)D．任用姚崇為相5．他被譽為偉大的外交家、探險家，是“絲綢之路的開拓者”。他將中原文明傳播至西域,又從西域諸國引進(jìn)了汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物種到中原，促進(jìn)了東西方文明的交流。這里的“他”是A．漢武帝B．董仲舒C．衛(wèi)青D．張騫6．1901年9月，清政府全權(quán)大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。四位同學(xué)對《辛丑條約》的內(nèi)容進(jìn)行分析，得出如下結(jié)論，正確的有A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④7．2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎的全球肆虐再次讓全球聯(lián)合起來。下面的圖片也反映全球的聯(lián)合，它們反映的是A．第一國際 B．國際聯(lián)盟 C．歐盟 D．全球化8．歷史課上老師講了很多成語故事，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。下列成語典故中，與秦末農(nóng)民起義有關(guān)的是①揭竿而起②約法三章③陣前倒戈④破釜沉舟A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9．小李同學(xué)正在學(xué)習(xí)“三角貿(mào)易”“無敵艦隊之戰(zhàn)”“三次英荷戰(zhàn)爭”“東印度公司”等資料。小李同學(xué)正在探究的總體主題應(yīng)是A．奴隸貿(mào)易B．殖民戰(zhàn)爭C．英國的殖民活動D．“海上馬車夫”荷蘭10．德國詩人海涅曾經(jīng)為拿破侖寫過這樣的詩句“每當(dāng)想到陛下，記憶便充溢著夏日的蒼翠和暖陽”；海涅這樣描寫當(dāng)時的家鄉(xiāng)：“完全按照法國的方式統(tǒng)治著，奴隸制人身依附和徭役雜稅都被廢除了”。海涅的贊嘆是因為拿破侖：A．加冕稱帝和建立法蘭西第一帝國B．軍事征服除俄國之外的歐洲大陸C．頒布資本主義國家第一部民法典D．對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建統(tǒng)治11．20世紀(jì)90年代，有學(xué)者指出：“50年代以來的一些軍事聯(lián)盟推動了軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險?！薄暗裉炜磥?，這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力……”該學(xué)者對“這些軍事聯(lián)盟”的評價發(fā)生變化的直接原因是A．人們改變了對超級大國的認(rèn)識B．二戰(zhàn)后社會主義力量逐漸壯大C．“冷戰(zhàn)”對峙局面推動世界和平D．“冷戰(zhàn)”結(jié)束世界格局發(fā)生改變12．下列關(guān)于新文化運動、五四運動和中國共產(chǎn)黨誕生之間關(guān)系的示意圖正確的是（）A．B．C．D．13．許多歷史事件之間都有內(nèi)在聯(lián)系，下列事件中搭配正確的是A．蒙巴頓方案的出臺——兩極格局的最終形成B．帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰——埃及收回蘇伊士運河C．日本成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一——馬歇爾計劃的支持D．經(jīng)濟(jì)全球化——世界貿(mào)易組織的成立14．抗戰(zhàn)時期，上海灘最有名的歌曲是《八百壯士之歌》：中國不會亡，中國不會亡，你看那民族英雄謝團(tuán)長……你看那八百壯士孤軍奮戰(zhàn)守四行…歌曲反映的歷史事件是A．淞滬會戰(zhàn) B．臺兒莊戰(zhàn)役 C．太原會戰(zhàn) D．武漢會戰(zhàn)15．《釧影樓回憶錄》中記述到“一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞國事，為什么人家比我強，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問呢！”這表明甲午戰(zhàn)爭失?。篈．主要原因是讀書人莫談國事B．由于對日本輕視和盲目自大C．促進(jìn)了中國人民民族意識覺醒D．推動讀書人研究學(xué)問的熱潮16．1971年，美國提出“雙重代表權(quán)”方案，即同意北京和臺北都在聯(lián)合國擁有席位。基辛格訪華時曾以此試探中國，被周恩來總理拒絕。這說明A．中美兩國關(guān)系開始走向正?；疊．一個中國原則是我國政府的一貫立場C．中國已恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位D．驅(qū)逐在聯(lián)合國席位成為中美共識17．有學(xué)者認(rèn)為，社會主義經(jīng)歷了由空想到科學(xué)，由理念到實踐，再由理念到現(xiàn)實的發(fā)展過程。下列各項中，第一次實現(xiàn)社會主義“由理念到現(xiàn)實”的史實是：A．十月革命的勝利B．歐洲工人運動的興起C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D．巴黎公社的成立18．2018年3月22日，美國總統(tǒng)特朗普宣布將對約600億美元進(jìn)口自中國的商品加征關(guān)稅。面對美國無視世貿(mào)規(guī)則的行為，中國也采取了相應(yīng)措施擬對自美國進(jìn)口的產(chǎn)品加征關(guān)稅。關(guān)稅是一國政府維護(hù)本國利益的利器之一，而在中國近代時期，這一利器卻被外國侵略者給砸鈍了。下列與砸鈍中國關(guān)稅利器同時發(fā)生的是（）A．允許外國在中國開設(shè)工廠B．割香港島給英國C．火燒圓明園D．清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動19．“法國大革命使歐洲各國君主深受震動，他們害怕革命傳播，決定絞殺法國的革命”，根據(jù)所學(xué)知識，法國大革命讓歐洲國王們害怕的最主要原因是法國大革命（）A．傳播了民主自由的思想，使封建專制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅B．法國軍隊銳不可當(dāng)，嚴(yán)重威脅歐洲各國的領(lǐng)土安全C．國內(nèi)的保王黨勢力趁機抬頭，妄圖復(fù)辟D．資本主義快速發(fā)展，歐洲各國面臨殖民地爭奪威脅20．聯(lián)合國致力于促進(jìn)各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、人權(quán)及實現(xiàn)世界和平方面的合作。決定成立聯(lián)合國的會議是（）A．華盛頓會議 B．雅爾塔會議 C．慕尼黑會議 D．開羅會議21．某同學(xué)在學(xué)習(xí)“東漢的興亡”時，做了如下筆記，其中錯誤的是A．