八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)(通用17篇)

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇1

我所擔(dān)任的初二(3)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的

學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為

作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、

心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，

具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)

范，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái)，把

一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本

身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相

比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、

考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次

考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)

找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)課

代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽

活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就

說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解

老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生

豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好

地生活態(tài)度

三.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)

伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制

加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把

班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)

踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可

以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已

經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮

集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的

形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向"，"形成"和"鞏固"的過(guò)程，

因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的

時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"

的班集體。五、具體措施：

1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工

作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，

規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患

未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住

行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人

文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝

通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特

別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和

紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體

主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見,

及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的

溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做

到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管

理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課

和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步

約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日

常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,

同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每

一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整

改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正

學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好"雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有

問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更

好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開

展。

但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的

聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以

更好地開展班級(jí)管理工作。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇2

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)104班的班主任工作,八年級(jí)

這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這

一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)

人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、

提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡

民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)

的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研

究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德

育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)

習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算

可以，但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的，只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。

因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)

這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活

動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與

實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；?/p>

動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎

實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任

與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)

生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活

動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、

和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)

習(xí)。

⑶讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任

心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參

與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形

成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精

心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)

步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶

頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這

個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批

評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦

即"以面帶面”。

（二）、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展

教育。

班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建

立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健

康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生

有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充

分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師

對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行

教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班

訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮

斗，形成"我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，

進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如

何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀

找原因，采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)"自

古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常

保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉

人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。

同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行

心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合

學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條

件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付

出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)

自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活

中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在

期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極

性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、

活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。

繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、

機(jī)會(huì)參與管理。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇3

作為一名班主任，上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下要對(duì)學(xué)生

和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中

我會(huì)專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)他們

進(jìn)行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計(jì)劃，有利于

班級(jí)工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié)，我

制定了如下的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思惟想

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的

領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)

際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)

生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康

全面的發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

（一）、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人，男生

25人，女生25人。通過(guò)觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生

的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，有70%

的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要

求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)

習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪

玩，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的

作業(yè)。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花費(fèi)一定

的時(shí)間和精力來(lái)整頓。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)大周左

右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用

課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)

識(shí)全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任

工作才能得以順利開展和實(shí)施。

（二）班集體日常治理

1、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)

召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同

學(xué)向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無(wú)故曠課，遲到，早退，因事因

病應(yīng)先請(qǐng)假。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。

3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng)，

使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增

進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方

面全面發(fā)展。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因，

鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班

形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)

干凈，班級(jí)的門窗、電扇的開關(guān)工作。

三、思想教育

青少年心理問(wèn)題專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許

燕教授提出“初二現(xiàn)象"是：

"事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段"「‘思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)

成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺"；是"一道坎兒"。-

部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩

狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，

思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建

立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力

使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友

和伙伴，就勢(shì)在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、

學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,

開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在取得

優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

（一）勵(lì)志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對(duì)他們說(shuō)

你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，但你們?nèi)耘f是我們

這里的優(yōu)秀者，通過(guò)努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會(huì)課，我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并

樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來(lái)：新學(xué)期，新面貌;

新班級(jí)，新打算;新目標(biāo)，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們?nèi)松挠?/p>

一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo),

然后像目標(biāo)努力，前進(jìn)。

（二）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、

進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約。（2）布置教室環(huán)境。

如設(shè)立"公告欄”等文化背景。（3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理，培

養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)

和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)

會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主

體地位，發(fā)掘立異精神。

2、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部，同時(shí)

要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓

勵(lì)班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要

求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作

則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)

帶面";第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部

這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展

批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，

亦即“以面帶面"。

㈢班級(jí)考核評(píng)選

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)

練習(xí)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主

治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課、

夕會(huì)課等，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng)，

使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2、加強(qiáng)學(xué)科平衡。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)

生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。

我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班

主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會(huì)取得好成

績(jī)。

做好班主任計(jì)劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究

和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)定下計(jì)劃要并朝既定的目標(biāo)努

力，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更加完善。在教

育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事”的過(guò)

程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是,

只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"爰心"，加深理論涵養(yǎng)，在實(shí)踐

中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主

任這一角色。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇4

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)尤為關(guān)鍵。第一，學(xué)生對(duì)于

無(wú)論是學(xué)校，還是老師都有了一定的了解和熟悉，沒(méi)有了

新鮮感；第二，學(xué)生所學(xué)知識(shí)逐步加深，學(xué)習(xí)起來(lái)困難重

重。第三，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。

這些因素的影響，導(dǎo)致學(xué)生兩級(jí)分化較為嚴(yán)重，甚至?xí)?/p>

現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的輟學(xué)。因此，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得

