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文檔簡介

2024屆陜西西安遠東二中學中考歷史仿真試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.文藝復興的一位作家亞爾伯蒂說:“人是能夠從心所欲地改造自己的?!绷硪晃蛔骷遗硭Z說:“我創(chuàng)造了我自己?!币陨蟽晌蛔骷业挠^點都體現(xiàn)了A.民主科學精神B.生物進化理論C.自由平等思想D.人文主義精神2.在北伐的江西戰(zhàn)場上,人民群眾處處與孫傳芳的軍隊為難,造成其運輸糧食等困難,而給予國民革命軍種種便利,包括引路、刺探軍情、組織運輸隊等。這表明()A.人民群眾是北伐的主力B.北伐得到人民群眾的支持C.江西是北伐的主戰(zhàn)場D.北伐戰(zhàn)爭取得最終勝利3.歷史漫畫蘊含著豐富的歷史信息。下面的漫畫所反映的歷史事件發(fā)生在()A.1927年 B.1931年 C.1935年 D.1936年4.近代中國被迫與列強簽訂了許多不平等條約,其中19世紀90年代與19世紀40年代的不平等條約相比,最主要的區(qū)別是A.割占中國領土的面積擴大B.開放的通商口岸深入內(nèi)地C.索取中國賠款的數(shù)額加大D.列強獲得對華資本輸出的特權(quán)5.“讀書人,最不齊。爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾擺頭,便道是圣門高弟?!徒趟_得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了A.魏晉以來權(quán)貴子弟把持高官 B.隋朝開始分科考試選拔官員C.唐朝時進士科逐漸成為最重要的科目 D.明朝時采取八股取士的弊端6.“經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展已觸動許多人的切身利益。無論富國還是窮國,全球化提供了巨大機遇、潛力與可能,但也產(chǎn)生了人類必須面對的新挑戰(zhàn)一新威脅。對大多數(shù)人來說,教育、就業(yè)、收入、健康、文化、環(huán)境等事關(guān)人類切身的問題都變得更不確定與不安全?!庇纱苏f明經(jīng)濟全球化A.發(fā)展經(jīng)濟的同時帶來新問題B.建立了平等的國際經(jīng)濟秩序C.阻礙了全球經(jīng)濟的發(fā)展D.違背了各國人民共同意愿7.從“跨越太平洋的握手”到“跨越太平洋的合作”,中美關(guān)系展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景和蓬勃的生命力。中美兩國“跨越太平洋的握手”開始于()A.1953年簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》 B.1971年聯(lián)合國恢復中國合法席位C.1972年中美發(fā)表《聯(lián)合公報》 D.1978年中美兩國簽署建交公報8.一位美國歷史學家在談到“一戰(zhàn)”前的歐洲形勢時說:歐洲變成一只“火藥桶”,只等一?;鹦菍⑺?。后來引爆這只“火藥桶”的“火星”是A.蘇格蘭人民起義 B.巴黎人民攻占巴士底獄C.奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn) D.薩拉熱窩事件9.“國民痛苦,水深火熱;土匪軍閥,為虎作倀;帝國主義,以梟以張。本軍興師,救國救民;總理遺命,炳若晨星。”該詞中的“本軍”是指A.國民革命軍B.中國工農(nóng)紅軍C.八路軍和新四年D.解放軍10.下列關(guān)于民族解放運動的敘述與史實相符的有①玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”②章西女王和印度人民的英勇斗爭打擊了美國殖民者③納米比亞的獨立標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰④在納賽爾領導下埃及贏得獨立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.“它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰,是中國帝制與共和意識的分水嶺,盡管它的結(jié)局是悲劇性的……”材料中的“它”是指A.廢除丞相B.太平天國運動C.辛亥革命D.新文化運動12.體現(xiàn)希臘建筑藝術(shù)的是()A.索菲亞大教堂 B.帕特農(nóng)神廟C.麥加清真寺 D.羅馬萬神殿二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.世界格局是指相對穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀,世界格局經(jīng)歷了多次大變動,對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學知識回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實質(zhì)是什么?形成這一格局的兩次會議,分別對中國造成了什么影響?二戰(zhàn)結(jié)束后,世界形成了美蘇主導世界的兩極格局,這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實施?為此,美國采取哪些措施?“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界格局出現(xiàn)多極化趨勢,哪些因素推動了多極化趨勢?結(jié)合所學知識思考,影響國際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么?你覺得我國當前應該如何應對國際格局的演變?14.在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路上,“一國兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進作用。(1)請簡述“一國兩制”的含義。(2)創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構(gòu)想的是誰?(3)在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港、澳門分別于何時回歸祖國?15.思想解放運動促進近代社會不斷向前發(fā)展,請舉出近代中外歷史上的思想解放運動及代表人物。