開始建立——劉秀公元25年稱帝B．興盛局面——光武中興促進(jìn)發(fā)展C．走向衰亡——外戚和宦官交替專權(quán)D．沉重打擊——陳勝吳廣農(nóng)民起義22．1964年被迫下臺的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是（）A．勃列日涅夫B．赫魯曉夫C．戈爾巴喬夫D．葉利欽23．民族精神是一個國家生命力.創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是：①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長征精神⑤井岡山精神A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．①⑤④③② D．⑤①④②③24．下列哪一表述反映了抗日戰(zhàn)爭時期的時代主題A．外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊B．打倒列強，除軍閥C．停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日D．眾志成城，共赴國難二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，推動了俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。通過________，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了“富國強兵”。26．戰(zhàn)國時期，________變法使秦國富強起來，為兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)；北魏________主動推行改革，加快了民族交融的步伐。27．我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是《________》；被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理……﹣﹣1921年3月俄共（布）第十次代表大會決議（節(jié)錄）材料二：1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量年份項目1913年1921年1923年1925年糧食產(chǎn)量（億普特）39.7922.1334.5544.24材料三：1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進(jìn)行補貼?！^“新”指的是（美國）拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭的基本原則，實現(xiàn)國家對經(jīng)濟(jì)生活的全面干預(yù)和調(diào)節(jié)。﹣﹣節(jié)選自《從分散到整體的世界史》材料四：在20世紀(jì)世界現(xiàn)代化進(jìn)程中，不同的國家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也不盡相同。以英、美為代表的“自由放任”模式和以蘇聯(lián)、中國為代表的“計劃經(jīng)濟(jì)”模式，都可能使一個國家完成工業(yè)化，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，但這兩種模式走向極端和僵化后，也會造成嚴(yán)重弊病。請回答：從材料一可以判斷出，蘇俄當(dāng)時實行了什么政策？據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化的原因？據(jù)材料二概括1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產(chǎn)量變化趨勢？結(jié)合所學(xué)知識，分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要原因？材料三反映了美國歷史上的哪一重大事件？結(jié)合材料三說出其特點？根據(jù)所學(xué)史實，回答下列問題：①20世紀(jì)二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)模式產(chǎn)生了什么消極影響？②“計劃經(jīng)濟(jì)”模式對蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了什么嚴(yán)重后果？最終，哪一國家的改革成功突破了“計劃經(jīng)濟(jì)”模式？以上是兩種不同意識形態(tài)國家的成功改革，從中你能得到什么啟示？29．（6分）一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗告訴我們：一切進(jìn)步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。閱讀材料，回答問題。材料一：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、最進(jìn)步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代?！辈牧隙?689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》。其中規(guī)定：來經(jīng)議會同意，國玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期堆護(hù)常備軍。議會必須定期召開。議會的選舉不受國王的干涉。材料三：17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級不再滿足于用丈藝復(fù)興時期的人文主義進(jìn)行反對封建的神學(xué)。他們需要更強大的思想武器來摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場新的思想文化運動。材料四：第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始涔是自由平等的……第三條國家主權(quán)屬于人民……第六條法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條私人財產(chǎn)神圣不可侵犯。材料五：但丁就是材料一“變革”中的一位巨人，他的代表作是什么？請指出這次“變革”的性質(zhì)。請歸納材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容。（用一句話概括，不得摘抄原文）材料三中“運動”的中心在哪里？這次運動給資產(chǎn)階級帶來什么影響？材料四出自哪部法律文獻(xiàn)？依據(jù)材料五回答，美國自由女神像左手捧卷文獻(xiàn)，這部文獻(xiàn)的發(fā)表有什么標(biāo)志性的意義？