以順利、圓滿完成，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

一、教育方面

作為班主任教師，要狠抓班會(huì)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思

想教育，形成積極健康向上的人格；要在平時(shí)教學(xué)和常規(guī)

管理中，注重情感滲透；更要注重家校聯(lián)誼，形成合力。

1、適時(shí)開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)

主要有：⑴開學(xué)初，進(jìn)一步開展《學(xué)守則，做合格中學(xué)生》

主題班會(huì)。⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開展《中學(xué)生異性交往》

主題班會(huì)。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，開展《感恩

教師》、《爰我中華》等班會(huì)。

2、提高學(xué)生自我管理能力。繼續(xù)放手學(xué)生，采取"模

范帶頭，全員參與"的方法。⑴優(yōu)化班干部隊(duì)伍。定期培

訓(xùn)和及時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提

高能力。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式，每一

名小組成員都能夠在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心，行動(dòng)一致。⑶

細(xì)化日常工作。班級(jí)事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)

動(dòng)全體同學(xué)的參與意識(shí)是關(guān)鍵，本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大范圍，讓

每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做，逐步達(dá)到"人人有事做，

事事有人管"的良好局面。

3、及時(shí)處理好"問(wèn)題學(xué)生"和"突發(fā)事件"。對(duì)于

問(wèn)題學(xué)生，要在平時(shí)教學(xué)中勤觀察，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及

時(shí)疏導(dǎo)。對(duì)于“突發(fā)事件"，要在處理問(wèn)題是做到就事論

事，不夾雜主觀。

4、搞好家校關(guān)系，形成合力。本學(xué)期要繼續(xù)和家長(zhǎng)

保持聯(lián)系，和家長(zhǎng)溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，限

度贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營(yíng)造良

好的教學(xué)氛圍。

1、通透研究教材，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)

勢(shì)，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于每

一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，具體的操作方法。不

僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí)，也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生

的健全的人格。

2、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)

生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下，知識(shí)和能力雙豐

收。

3、加強(qiáng)作文教學(xué)。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，

寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)

到"見物能言、言之有物"。

4、上好閱讀課。根據(jù)大綱要求，安排學(xué)生閱讀中外

名著，擴(kuò)大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作。無(wú)論上課、平時(shí)，都要關(guān)注

"后進(jìn)生"，喚起信心、夯實(shí)基礎(chǔ)、縮小差距。

三、教科研方面

積極參加各級(jí)部門組織的教育科研活動(dòng)。日常中，不

僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí)，而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教

育教學(xué)書籍，提高自身業(yè)務(wù)水平。積極參與組內(nèi)課題研究,

爭(zhēng)取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。認(rèn)真研

究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一階段的要求，具體操作方

法。

總之，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，

有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇5

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)三班的班主任工作，八年

級(jí)三班共有58名同這，男女生各占一半，我班學(xué)生活潑

好動(dòng)，頭腦靈活，能遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)生知識(shí)能力

特點(diǎn)是：中間力量好，也就是中等生多，但沒(méi)有特別出色

的學(xué)生，所以下學(xué)期的一項(xiàng)工作重點(diǎn)是培養(yǎng)出幾個(gè)出色的

優(yōu)等生。

為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長(zhǎng)的期盼，更好

地開展班級(jí)管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都

有長(zhǎng)足的進(jìn)步，結(jié)合本班特點(diǎn)和上半學(xué)期我們八年級(jí)三班

的班級(jí)工作情況，我制定本期工作計(jì)劃如下

二、工作目標(biāo):

1.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度，細(xì)化學(xué)生常規(guī)

管理，各個(gè)環(huán)節(jié)都要有考核分量化。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，在仍要抓好中間

學(xué)生的情況下繼續(xù)挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)尖子生。

3.轉(zhuǎn)化差生，讓其從思想、學(xué)習(xí)到生活各方面更好地

成長(zhǎng)。

4.在地理、生物兩科上再下功夫，爭(zhēng)取學(xué)業(yè)水平考試

取得好成績(jī)。爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級(jí)真

正打好基礎(chǔ).