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】結(jié)合所學知識可知,歐洲文藝復興時期,人文主義思潮廣為流行。題干的“人是能夠從心所欲地改造自己的?!焙汀拔覄?chuàng)造了我自己?!本褪侨宋闹髁x思潮的表現(xiàn)。故D符合題意;民主科學是新文化運動的口號,故A不符合題意;生物進化理論是達爾文提出的,和文藝復興無關(guān)。故B不符合題意;自由平等思想是啟蒙運動的核心思想,與文藝復興無關(guān)。故C不符合題意。故選D。2、B【解析】

北伐戰(zhàn)爭的軍隊是國民革命軍,北伐戰(zhàn)爭的目的是打倒帝國主義支持的北洋軍閥,因此得到人民群眾的支持。題干材料反映出北伐得到人民群眾的支持。ACD在題干材料中不能體現(xiàn),所以B符合題意,故選B。3、B【解析】

由漫畫中的信息“無恥的中國人炸鐵路了”可知,圖中反映的是九一八事變,1931年9月18日,日軍炸毀了沈陽北郊南滿鐵路柳條湖一段鐵軌,反誣中國軍隊破壞,并以此為借口,進攻中國東北軍駐地北大營,炮轟沈陽城,九一八事變爆發(fā),這是中國局部抗戰(zhàn)的開始。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。4、D【解析】試題分析:本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力,19世紀90年代簽訂了《馬關(guān)條約》等不平等條約,外國取得在華設廠的權(quán)利,反映了帝國主義階段資本輸出的新侵略要求。所以答案選D考點:人教版新課標八年級歷史上冊?侵略與反抗?甲午中日戰(zhàn)爭。5、D【解析】

依據(jù)題干“三句承題,兩句破題,擺尾擺頭,便道是圣門高弟。……”,結(jié)合所學知識,明清科舉制度采取八股取士,科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題,文體嚴格限于八股文,八股文就是指文章有固定格式,由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分組成,應考者不能發(fā)揮個人見解。八股取士造成很多讀書人只會死記硬背,而不講求真才實學。因此材料實際上反映的是明清時期八股取士的弊端,D正確,ABC排除。故選D。6、A【解析】

根據(jù)“經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展已觸動許多人的切身利益.無論富國還是窮國,全球化提供了巨大機遇、潛力與可能”的信息可知,經(jīng)濟全球化給發(fā)展經(jīng)濟帶來了契機,根據(jù)“對大多數(shù)人來說,教育、就業(yè)、收入、健康、文化、環(huán)境等事關(guān)人類切身的問題都變得更不確定與不安全”的信息可知,經(jīng)濟全球化發(fā)展經(jīng)濟的同時帶來新問題,BCD不符合題意。故選A。7、C【解析】

根據(jù)所學知識可知,1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華,并在上海簽訂了《中美聯(lián)合公報》,美國承認是中國的一部分。《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表,是中美關(guān)系史上的一件大事,是中美兩國“跨越太平洋的握手”的開始。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。8、D【解析】試題分析:本題主要考查學生對一戰(zhàn)有關(guān)知識的識記。20世紀初的巴爾干半島就象一個存滿了炸藥的火藥桶。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線,引發(fā)了長達四年的帝國主義戰(zhàn)爭——第一次世界大戰(zhàn)。故選D??键c:人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·第一次世界大戰(zhàn)9、A【解析】依據(jù)材料中的“國民痛苦”“土匪軍閥”“總理遺命”,結(jié)合課本所學,1926年國民革命時期進行了北伐戰(zhàn)爭,其目標是打到列強,除軍閥,是在孫中山去世后進行的,所以說是“總理遺命”。國民革命時期進行的是北伐戰(zhàn)爭,其主力軍是國民革命軍。B項是國民革命失敗后,共產(chǎn)黨組建的軍隊;C項是抗日戰(zhàn)爭時期共產(chǎn)黨改編的軍隊;D是解放戰(zhàn)爭時期的共產(chǎn)黨的軍隊。故選A項。10、C【解析】