美國國旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成請你根據(jù)美國國旗的樣式指出美國國家的組成形式。馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思給予林肯極髙評價的重要依據(jù)是什么？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的?！锟死牧隙参唇?jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法。——摘自《權(quán)利法案》材料三美國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二，寫出國王與議會之間的關(guān)系。該法案的頒布說明英國確立了什么政體？材料三“美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”體現(xiàn)的治國原則是什么？結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓ξ鞣矫裰髡伟l(fā)展的認(rèn)識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)題干“19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1851年，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了太平天國運動，威脅了清政府的統(tǒng)治，屬于“內(nèi)部事務(wù)萬分火急”的事件，C符合題意；創(chuàng)辦近代工業(yè)是洋務(wù)運動，時間是19世紀(jì)60-90年代，A不符合題意；發(fā)展鐵路交通是和政治制度革新都不屬于19世紀(jì)中葉的事件，BD不符合題意；故選C。2、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，張仲景是東漢杰出的醫(yī)學(xué)家，是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，被后世稱為“醫(yī)圣”。華佗被人們譽為“神醫(yī)”，B項表述錯誤，符合題意；ACD三項表述正確，不符合題意。故選B。3、A【解析】根據(jù)題干“人們居住條件改變中起決定因素”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，原始人最初居住在洞穴里，但是洞穴里潮濕陰暗，不利于人類的身體健康；而且洞穴生活可能存在水淹、野獸侵?jǐn)_、等不安全因素；隨著生產(chǎn)的發(fā)展和生產(chǎn)工具的改進(jìn)，原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)，原始居民有了固定的衣食來源，這為定居提供了最基本的條件，決定了他們必須過穩(wěn)定的定居生活，在這些因素中，起決定作用的是生產(chǎn)工具的改進(jìn)，所以答案選擇A4、D【解析】

本題是逆向選擇題，選擇表達(dá)史實錯誤的。根據(jù)所學(xué)知識可知，貞觀之治是唐太宗統(tǒng)治時期，任用姚崇為相是唐玄宗所為而不是唐太宗，因此D錯誤。唐太宗時期吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn)，愛惜民力，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)，同時注重納諫。ABC史實無誤。綜上，故選D。【點睛】唐朝時期由于統(tǒng)治者重視人才，愛惜民力，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以唐朝時期先后出現(xiàn)了三大封建盛世。唐太宗時期的貞觀之治、女皇武則天時期的貞觀遺風(fēng)和唐玄宗時期的開元盛世。5、D【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“絲綢之路的開拓者”結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢時期的張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟做出了巨大的貢獻(xiàn)，絲綢之路開辟后，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流。所以這里的他指的是張騫。A項張騫出使西域是在漢武帝時期；B項董仲舒為漢武帝提議實行罷黜百家，獨尊儒術(shù)的措施；C項衛(wèi)青是漢武帝時期的大將，對打破匈奴做出巨大貢獻(xiàn)。D項符合題意，故選D。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1901年清政府與列強簽訂《辛丑條約》，規(guī)定清政府賠款白銀4.5億兩，清政府經(jīng)濟(jì)長期受制與列強；清政府拆毀大沽炮臺，準(zhǔn)許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地，中國在軍事上失去了自主權(quán)；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住、清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動，規(guī)定劃定北京東交民巷為使館界，不允許中國人居住，清政府保證嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動等，標(biāo)志著清政府成為洋人的朝廷，內(nèi)政外交完全被洋人控制，仔細(xì)審查D.①②③④符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。7、D【解析】

WTO即世界貿(mào)易組織是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的國際性經(jīng)濟(jì)組織，G20集團(tuán)的成立為國際社會齊心協(xié)力應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機，推動全球治理機制改革帶來了新動力和新契機。因此D正確。ABC與題意無關(guān)，ABC錯誤。綜上故選D。8、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，揭竿而起，與秦末陳勝、吳廣揭竿而起反抗暴秦有關(guān)；約法三章，與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中劉邦收買人心的做法有關(guān)；破釜沉舟，與公元前207年的巨鹿之戰(zhàn)中有關(guān)；③陣前倒戈與牧野之戰(zhàn)有關(guān)；所以①②④三項都與秦末農(nóng)民起義有關(guān)。選項C符合題意，選項ABD不符合題意，故選C。9、C【解析】