三、主要工作：

1、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平

在本學(xué)期中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，注

重學(xué)生的全面發(fā)展，

提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。班級(jí)管

理中要多學(xué)習(xí)他人的好方法，要有全局意識(shí)。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，創(chuàng)建和諧向上、

努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。樹立正確的輿論導(dǎo)向，一個(gè)班集體

整體給人們的印象，是正壓過(guò)邪，還是邪壓過(guò)正，跟班集

體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班

貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體同學(xué)的共同

配合，特別是需要班干部對(duì)同學(xué)們的督促。

(2)發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)

習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力

克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板報(bào)。宣傳班級(jí)的突出事情,

促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。

2、抓好思想教育，重視學(xué)生的做人之本。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)

校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生

的學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分利用班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等有利

課程，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)

責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,

具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)

范，弘揚(yáng)正氣。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利

于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開

展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，促使班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)

的因素減少到最少，

對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)

把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤

奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工

作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的

教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管

理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)

責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展"學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，

共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開展家

庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角

度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。

共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方

法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

4、細(xì)化常規(guī)管理，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲

到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)

教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不

留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和

心理健康教育。依靠班干部管好"三提前"，每天安排一

個(gè)班干值日管理"三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生

及包干區(qū)衛(wèi)生。

四、周工作安排：

總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)

學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)，

為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇6

新的一學(xué)期又開始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要

通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，

班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加

學(xué)生們自覺管理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥?/p>

我批評(píng)的過(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好

常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下：

一、班級(jí)情況分析

（一）班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并

培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組

長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手舊常各方面檢查成績(jī)很好，要

繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

（二）學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在

期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)?/p>

方法和持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增

加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，

信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。

二、新目標(biāo)新計(jì)劃

本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，

多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)

方面入手：〈蓮山課?件＞

（一）班級(jí)管理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，

同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊

后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并

由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一

天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上

課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，并且每天一總結(jié)，對(duì)于

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、

團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到

人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)

動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各

方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)

題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生

則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成

長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

⑴盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一

動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，

以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主

任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免

單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓

學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲

目，學(xué)生堂堂有收獲。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取

得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋

學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)

介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配

合，以達(dá)到最佳的教育效果。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)

態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)通過(guò)開學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)

生樹立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,

形成"比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生

分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)

缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間

幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起

碼督促背誦。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對(duì)上

學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主

任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)

佳績(jī)。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇7

20_--20—學(xué)年第一學(xué)期八(31)班班級(jí)管理計(jì)劃新

學(xué)期開學(xué)36名同學(xué)平安歸來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生活。同

學(xué)們都長(zhǎng)高不少，健壯許多。帶著一份新學(xué)期的激動(dòng)之情

與躊躇滿志，開始了新的一學(xué)期班級(jí)管理工作。為了八年

級(jí)這個(gè)關(guān)鍵學(xué)年，班級(jí)的各方面有新的面貌，整體水平上

升一個(gè)臺(tái)階。現(xiàn)將一學(xué)期的工作思路做以下設(shè)想。

一、促進(jìn)學(xué)生思想的加速成熟

利用新學(xué)期開學(xué)時(shí)的良好契機(jī)，做好開學(xué)班主任致辭

工作，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)八年級(jí)的學(xué)習(xí)使命感和作為一個(gè)

青少年應(yīng)具備的責(zé)任意識(shí)敢于承擔(dān)壓力、不畏懼

挫折困難、做事認(rèn)真踏實(shí)、積極進(jìn)取、不放棄不逃避。另

外選一名突出進(jìn)步同學(xué)做代表發(fā)言，激勵(lì)班級(jí)同學(xué)。讓后

進(jìn)生在新的開始中看到希望，明白老師的期望與不放棄。

再讓班長(zhǎng)代表班級(jí)同學(xué)做新學(xué)年目標(biāo)規(guī)劃的發(fā)言，目的是

迅速使學(xué)生從暑假的松散中找到新學(xué)期的方向，較快地進(jìn)

入學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

二、班委成員的充實(shí)調(diào)整

為了形成一個(gè)高效，做事能力強(qiáng)，讓班級(jí)各項(xiàng)工作能

進(jìn)入良性循環(huán)，并能逐步放手，將班級(jí)管理讓給學(xué)生，培

養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)的想法下。開學(xué)之初，在充分肯定

以往班干做出的成績(jī)的情況下。做了一些局部調(diào)整，增設(shè)