根據(jù)所學知識可知,1857年印度民族大起義爆發(fā)后,章西女王在章西發(fā)動起義響應,驅(qū)趕英國侵略者。她的堅定和勇敢,使其成為印度民族大起義中最受愛戴的領導人。雖然起義沒有達到推翻英國殖民統(tǒng)治的目的,但起義軍卻給英國殖民者以沉重打擊。所以②說法錯誤,不符合題意,故把包含②的ABD項排除,故選擇C。11、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知,辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治,宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié),它開創(chuàng)了完全意義上的近代民主革命,極大的推動了中華民族的思想解放,打開了中國進步潮流的閘門。但是辛亥革命的果實最終被袁世凱竊取的。所以材料信息反映的是辛亥革命。故C符合題意,ABD項與材料信息不符,故選C。12、B【解析】

在希臘首都雅典衛(wèi)城坐落的古城堡中心,石灰?guī)r的山崗上,聳峙著一座巍峨的矩形建筑物,神廟矗立在衛(wèi)城的最高點,這就是在世界藝術(shù)寶庫中著名的帕特農(nóng)神廟,帕特農(nóng)神廟也是古希臘最大、最完美的多利克式建筑,所以題干選項中體現(xiàn)希臘建筑藝術(shù)的是帕特農(nóng)神廟,B項符合題意;A項與基督教有關(guān),排除;C項與伊斯蘭教有關(guān),排除;D項與羅馬建筑有關(guān),排除。故選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍;巴黎和會引發(fā)了五四運動,華盛頓會議打擊了日本獨占中國的計劃,使中國回到列強共同支配的局面。(2)冷戰(zhàn)政策;提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。(3)兩極格局的結(jié)束,西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國的發(fā)展、經(jīng)濟全球化的推動等。(4)國際力量對比的變化;加強國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放,增強綜合國力等。【解析】(1)第一問,依據(jù)所學知識可知,第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議,建立凡爾賽—華盛頓體系。這個體系的實質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界和勢力范圍,奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問,依據(jù)所學知識可知,巴黎和會無視中國的合法權(quán)益,把原來德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本,引發(fā)了中國的五四運動;華盛頓會議中,與會九國代表簽署了《九國公約》,使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下。(2)第一問,依據(jù)所學知識可知,第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月,在蘇聯(lián)的雅爾塔召開了會議,雅爾塔會議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局(雅爾塔體系)的基礎。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭奪世界霸權(quán),展開了冷戰(zhàn)政策。所以,這一格局的表現(xiàn)主要是冷戰(zhàn)政策的實施。第二問,依據(jù)所學知識可知,冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義;經(jīng)濟上實行馬歇爾計劃;軍事上成立北大西洋公約組織。(3)依據(jù)所學知識可知,1991年,蘇聯(lián)解體后,美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束,世界政局暫時形成了“一超多強”的局面,并朝著多極化方向發(fā)展,但是一個相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。美國是當今唯一的超級大國,實力明顯;但歐盟、日本的崛起、中國的發(fā)展和俄羅斯等國家聯(lián)盟和國家實力也在不斷增強,成為牽制美國稱霸世界、促進世界格局多極化的重要力量。(4)依據(jù)所學知識可知,當前世界政治格局出現(xiàn)了多極化的趨勢,影響國際關(guān)系格局演變的決定性因素是國家的經(jīng)濟實力;面對當今國際經(jīng)濟政治形勢的挑戰(zhàn),中國應該抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),積極參與中謀求發(fā)展;努力發(fā)展經(jīng)濟,大力提升綜合國力,提高國際競爭力;深化改革、擴大開放等。14、(1)含義:(一個國家,兩種制度)即在中華人民共和國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,香港、澳門和實行資本主義制度。(2)鄧小平(3)香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】

(1)根據(jù)所學知識可知,“一國兩制”即一個國家,兩種制度,在中華人民共和國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,香港、澳門和實行資本主義制度。(2)根據(jù)所學知識可知,20世紀80年代初,為了解決問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。(3)在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國.15、文藝復興運動:但丁(達·芬奇)啟蒙思想運動:伏爾泰(盧梭、孟德斯鳩)馬克思主義:馬克思、恩格斯新文化運動:陳獨秀(李大釗、胡適、魯迅)答出其

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