根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)可知：“三角貿(mào)易”又稱奴隸貿(mào)易，英國在三角貿(mào)易中后來居上，成為主要經(jīng)營者；“無敵艦隊之戰(zhàn)”1588年，英國海軍在英吉利海峽與西班牙“無敵艦隊”激戰(zhàn)，在此次海戰(zhàn)中，英國以少勝多，西班牙“無敵艦隊”幾乎全軍覆沒，此后英國逐漸成為海上霸主，開始在海外擴(kuò)張殖民地；“三次英荷戰(zhàn)爭”是英國與荷蘭為爭奪殖民地與海上貿(mào)易霸權(quán)發(fā)生的戰(zhàn)爭，最終荷蘭戰(zhàn)敗，英國取得了海上貿(mào)易的霸主地位；“東印度公司”是英國成立的壟斷東方貿(mào)易的公司，東印度公司不僅掌握貿(mào)易壟斷權(quán)，而且在印度還有自己的軍隊，設(shè)立審判法庭，成為英國在印度殖民地的代理機構(gòu)。綜上所述，題中多種信息均與英國殖民活動有關(guān)，C項符合題意。奴隸貿(mào)易僅與題中“三角貿(mào)易”有關(guān)，對題意概括不全面，A項不合題意；殖民戰(zhàn)爭沒有涉及到“三角貿(mào)易”“東印度公司”，且沒有涉及到題中的共同信息英國，對題意概括不全面，B項不合題意；“海上馬車夫”荷蘭與“無敵艦隊之戰(zhàn)”、“東印度公司”等信息無關(guān)，D項不合題意。故正確選項應(yīng)為C。【點睛】完成歷史試題時，要注意對題意進(jìn)行全面地理解與概括表達(dá)，不能斷章取義。10、D【解析】

根據(jù)“完全按照法國的方式統(tǒng)治著，奴隸制人身依附和徭役雜稅都被廢除了”結(jié)合所學(xué)知識可知，在拿破侖戰(zhàn)爭中，他所到之處，沒收王室和貴族土地，將其置于帝國的統(tǒng)治之下，從而打擊了當(dāng)?shù)氐姆饨▌萘?，并將資產(chǎn)階級革命思想傳播到這些地區(qū)，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、D【解析】

根據(jù)題干信息“20世紀(jì)90年代，有學(xué)者對‘這些50年代以來的軍事聯(lián)盟’的評價，”結(jié)合所學(xué)知識可知，1991年，蘇聯(lián)解體，“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，兩極格局不復(fù)存在，世界暫時出現(xiàn)”一超多強“的局面，世界政治格局呈現(xiàn)多極化發(fā)展的趨勢。由于20世紀(jì)90年代世界格局的這一變化，學(xué)者對“這些軍事聯(lián)盟”的評價發(fā)生了變化。選項D符合題意，選項ABC與題干內(nèi)容不符，不符合題意；故選D。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，新文化運動傳播了馬克思主義，為五四運動奠定了思想基礎(chǔ)；新文化運動為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想和理論基礎(chǔ)；五四運動中工人階級登上政治舞臺，為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定階級基礎(chǔ)。所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。13、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，隨著第三次科技革命的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化成為趨勢，為規(guī)范、協(xié)調(diào)全球經(jīng)濟(jì)活動，世界貿(mào)易組織的成立，它促進(jìn)了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D符合題意；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，蒙巴頓方案的出臺使印巴分治，1955年，華約成立，兩極格局的最終形成，故A不符合題意；1990年，納米比亞獨立，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰，埃及收回蘇伊士運河推動了非洲獨立運動的發(fā)展，故B不符合題意；冷戰(zhàn)開始后，美國開始扶植日本，日本也利用第三次科技革命的成果，成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一，二戰(zhàn)后，由于馬歇爾計劃的支持，西歐國家的經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)起來，故C不符合題意。故選D。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，盧溝橋事變后，日本又發(fā)動八一三事變，大舉進(jìn)攻上海，為保衛(wèi)上海，國民政府組織了淞滬會戰(zhàn)。戰(zhàn)役最后階段88師524團(tuán)400多人（宣稱八百壯士）在謝晉元指揮下堅守蘇州河北岸四行倉庫陣地，孤軍血戰(zhàn)四晝夜，消滅日軍200多人，史稱八百壯士守孤島。故A符合題意。BCD均與題干描述事件不符，故選A?！军c睛】此題應(yīng)理解并識記淞滬會戰(zhàn)的相關(guān)史實。15、C【解析】

根據(jù)“為什么人家比我強，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有他應(yīng)該研究的學(xué)問呢！”結(jié)合所學(xué)知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，對日本割地、賠款、開放通商口岸，外國侵略勢力擴(kuò)大到沿海各省和中國內(nèi)地，大大加深了中國社會的半殖民地程度，隨著民族危機的加深，潛藏在中國人心底里的民族思想便發(fā)動起來，資產(chǎn)階級維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運動。因此，甲午戰(zhàn)爭對中國人產(chǎn)生的影響是：甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機加深，激發(fā)了中國人的民族思想;資產(chǎn)階級維新派為了救亡圖存，掀起了戌成變法運動，促進(jìn)了中國人民民族意識覺醒。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，美國提出“雙重代表權(quán)”方案的目的是保護(hù)蔣介石集團(tuán)，“基辛格訪華時曾以此試探中國，被周恩來總理拒絕”表明一個中國原則是我國政府的一貫立場。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。17、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，由空想到科學(xué)是指《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，由理念到實踐是指巴黎公社革命，由理論到現(xiàn)實的標(biāo)志是十月革命的勝利。