一些新的崗位，慎重選取，明確分工與責(zé)任。迅速讓班委

作用體現(xiàn)出來(lái)，及時(shí)表?yè)P(yáng)幫助班干樹立威信，增強(qiáng)班級(jí)管

理自信。放手讓其做事，培養(yǎng)班干的做事能力。爭(zhēng)取讓31

班的每個(gè)學(xué)生都能形成濃烈的集體意識(shí)，有著強(qiáng)烈的愛班

意識(shí)。

三、建立值日班干制度

按學(xué)號(hào)順序，每個(gè)學(xué)生做一天的值日班干，記錄班級(jí)

一天的事務(wù)，寫好班級(jí)每天的晨讀標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)班級(jí)同學(xué)。讓

每為學(xué)生體會(huì)一下自己是班級(jí)體中一個(gè)重要的一份子，同

時(shí)也使學(xué)生得到一種自我約束的機(jī)會(huì)。每天班主任堅(jiān)持做

批閱，使學(xué)生感覺到這份工作的重要性。

四、堅(jiān)持每天放學(xué)點(diǎn)評(píng)

在每天放學(xué)時(shí)，點(diǎn)評(píng)一天班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，或是作業(yè)

學(xué)習(xí)中進(jìn)步優(yōu)秀的同學(xué)、或是值日細(xì)心的同學(xué)、或是好人

好事、或是晨讀進(jìn)班較早讀書最投入的同學(xué)、或是班干的

良好表現(xiàn)。目的是樹立榜樣和先進(jìn)，給班級(jí)同學(xué)感覺班集

體在新學(xué)期中不斷改變進(jìn)步，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們

的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的干勁與熱情。從而讓學(xué)生更愛班

級(jí)體，感覺到老師時(shí)刻的關(guān)注之情，不知不覺中積極改變

自我。

五、加強(qiáng)與課任老師的溝通

為了更全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與班級(jí)表現(xiàn)情況，得到更

好的班級(jí)管理方法與建議。抓住一切與課任老師交流的機(jī)

會(huì)，多了解班情改變班級(jí)管理思路，從而促進(jìn)班級(jí)更好的

發(fā)展。

六、建立常態(tài)的師生溝通工作

學(xué)生進(jìn)入青春成熟階段，會(huì)遇到很多困惑的事情，從

而影響到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，形成不好的情緒與性格。細(xì)微的觀

察，及時(shí)的溝通交流就顯得異常重要。所以無(wú)論每天有多

忙，只要有類似情況出現(xiàn)。一定做好較早的學(xué)生心理情緒

疏導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生排除困惑樹立信心，從而輕松

愉悅的學(xué)習(xí)生活，消除隱患。

以上是這學(xué)期班級(jí)管理工作的設(shè)想與思路，不足之

處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正幫助。我將全身心投入工作，細(xì)處入手,

持之以恒，不遺余力。力爭(zhēng)帶領(lǐng)八(31)班不斷前進(jìn)。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇8

作為一名班級(jí)老師，上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下要對(duì)學(xué)

生和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作

中我會(huì)專心做好我的班級(jí)老師工作，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)

他們進(jìn)行貼身教育，上行下效。作好班級(jí)工作計(jì)劃，有利

于班級(jí)工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié)，

我制定了如下的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的

領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)

際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)

生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康

全面的發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

（一）、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人，男生

25人，女生25人。通過(guò)觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生

的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，有70%

的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要

求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)

習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪

玩，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的

作業(yè)。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花費(fèi)一定

的時(shí)間和精力來(lái)整頓。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)大周左

右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用

課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)

識(shí)全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任

工作才能得以順利開展和實(shí)施。

（二）、班集體日常治理

1、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)

召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同

學(xué)向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無(wú)故曠課，遲到，早退，因事因

病應(yīng)先請(qǐng)假。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。

3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng)，

使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增

進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方

面全面發(fā)展。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因，

鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班

形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)

干凈，班級(jí)的門窗、電扇的開關(guān)工作。

三、思想教育

青少年心理問(wèn)題專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許

燕教授提出“初二現(xiàn)象"是：

"事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段"；"思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)

成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺"；是"一道坎兒"。一

部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩

狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，

思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建

立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力

使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友

和伙伴，就勢(shì)在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、

學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,

開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在取得

優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

（一）、勵(lì)志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對(duì)他們說(shuō)

你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，但你們?nèi)耘f是我們

這里的優(yōu)秀者，通過(guò)努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會(huì)課，我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并

樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來(lái)：新學(xué)期，新面貌;

新班級(jí)，新打算;新目標(biāo)，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們?nèi)松挠?/p>