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，A符合題意，BCD與題意不符，故本題選A。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知“關(guān)稅是一國政府維護(hù)本國利益的利器之一，而在中國近代時期，這一利器卻被外國侵略者給砸鈍了”是指中英協(xié)定關(guān)稅。這一內(nèi)容是鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后清政府被迫與英國簽訂的《南京條約》。允許外國在中國開設(shè)工廠是《馬關(guān)條約》中的內(nèi)容，火燒圓明園發(fā)生于第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝斗爭是《辛丑條約》的內(nèi)容，因此ACD均不正確。《南京條約》中規(guī)定中國要與英國商定進(jìn)出口的關(guān)稅，中國把香港島割讓給英國等內(nèi)容。因此B符合題意，故選B。【點睛】掌握《南京條約》的內(nèi)容和危害。能夠區(qū)分近代史上不平等條約的內(nèi)容及影響。19、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，法國資產(chǎn)階級大革命，徹底摧毀了法國封建專制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，使封建專制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。法國大革命讓歐洲國王們害怕的最主要原因是法國大革命傳播了民主自由的思想，使封建專制王權(quán)受到嚴(yán)重威脅。選項A符合題意。BCD不符合題意。故選A。20、B【解析】

1945年2月蘇美英三國首腦召開雅爾塔會議，會議決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義；同時還決定成立聯(lián)合國。蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。故B符合題意；二戰(zhàn)前的華盛頓會議是為調(diào)節(jié)美日矛盾，二戰(zhàn)中的華盛頓會議簽署《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯同盟建立。A排除；慕尼黑會議主要是決定捷克的命運，C排除；開羅會議著重討論了對日作戰(zhàn)問題，D排除。故選B。21、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，由于東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批貧農(nóng)流離失所，加上自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統(tǒng)治，反抗的情緒在民間蔓延。184年，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義爆發(fā)，黃巾起義是一次有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民起義，結(jié)果被鎮(zhèn)壓，它沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。陳勝在公元前209年領(lǐng)導(dǎo)了大澤鄉(xiāng)起義。D項符合題意；ABC三項表述正確，不合題意，故選擇D。22、B【解析】根據(jù)題干信息：“1964年被迫下臺的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1960年代，赫魯曉夫治下的蘇聯(lián)與中華人民共和國關(guān)系惡化，撤銷了對中國的援助計劃。1964年10月，當(dāng)赫魯曉夫在黑海之濱渡假時，勃列日涅夫在莫斯科發(fā)動了十月政變，赫魯曉夫”；只有選項B符合題意，故選B。23、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，①五四精神形成于1919年；②抗戰(zhàn)精神形成于1937年到1945年的抗日戰(zhàn)爭時期；③小崗精神形成于1978年；④長征精神形成于1934年到1936年長征時期；⑤井岡山精神形成于1927年，因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，選項A符合題意；選項BCD不符合題意，故選A。24、D【解析】試題分析：本題考查的是抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識點。1937年7月7日日本發(fā)動的盧溝橋事變，標(biāo)志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。盧溝橋事變后，在民族危機空前嚴(yán)重的時刻，國共兩黨第二次合作成功，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。A是五四運動的口號，B是北伐戰(zhàn)爭的口號，C是九一八事變爆發(fā)后，中國共產(chǎn)黨提出的口號，因此D符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·血肉筑長城二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、1861年改革明治維新【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動了俄國走上了發(fā)展資本主義的道路；明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。故填：1861年改革、明治維新。26、商鞅孝文帝【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。經(jīng)過變法，秦國富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ)；北魏孝文帝在位時期，采取了一系列漢化政策：改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等。北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進(jìn)了民族的大融合，為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。27、《齊民要術(shù)》《天工開物》【解析】試題分析：此題考查齊民要術(shù)、天工開物相關(guān)的知識點。閱讀題文所給提示信息并結(jié)合歷史知識理解：《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”的是《天工開物》。根據(jù)要求可回答：齊民要術(shù)天工開物考點：人教版七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化；考點：人教版七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·時代特點鮮明的明清文化三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）新經(jīng)濟(jì)政策。（2）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。（3）糧食產(chǎn)量增長；實行了新經(jīng)濟(jì)政策。（4）羅斯福新政；在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（5）①消極影響：爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機。②影響：造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)（偏重重工業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后）；中國。（6）改革是一個國家或社會前進(jìn)和發(fā)展的動力。只有不斷在原有制度上加以改革，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，才能使國家更加強大，否則就會落后陷入挨打的局面。【解析】

（1）根據(jù)材料“為了鞏固農(nóng)民經(jīng)濟(jì)和提高生產(chǎn)力，以及為了確切地規(guī)定農(nóng)民應(yīng)負(fù)擔(dān)的國家義務(wù)，……在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農(nóng)民可以全權(quán)處理”并結(jié)合所學(xué)知識可知，蘇俄當(dāng)時實行了新經(jīng)濟(jì)政策。1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實行新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，廢除余糧收集制。（2）根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1913年﹣1921年俄國（蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化的原因是實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，俄國十月革命勝利后，國內(nèi)外的反動敵人企圖把它扼殺在搖籃中，蘇俄爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)，為了集中全國的人力、物力打敗敵人，蘇俄實施了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策規(guī)定實行余糧收集制，國家對糧食壟斷，禁止貿(mào)易、保存和私藏糧食，這項政策是一種為贏得戰(zhàn)爭而采取的非常經(jīng)濟(jì)措施，對于打敗國內(nèi)外反革命勢力的聯(lián)合反撲起了重要作用，但它不利于社會生產(chǎn)力的不斷提高，挫傷了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性。（3）根據(jù)材料“1913﹣1925年俄國（蘇俄或蘇聯(lián)）糧食產(chǎn)量”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1921﹣1925年俄國（蘇俄）糧食產(chǎn)量產(chǎn)量不斷增長。1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，開始實行新經(jīng)濟(jì)政策。允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，廢除余糧收集制，到1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成。（4）根據(jù)材料“1933年5月，發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》，強制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩問題；國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進(jìn)行補貼”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料三反映了美國的羅斯福新政；1929年﹣1933年的經(jīng)濟(jì)危機沖擊了美國的資本主義制度。為挽救經(jīng)濟(jì)危機，羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政。新政的主要特點是在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，羅斯福新政開創(chuàng)了資本主義國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)的先河，美國經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來。（5）根據(jù)所學(xué)知識可知，①20世紀(jì)二、三十年代，以英、美為代表的“自由放任”的經(jīng)濟(jì)模式產(chǎn)生的消極影響是爆發(fā)了1929﹣1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機。②“計劃經(jīng)濟(jì)”模式對蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的嚴(yán)重后果是造成國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)（偏重重工業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后）；最終，中國的改革成功突破了“計劃經(jīng)濟(jì)”模式，建立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（6）本題是開放型題目，考查學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如改革是一個國家或社會前進(jìn)和發(fā)展的動力。只有不斷在原有制度上加以改革，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，才能使國家更加強大，否則就會落后陷入挨打的局面。29、（1）《神曲》；反封建、