一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo),

然后像目標(biāo)努力，前進(jìn)。

（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、

進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約。（2）布置教室環(huán)境。

如設(shè)立"公告欄"等文化背景。（3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理，培

養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)

和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)

會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主

體地位，發(fā)掘立異精神。

2.指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部，同時(shí)

要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓

勵(lì)班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要

求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作

則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)

帶面"；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部

這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展

批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，

亦即“以面帶面

（三）、班級(jí)考核評(píng)選

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)

練習(xí)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主

治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課、

夕會(huì)課等，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng)，

使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2。加強(qiáng)學(xué)科平衡。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)

生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。

我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班

主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會(huì)取得好成

績(jī)。

做好班主任計(jì)劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究

和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)定下計(jì)劃要并朝既定的目標(biāo)努

力，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更加完善。在教

育學(xué)生"學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事”的過(guò)

程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是,

只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"爰心"，加深理論涵養(yǎng)，在實(shí)踐

中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主

任這一角色。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇9

作為一名班主任，上要對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下要對(duì)學(xué)生

和學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中

我會(huì)專心做好我的班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對(duì)他們

進(jìn)行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計(jì)劃，有利于

班級(jí)工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié)，我

制定了如下的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思惟想

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的

領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)

際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)

生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康

全面的發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

（一）、了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人，男生

25人，女生25人。通過(guò)觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生

的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，有70%

的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要

求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)

習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪

玩，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的

作業(yè)。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花費(fèi)一定

的時(shí)間和精力來(lái)整頓。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)大周左

右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用

課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)

識(shí)全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來(lái)的班主任

工作才能得以順利開展和實(shí)施。

（二）班集體日常治理

1、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)

召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同

學(xué)向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無(wú)故曠課，遲到，早退，因事因

病應(yīng)先請(qǐng)假。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。

3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng)，

使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增

進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方

面全面發(fā)展。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因，

鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班

形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)

干凈，班級(jí)的門窗、電扇的開關(guān)工作。

三、思想教育

青少年心理問(wèn)題專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許

燕教授提出“初二現(xiàn)象"是：

"事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段"；"思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)

成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺"；是"一道坎兒"。一

部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩

狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，

思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建

立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力

使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友

和伙伴，就勢(shì)在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、

學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,

開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在取得

優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

（一）勵(lì)志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對(duì)他們說(shuō)

你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，但你們?nèi)耘f是我們

這里的優(yōu)秀者，通過(guò)努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會(huì)課，我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并

樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來(lái)：新學(xué)期，新面貌;

新班級(jí)，新打算;新目標(biāo)，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們?nèi)松挠?/p>

一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo),

然后像目標(biāo)努力，前進(jìn)。

（二）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、

進(jìn)取的班級(jí)氛圍。（1）制定班級(jí)公約。（2）布置教室環(huán)境。

如設(shè)立"公告欄”等文化背景。（3）讓學(xué)生介入班級(jí)治理，培

養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)

和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)

會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主

體地位，發(fā)掘立異精神。

2、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部，同時(shí)

要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二，鼓

勵(lì)班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要

求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作

則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)

帶面"；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部

這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展

批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，

亦即"以面帶面"。

（三）班級(jí)考核評(píng)選

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)

練習(xí)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主

治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課、

夕會(huì)課等，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng)，

使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2、加強(qiáng)學(xué)科平衡。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)

生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。

我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班

主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會(huì)取得好成

績(jī)。

做好班主任計(jì)劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究

和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)定下計(jì)劃要并朝既定的目標(biāo)努

力，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更加完善。在教

育學(xué)生”學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事”的過(guò)

程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是,

只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心”,加深理論涵養(yǎng)，在實(shí)踐

中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主

任這一角色。

八年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃免費(fèi)篇10

一、班級(jí)基本情況

在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)

習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。TB分同學(xué)都養(yǎng)

成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，但是八年級(jí)是分化的

快速階段，因此對(duì)學(xué)生應(yīng)該提更高的要求，用良好的班風(fēng)

正和學(xué)風(fēng)來(lái)約束他們。用愛和關(guān)懷來(lái)引領(lǐng)他們。

鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定提高，爭(zhēng)

取在班級(jí)評(píng)比中名列前茅

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都

能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感，建設(shè)良好

的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取的精神。

4、努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，

提高綜合素養(yǎng)。

5、進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責(zé)任

心和公共道德感。

三、工作措施

1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝

通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，建

立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為

規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外，開展以學(xué)習(xí)委

員為龍頭的“一幫一"學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)

生。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主